课后作业-《陶罐和铁罐》（含答案）

课后作业-《陶罐和铁罐》
一、看拼音，根据语境写词语。
1.陶罐很qiān xū（　　　　），但并不是nuò ruò（　　　　）。
2.铁罐最终变成了chén tǔ（　　　　），为自己的jiāo ào（　　　　）付出了dài jià（　　　　）。
二、选字填空，组成词语。（填序号）
①骄　　　②娇
（　　）阳　　　（　　）嫩　　　（　　）横
①陶　　　②淘
（　　）瓷　　　（　　）气　　　 （　　）醉
三、在括号中填入恰当的词语。
（　　　　）的铁罐　　　（　　　　）的东西
（　　　　）地回答　　　（　　　　）地大叫
四、写出句子中加点词语的近义词。
1.铁罐说，带着更加轻蔑的神气。（　　　　）
2.“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。（　　　　）
五、按要求完成句子练习。
1.照样子，写出人物说话时的表情。
例：“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
（1）“多美的陶罐！”人们________地赞叹。
（2）“我的兄弟铁罐去哪里了？”陶罐_____________________________地问。
2.我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。（用加点的词语造句）
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六、（一）课内阅读。
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
1.文中画“____”的句子的意思是：__________________________________
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2.选段描写了铁罐和陶罐的________和________，（A.动作　　B.语言　　C.神态）从中可以看出铁罐很________，而陶罐十分________。
3.你想对铁罐说什么？
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（二）课外阅读。
孤单的小斑（bān）鸠（jiū）
小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁（wēnɡ）：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”
白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”
小斑鸠惭（cán）愧（kuì）地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。”
白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤（qín）劳、正直。”
小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。”
白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”
小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。”
白头翁叹了一口气说：“你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”
1.小斑鸠很孤单，没有__________，他去请教__________爷爷。
2.根据短文内容填写表格。
小鸟 优点 小斑鸠的做法
喜鹊
啄木鸟
小麻雀
3.文中画“____”的句子的意思是（　　）
A.你总是欺负别人，还是有人愿意成为你的朋友。
B.你总是欺负别人，没有人愿意成为你的朋友。
C.你总是欺负别人，有没有人愿意成为你的朋友呢？
4.如果让你给小斑鸠提建议，你想对他说什么？
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七、根据课文内容完成练习。
1.课文主要是通过铁罐和陶罐的________来展开情节，推动故事的发展的。
2.（　　）瞧不起（　　），最后，（　　）成为文物，（　　 ）却化为泥土。
A.陶罐　　　B.铁罐
3.《陶罐和铁罐》的故事告诉我们的道理是（　　　）（多选）
A.每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处。
B.无论多坚固的东西，经过很长时间都会发生变化。
C.大家要互相尊重，和睦相处。
D.面对别人的欺侮要勇敢地回击，不能太软弱。

参考答案：
一、1.谦虚　懦弱　2.尘土　骄傲　代价
二、①　②　①　①　②　①
三、骄傲　懦弱　谦虚　高兴
四、1.蔑视　2.吃惊
五、1.（1）高兴　（2）着急　2.【示例】钢笔是用来写字的，并不是用来攀比的。
六、（一）1.你不能和我相提并论。　2.B　C　傲慢无礼　谦和　3.【示例】每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，互相尊重，和睦相处。（意思对即可）
（二）1.朋友　白头翁
小鸟 优点 小斑鸠的做法
喜鹊 热情、善良 强占他的巢
啄木鸟 勤劳、正直 骂他是笨蛋
小麻雀 天真、活泼 把他啄得头破血流
2.




3.B　4.【示例】我要劝告小斑鸠：“要和大家和睦相处，不能欺负别人，这样才有人愿意和你做朋友。”
七、1.对话　2.B　A　A　B　3.AC