Unit 2 My family
第五课时 任晓娥
【概述】
本课属于PEP人教版三年级英语下册第二单元My family。本单元共需六课时，本课是第五课时。本课主要教学内容是学习家庭成员的称呼以及会综合介绍自己的家庭成员。
【设计理念】 以语言运用为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。
【教学目标】
知识目标：
单词sister,brother,grandmother(grandma) ,grandfather(grandpa).
句型：会用This is...句型介绍自己的家庭成员，以及he和she的区分。
扩展单词：stong,thin,tall,short,young,old.
句型： He is a doctor /farmer/drive....
I Love my father/ mother ...
2.能力目标:
通过对话和游戏等形式培养学生的语言表达能力以及在日常生活中交际能力。
3.情感目标:
激发学生学习英语的兴趣，培养学生爱家庭的情感。
【教学重难点】
重点：家庭成员的单词以及句型This is ...的运用。
难点：he和she的区分
【学习者特征分析】
这节课在学生已经掌握一些家庭成员单词的基础上，在通过综合运用句型介绍自己的家人，通过猜人比赛激发学生对学习英语的兴趣，让学生快乐并高效的学习英语。
【资源准备】学生自拿家庭照片 教师所用PPT 相关视频
【教学过程】
Step1:Warm-up/Revision.(5')
（1）．Free talk:
Model work:
T: Hello !
S: Hi!
T: What’s your name?
S: My name is ...
T: Where are you from?
S: I’m from china.What about you?
T: I;m from china ,too.
T:Who’s that boy?
S:He’s ...
T:Goodbye!
S:Bye!
（2）．Pair work: make the dialogue in pairs 。
（3）．Feedback: ask one pair to show for the class.
设计意图: 让学生能在交际中复习上单元和本单元学习的单词和句型。 培养学生的语言交际能力。
Step2:Prestation (19')
情境导入：Boys and girls .We have a new friend today。（出示ppt） 学习单词：sister,brother,grandmother(grandma) ,grandfather(grandpa).(用旧句型Who’s this ...？ He’s/She’s...操练。）
出示ppt，学习句型This is ...
Model work:
T:Hello!I’m Renxiaoe,This is my my family.This is my mother.This is my sister...
（3）Pair work: 把你的家人介绍给你的同桌。
（4）Feedback: ask one pair to show for the class.
设计意图: 让学生能在交际中运用句型， 培养学生的语言表达能力。
(5) play a game.：（比比谁的反应快）
（6）play a game.：（猜猜他她是谁？）
设计意图：通过以上两个游戏，一方面活跃课堂气氛，另一方面加深学生对he 和 she 的区分。
Step3:Extending reading(8mins)（情境导入：Look at me !I’m tall. She’s short.）
（1） Listen to dialogue.(3片)
（2）出示ppt学习重点拓展单词 tall和short . 会用句型He’s/She’s...描述他人的外貌特征。
(3) 通过视频2拓展He’s a farmer/drive/doctor.
(4) 通过视频3拓展句型 I love my mother/father..
设计意图：让学生听读与本单元学习内容相关的单词，和句型。丰富学生的语言，在语境中体会、理解语言，培养学生自主听读的能力及语感以及培养热爱家人的情感。
Step4: Cooperation and making dialogues(看图说话，介绍自己的家人）（6）
Model work:
Pair work : 把自己的家人介绍给你的同桌。（互相介绍）
Feedback: ask one pair to show for the class.
设计意图：利用支架引导学生灵活、综合地运用所学的语言。
Step6: Homework（为家人做一张爱心卡。）
课件21张PPT。Unit 2 My FamilyHello! My name is Doudou!
I will introduce my family to you .father['fɑ:e?] mother['m?e?] 爸爸妈妈grandfather
['gr?nd,fɑ:e?]grandmother
['gr?nd,m?e?]祖父，外祖父祖母，外祖母sister['sist?] brother['br?e?] 姐妹兄弟Family TreegrandfathergrandmotherfathermotherbrothersisterLet’s readFree talk用英语介绍自己的家庭成员This is my …fathermotherbrothersister比比谁的反应快！______that boy?He’s Xi Yangyang.Who’sWho’s that _____?girl_____ Mei Yangyang.She’s______ that ____?
________________.Who’sboyHe’s Lan Yangyang.Let’s play a game.(猜猜这是谁？）Who’s this ?He' s shortHe's tallHe's a farmerHe's a doctor.He's a driver I love my mother.
我爱我妈妈。She is Mary.Let’s practiseThis is my family.
He’s my ….
He's....
She’s my ….
I love my....Show your love(制作一张爱心卡）我爱我的……(father/mother/brother/sister
grandpa/grandma…)原因：他/她很爱我，辛苦的养育了我……姓名：Lucy
