古诗三首
第一课时
课前准备
传统节日
春节 元宵节 寒食节
清明节 端午节 七夕
中元节 中秋节 重阳节
冬至 腊八节
课前准备
王安石：字介甫，号半山，汉族，临川人，北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。
课前准备
杜牧：字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家。
课前准备
王维：唐朝河东蒲州人，祖籍山西祁县，唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。
谈话导入
同学们，让我们跟随着诗人一起走进中国传统节日，感受中国上下五千年的文化吧！
屠 苏 魂 酒 牧 兄 倍
认识生字
tú sū hún jiǔ mù xiōng bèi
看谁读得又对又好！
猜谜语啦
屠 苏 魂 酒 牧 兄 倍
小鬼云里翻
魂
酒
生字认读
洒一点水就好
茱 萸
认识生字
屠 苏
图
片
识
字
认识生字
魂魄
气魄
异乡
向导
喝酒
洒水
自由朗读三首古诗：
1、读准字音，读出节奏。
2、画出难理解的字、词。
3、找出诗中说到的传统节日风俗。
整体感知
诗词朗读
把这首诗读通顺哦！
元日
[宋] 王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
清明
[唐] 杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
诗词朗读
把这首诗读通顺哦！
九月九日
忆山东兄弟
[唐] 王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
诗词朗读
把这首诗读通顺哦！
读好诗歌的节奏。
反复读，将诗读通顺、读流利，读出一定的节奏和韵律。
诵读古诗，想一想：这三首诗分别描写了哪些传统节日？
读准诗中每一个字音。
诗词朗读
《元日》描写的是什么传统节日呢？你在诗中读到了哪些风俗？
春节
元日：正月初一。
诗词朗读
《清明》描写的是什么传统节日呢？你在诗中读到了哪些风俗？
清明节
诗词朗读
《九月九日忆山东兄弟》描写的是什么传统节日呢？你在诗中读到了哪些风俗？
重阳节
九月九日
诗词朗读
小组合作朗读诗歌，读出诗中的传统节日，感受其中风俗。
小组同学说一说自己对古诗的理解。
诗词朗读
班级展示
比赛规则：
有感情地朗读古诗，读出诗歌的韵味！评选出诵读冠军。
结合诗句的意思，想象画面，说一说诗句写了怎样的景象。
课堂展示
多种方法背诵古诗，分享背诵方法！
课堂展示
学习生字
旧
符
欲
魂
借
酒
观察字形，写好每一个字！
何
牧
兄
独
异
佳
注意“竹”做偏旁的写法。
请认真书写吧！
不要写成“反文旁”。
想一想“犭”偏旁的字。
学习生字
符
欲
独
异
不要写成“导”。
作业布置
有感情地朗读古诗，背诵古诗！
巩固练习
打开“基础训练-《古诗三首》”，一起来闯关吧！
古诗三首
第二课时
同桌互相认读生字。
屠 苏 魂
酒 牧 兄 倍
识字导入
我可以识字组词！
兄
符
借
欲
魂
旧
识字导入
何
独
牧
酒
异
佳
看拼音，写词语。
tú sū jiāo huàn jiù fú
yù wàng dú zì jiā jié
写字导入
屠 苏
欲 望
交 换
独 自
旧 符
佳 节
一笔一划写得棒！
中华上下五千年，
传统节日久流传……
古诗导入
小组检查背诵诗歌，全都可以背诵的小组展示。
元日
九月九日忆山东兄弟
清明
古诗背诵
选择一首你最喜欢的诗歌说一说诗歌的意思。
参考课后注释
借助工具书
加入自己的想象
古诗赏析
诗词赏读
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
这两句诗中描写了哪些节日习俗呢？
你能不能感受到春节的文化气息呢？
曈曈：太阳刚出来时光辉灿烂的样子。
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
放鞭炮 喝屠苏酒 换对联
古诗赏析
抓住关键词，理解诗中意。
古诗赏析
抓住关键词，理解诗中意。
在噼噼啪啪的爆竹声中，送走了旧年迎来了新年。人们饮美味的屠苏酒时，又有和暖的春风扑面而来，好不惬意！天刚亮时，家家户户都取下了旧桃符，换上新桃符，迎接新春。
你的家乡在春节还有哪些传统习俗啊？
课堂展示
诗词赏读
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
这两句诗中描写了哪些节日习俗呢？
你能不能感受到清明节的文化气息呢？
借问：敬辞，用于向人打听事情。
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
清明雨 行人失魂落魄 杏花盛开
古诗赏析
抓住关键词，理解诗中意。
古诗赏析
抓住关键词，理解诗中意。
清明节这天细雨纷纷，路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。问一声牧童哪里才有酒家，他指了指远处的杏花村。
你的家乡在清明节还有哪些传统习俗啊？
课堂展示
诗词赏读
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
这两句诗中描写了哪些节日习俗呢？
你能不能感受到重阳节的文化气息呢？
独：单独。 逢：遇到。 倍：加倍。
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
倍思亲 登高 遍插茱萸
古诗赏析
抓住关键词，理解诗中意。
古诗赏析
抓住关键词，理解诗中意。
独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。
你的家乡在重阳节还有哪些传统习俗啊？
课堂展示
用自己的话说一说诗中多姿多彩的节日活动，感受诗人的情感。
课堂展示
把你认为诗中最美的句子写到小本本上。
能告诉我你选的佳句吗？我们来分享一下选择的理由吧！
课堂展示
你还知道哪些我国的传统佳节呢？在这样的节日里，你的家乡有哪些习俗？
课堂活动
自由组成小组，先商量一下，打算了解哪些传统节日，怎么了解，用什么方式记录，然后开展活动。
课堂活动
列表记录
课堂活动
查查资料
分享交流
问问长辈
知识拓展
关于描写传统节日的古诗
去年元夜时，花市灯如昼。
月到柳梢头，人约黄昏后。
——《元夕》欧阳修 元宵节
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 ——林杰《乞巧》七夕节
作业布置
有感情地朗读古诗，背诵古诗，默写《清明》。
巩固练习
打开“阅读训练-《古诗三首》”，一起来闯关吧！
