课件37张PPT。人教新课标二年级数学上册角的初步认识这些都是角用三角板感知角边顶点边角的组成看看下列图形是不是角?( )( )( )( )( )( )√√××√×大家一起来做角。 请同学们拿出学具自己做一个角,找到顶点和边。移长张验证文1文21、点“移”。
2、“移” ,蓝角左右移动。
3、“长”,角的两边延长收回。
4、“张”,角的一边张开收回。
5、“文1”“文2”配合使用。角的大小与边的长短没有关系。角的大小与两边张开的大小有关。 1、填空:
⑴ 一个角有( )条边, ( )个顶点。
(2) 画角时先画( ),再画( )。
一两 顶点两条边2、数一数,下面图形有几个角?填在( )里。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 445431今天我们学到了什么? 建筑物中,角给我们带来形与力的视觉享受! 运动场上,角还带给我们力与美的震撼 !角儿歌
小小角,真简单,
一个顶点两条边。
画角时,要牢记,
先画顶点再画边。嘿嘿,你会读吗?ending