青岛版小学三年级下册信息技术全册教案

小学三年级下册信息技术教案?
信息技术的发展，让人类社会进入信息时代。小学是孩子的起步阶段，顺应社会的发展，从小学三年级起开设了信息技术课程。对三年级学生而言，他们的学习热情用“热切”来形容是毫不夸张的。但是在教学实差践中发现，大多数学生往往是将上信息技术课与打游戏之间划上等号的，学生的信息素养有待提高。针对这些情况，现制定教学计划如下：
一．学情分析
由于生活水平的提高，许多学生家里已买了电脑，每个班级中都有三分之一以上的学生家里有电脑，他们对一些基本操作已非常熟悉，对老师所讲授的内容理解接受能力快，当完成任务后就会无所事事，造成纪律涣散，课堂纪律差，因此在教学中要注意发挥这部分学生的优势，充分调动他们的积极性，让他们做老师的小助手，让课堂秩序散而有序。开学在三年级每个班作调查统计，了解学生对计算机知识的了解掌握程度，统计每个班会使用计算机的基本操作的学生人数，在安排座位时让会使用电脑的同学与未使用过电脑的学生搭配组合，建立互帮互助机制，对未上过信息技术课的学生在了解情况后与其谈话，告诉他在安排座位时会与班上学习较好的同学坐在一起，那么上课时有什么不会﹑不懂的可以寻求老师和同学的帮助。
二．教材分析
信息技术课程采用的教材是山东省义务教育课程青岛版《信息技术》，本套教材内容各个年级相互衔接，内容逐步加深，三年级本学期通过画图软件的学习掌握文件的保存，理解文件和文件夹的含义，键盘上功能键的使用，在上学期已学习智能ABC输入法输入单个汉字的基础上学习词组的输入等，通过作品的创作培养学生的创新能力。本学期的内容大多需要学生在操作中去理解掌握，在教学中如何让学生掌握操作方法是重点，难点是理解计算机的专业术语含义。
三．教学目标
?? 1．能掌握画图的基本操作，并能熟练运用鼠标进行图画创作，提高学生的创新能力。
?? 2．理解掌握文件、文件夹的含义，并能熟练保存文件
?? 3．掌握词组的输入方法并能熟练运用。
四．教学方法
由于本学期内容专业知识较多，需要学生在操作中去理解掌握，在教学中主要采用演示法、讲解法为主，以任务驱动促进学生学习，采用激励机制，以班级为单位进行评比，对完成任务好的班级以游戏时间作为奖励，以此提高学生的集体荣誉感，培养集体主义精神。
五．课时安排
第一课 认识“小画家”---------------------------------- 一课时
第二课 好用的铅笔---------------------------------- 一课时
第三课 心和彩虹一起飞---------------------------------- 一课时
第四课 奇妙的线---------------------------------- 一课时
第五课 矩形的生日聚会---------------------------------- 一课时
第六课 小画家本领大---------------------------------- 一课时
第七课 美丽的海底世界---------------------------------- 一课时
第八课 小鸟乐园---------------------------------- 一课时
第九课 我的名片我设计---------------------------------- 一课时
第十课 我爱大自然---------------------------------- 一课时
第十一课 奥运在我心---------------------------------- 一课时
第十二课 网上寻宝---------------------------------- 一课时
第十三课 网上邮局---------------------------------- 一课时
第十四课 心愿的传播---------------------------------- 一课时
课题
第一课，认识“小画家”
课型
新授课
第1教时
教学目的
学会启动“画图软件”了解“画图”窗口的基本组成
认识工具箱和调色板，会使用取色工具、填充工具、会编辑颜色。
学会打开、保存画图文件
学会使用“撤消”命令。
重点
难点
学会保存和打开画图文件
教学方法
任务驱动法
教具
无
学具
无
教学步骤
教师活动
学生活动
导入新课
认识“小画家”
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做一做：
丢失颜色的森林小屋
给学生展示前面学生画的图画，告诉学生是用windows的“画图”软件绘制的，提高学生的学习兴趣。
初认识“小画家”
教师指导启动“画图软件”认识“画图”窗口的界面。
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教师指导用“画图”软件打开“森林小屋”图片
讲解操作步骤
1、单击“文件”中的“打开”命令。
2、弹出“打开”对话框，选好保存图片的文职，在文件类型下拉列表中
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学生自己打开“画图”软件。
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学生自学本部分内容
小组交流学习心得和经验
经验交流：
互相说一说，“画图”窗口里的工具箱中都有些什么工具？
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用调色板给森林小屋找回颜色。
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巧用“撤消”命令。
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图片的保存
选择“所有文件“
3、找到“森林”小屋图片，单击将它选中，再单击“打开”按纽。
4、“森林”小屋就打开了。
教师指导做一做
教师讲解：
单击工具箱中的填充工具，用鼠标左键单击调色板中的蓝色，将前景色设置成蓝色，把鼠标移动到天空的位置，单击鼠标，将天空涂成蓝色。
教师指导做一做：用“编辑颜色”命令调出更多你自己需要的颜色。
步骤1、单击“颜色”菜单中的“编辑颜色”
步骤2：弹出“编辑颜色”对话框，单击“规定自定义颜色按纽”
步骤3：拖动鼠标选择你要的颜色，再拖移右侧的小滑块选择颜色深浅，确定就可以了。
教师讲解保存图画的方式。
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教师讲解本节所学内容。
学生练习自己打开原来保存的图片。
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练一练：将大树涂上绿色，给草地涂上浅绿色，给小溪涂上浅蓝色。
学生自学“怎样利用撤消命令”
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学生练习自定义颜色。
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学生练习保存自己画的图画
课本9页练一练。
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评一评。
板 书 设 计
第一课，认识“小画家”
启动“画图”软件，窗口的组成
认识工具箱和颜色、填充工具，会编辑颜色
打开、保存画图文件。
教后记
保存文件的方式，可以让学生相互学习，以便复习word的保存和打开方式。
完成一幅电脑绘画作品，除了需要一定的技巧外，更需要耐心、细心。在这一课中，对于保存文件以及作品的质量并未作一定的要求，只对学生进行了简单的介绍，只要学生能够了解画图窗口，为后面的学习打下基础就可以了。

课题
第二课，好用的铅笔
课型
新授课
第1教时
教学目的
1、学会使用铅笔、橡皮和刷子工具。
2、学会用铅笔和刷子工具创作图画。
3、学会保存文件。
重点
难点
刷子工具的使用
教学方法
任务驱动法
教具
无
学具
无
教学步骤
教师活动
学生活动
激趣导入
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铅笔工具的使用。
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快速清楚图象。
让学生观察老师用铅笔和刷子工具创作图画的过程，引起学习的兴趣。
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小窍门
为什么我们选择的铅笔总是那么细。
步骤：先选中“铅笔”工具，然后按住ctrl键不松手，再连续按数字键上的+，可以使铅笔头变粗。
提出问题：我把铅笔调粗了，现在想重新签名，应该怎样去掉以前的写的字呢。
做一做：使用工具箱中的铅笔工具在画纸上写出自己的名字。
学生填空：
要使铅笔笔头变细可以按 键。
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学生讨论，你认为应该如何做？
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讨论后，看课本解决这个问题。
练一练
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学习“飞舞的彩绸”
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学生自己动手创作图画。
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保存自己创作的图画。
提问：根据铅笔笔头变粗变细的道理，你怎样使橡皮改变大小。
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教师指导做一做：
选择合适的刷子工具，画出好看的彩绸。
步骤1：单击工具箱中的刷子工具，在刷子样式区内选择样式。
步骤2：选择前景色为亮绿色，在画纸上随意拖动鼠标，就可以画出飘动的彩绸了。
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指导学生自由创作图画，教师巡视指导。
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教师组织评一评。
1、单击工具箱中的橡皮工具，在橡皮工具样式区中选择大小合适的橡皮。
2、自己动手设计自己的签名。看谁的签名最棒。
学生讨论：
1、刷子工具的样式有几种？
2、动手画一画飘舞的彩绸，看谁画的最漂亮。
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练一练：
1、在画图的过程中，如果你对自己的画不满意，可以通过 来改错。
2、你还能用铅笔和刷子画出什么样的图画？
3、互相交流绘画的技巧和心得？

评一评。
板 书 设 计
第二课，好用的铅笔
铅笔、橡皮和刷子工具的使用
文件的保存。
飘动的彩绸。
教后记
刷子工具的样式的选择要让学生根据创作图画的需要来定。

课题
第三课、心和彩虹一起飞
课型
新授课
第1教时
教学目的
学会使用喷枪、放大镜和颜色橡皮工具。
学会使用学过的工具进行图画创作。
重点
难点
橡皮工具的使用
教学方法
任务驱动法
教具
无
学具
无
教学步骤
教师活动
学生活动
导入新课
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美丽的彩虹
让学生观看前面学生的作品
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做一做：
在“画图”软件中用喷枪工具画出美丽的彩虹。
步骤1：将前景色设置为淡绿色，单击填充工具，将鼠标移到画纸上单击，将画纸涂成淡绿色。
步骤2：单击工具箱中的喷枪工具，在样式区里选择喷枪的样式，在调色板中选择红色为前景色，拖动鼠标画出一条弧线。
学生根据教师的讲解进行实地操作，相互交流学习经验。
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学生练一练：
继续选择其他颜色，用喷枪工具画出美丽的彩虹。
心和彩虹一起飞。
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七色彩云的绘制。
做一做：
继续用喷枪工具画出红红的太阳和洁白的云彩。
教师指导：选择红色为前景色，选择喷枪工具，在画纸上按住鼠标左键，直到画出圆圆的太阳再松开鼠标，再选择白色为前景色，在样式区选择最大的喷嘴，按住左键在画纸上拖移鼠标，画出白云。
步骤1：
单击放大工具，将放大镜的放大框移动到白云的位置，单击鼠标。
步骤2：单击取色工具，将鼠标移动到云朵的位置单击，吸取云朵的白色。
步骤3：单击橡皮工具，用鼠标右键单击调色板中的红色。
步骤4：按住鼠标右键在白云上拖动，橡皮经过的原来司是白色的地方就变成了红色。
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教师小结
练一练：
继续选择合适的工具，完成“美丽的彩虹”
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讨论：七色彩云是怎么绘制的呢？
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学生按照不同颜色来选择绘制成七彩的云朵。
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恢复原来图画的大小。
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练一练：
课本21页。
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学生评一评。
板 书 设 计
第三课，心和彩虹一起飞。
美丽的彩虹
喷枪工具的使用
颜色橡皮的使用
放大镜的使用。
教后记
橡皮工具的使用是重点，教师要在讲解的同时，精心指导学生练习。
课题
第四课，奇妙的线
课型
新授课
第1教时
教学目的
学会使用直线、曲线工具
能利用直线和曲线工具完成一副简单的图画
重点
难点
两个弯的曲线
教学方法
分组合作学习，任务驱动
教具
无
学具
无
教学步骤
教师活动
学生活动
示范导入，激发兴趣
小窍门
指导学生做一做：
用直线工具和颜色工具画一副抽象画。
步骤1：启动“画图”软件，单击工具想中的直线工具，在直线的样式区选择最细的线。
步骤2：将鼠标指针移到画纸上，按住鼠标左键拖移，画一条斜线。
步骤3：将前景色设置成红色，将鼠标指针移到画纸上，按住鼠标左键拖移，画第二条线。
填充颜色可以选择不同的前景色和背景色，然后选择填充工具，单击鼠标左键，再单击鼠标右键，就可以快速填充不同的颜色。
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学生练习选择其他颜色和样式，再画出剩下的直线。
选择填充工具，再选择不同的颜色进行填充，完成抽象画。
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学生根据教师讲解进行操作，小组相互学习交流。
快乐的大鲸鱼
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画一个弯的曲线。
做一做：学习用曲线工具画一条大鲸鱼。
步骤1：单击曲线工具，在曲线工具的样式区里选择第二中样式，将鼠标指针移到画纸上，按住鼠标左键拖移，画出一条线段。
步骤2：在线段的右断拖移鼠标使线段弯曲，再在线的左端推移鼠标让线段出现第二个弯，然后单击鼠标确定。步骤3：用曲线工具画一条曲线
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让学生自己探索怎样画一个弯的曲线。
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指导学生练一练。
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评一评。
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学生自己分组学习步骤4——6，教师巡视指导。
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学生自己练习
板 书 设 计
第四课，奇妙的曲线
我的现代画
快乐的鲸鱼
曲线的画法
教后记
让学生探索利用键盘上的组合键来改变直线和曲线的粗细。
课题
第五课，矩形的生日聚会
课型
新授
第1教时
教学目的
学会矩形、多边形、椭圆、圆角矩形工具的使用
会利用几何图形进行画图创作
重点
难点
圆角矩形工具的使用
教学方法
分组合作研究、任务驱动法
教具
无
学具
无
教学步骤
教师活动
学生活动
导入新课
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做一做
用矩形工具画出各种各样的矩形
教师讲解；矩形要过生日了，它们要在家里开生日聚会，我们去看看吧。
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教师讲解操作步骤
步骤1：启动“画图”软件，单击工具箱中矩形工具
步骤2：在调色板中选择前景色为红色，背景色为黄色，再选择矩形的第一种样式，在画纸上按住鼠标左键拖移，画出一个红边的空心矩形。
步骤3：分别选择矩形的第二种和第三种样式，在画纸上画出两个矩形。
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学生根据教师的讲解进行操作
讨论：矩形家的三兄弟有什么不同？
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练一练：分别保持前景色和背景色不变，选择矩形的三种样式，在画纸上按住鼠标右键拖移，画出三个矩形。
做一做
设置好线的粗细，画出一个正方形
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做一做：用椭圆工具画出不同样式的椭圆和圆。
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使用多边型工具画出不同样式的多边型。
教师讲解操作步骤
步骤1：单击工具箱中的直线工具，在直线样式区选择直线的粗细。
步骤2：选择矩形工具，在矩形样式区选择第二种样式。
步骤3：选择正确的前景色和背景色，按住shift键不放，再拖移鼠标左键就可以画出正方形了。
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教师讲解操作步骤：
单击椭圆工具，在椭圆样式区也有三种样式可选。选择不同的样式，设置正确的前景色和背景色，在画纸上拖移鼠标，就可以画出不同的椭圆了。
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教师讲解多边型的画法
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教师讲解圆角矩形和矩形有什么不同和相同之处？
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组织学生练一练、评一评。
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学生按照教师的讲解画一个正方形。
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学生按照正方形的画法，画出圆来，比一比，看谁画的好。
想一想：
画圆形应该按住（A，cerl键 B,shift键）不放。
练一练：
1：用多边型工具画出各种样式五边形和三角形。
2：用学过的方法自主研究圆角工具。
组织评一评，讲一讲，本节课你学到了那些知识？
板 书 设 计
第五课，矩形的生日聚会。
矩形工具的使用
椭圆和圆的工具
多边形工具的使用http://www.zhaojiaoan.com
圆角工具的使用
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教后记
学生对多边形工具的使用还存在一定的困难，教师要加以指导和组织学生多练习。
课题
第六课，小画家本领大
课型
新授
第1教时
教学目的
综合运用各种工具进行图画创作
重点
难点
重点练习
教学方法
学生练习
教具
无
学具
无
教学步骤
教师活动
学生活动
导入新课，组织学生学习
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选择合适的工具创作可爱的小白兔
教师组织学生观察创作的图画，提出问题
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组织学生选择合适的工具，创作图画
（1）、画小兔子需要什么工具？
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（2）、画草地需要什么工具？
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（3）、画蘑菇需要什么工具？
（4）、画太阳需要什么工具？
学生练一练：
1、仔细观察图画，然后选一选。
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学生使用自己选的工具创作图画。
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可爱的小白兔，小组交流创作经验和体会，教师巡视指导。
选出合适的工具，画圆圆的世界。
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练一练
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评一评
教师组织学生观察图画，提出问题？
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1、仔细观察课本上的图画，然后选出适合的工具。
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（1）、画圆脸需要用到什么工具？
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（2）、画醉脸需要什么工具？
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（3）画气球需要什么工具？
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教师组织学生评一评
本节课你学到了那些知识，你有那些收获？
学生讨论，图画主要使用什么工具画出来的？你能行吗？试试看？
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学生自己选出合适的工具画出各种圆来。
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组织讨论醉脸是怎么画出来的？在创作过程中，你有什么小窍门告诉同学们吗？
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学生讨论，评议。
板 书 设 计
第六课，小画家本领大
可爱的小白兔
圆圆的世界
教后记
鼓励学生大胆创作，运用学过的知识创作自己的图画。
课题
第七课 美丽的海底世界
课型
新授课
第1教时
教学目的
学会“改变”画纸的颜色。
学会对图画进行选定、移动、复制和粘贴的操作。
学会设置透明样式。http://www.zhaojiaoan.com
重点
难点
复制、粘贴的操作
教学方法
合作探究法
教具
无
学具
无
教学步骤
教师活动
学生活动
导入新课
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做一做
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练一练
教师讲解：蓝蓝的大海小小的鱼，你知道怎样将背景改成蓝色吗？
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用另一种方法折纸图片的背景色。
教师讲解操作步骤：
1、在调色板里将背景色设置成蓝色，再选择“图象”菜单中的“清除图象”命令。
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做一做：一条小鱼游呀游。
一条小鱼从这边游到那边。
步骤1：选择工具箱中的选定工具，将鼠标指针移到画纸上，鼠标指针变成十字形，按住鼠标左键拖移。
学生讨论回答如何解决这个问题。有没有别的方法来改变图片的背景色。
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练一练：
1、用改变背景色的方法将画纸设置成绿色。
2、“清除图象”命令也可以用快捷键来完成。
3、用学过的工具在蓝色的海洋里画出海草和一条小鱼。
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做一做：
快速复制多条小鱼。
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把鱼变大或变小。
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练一练
步骤2：将鼠标指针移到选定框内，指针变成，拖移鼠标将选定框移到画纸的左面。
步骤3：单击“撤消”命令撤消刚才的操作，在样式区选择透明样式，重新选定小鱼，再将小鱼拖到画面的左面，在选定框外单击鼠标确定。
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教师提出问题：
我们复制的鱼都是一模一样的，能不能变成更大或更小的鱼呢？怎样解决这个问题，小组讨论后，能不能解决？
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注意让学生观察粘贴后，图画中出现的尺寸控点。拖动上小左右四边的尺寸可以调节图片的大小。
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教师总结本节课学习内容，学生交流学习经验。
学生自己根据小组讨论的结果进行操作。
步骤1：单击工具箱中的任意形状的裁剪工具，选定透明样式。按住鼠标左键，绕着小鱼的边线小心地拖移鼠标，把小鱼圈起来。
步骤2：松开鼠标，小鱼就被选中了。
步骤3：单击“编辑”中的“复制”命令。这时小鱼就存放到剪贴板中了
步骤4：再单击“编辑”中的“粘贴”命令。
学生将讨论后的结果告诉同学，然后自己操作，粘贴出各种各样的鱼来。
1、用同样的方法，复制出多条小鱼和水草，并调整他们的大小和位置。完成“海底世界”的图画。
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板 书 设 计
第七课，美丽的海底世界
改变图片背景色
复制图片
使用复制、粘贴命令。
课题
第八课，小鸟乐园
课型
新授课
第1教时
教学目的
学会“翻转”旋转、拉伸、扭曲等图片。
学会综合利用各种工具进行图画创作。
重点
难点
图片的翻转、拉伸、扭曲
教学方法
任务驱动法
教具
无
学具
无
教学步骤
教师活动
学生活动
练一练
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做一做
出示一副用复制、粘贴命令画出来的画，引起学生学习的兴趣。
利用翻转/扭曲命令制作出“小小鸟儿飞的图画。
教师讲解步骤：
步骤1：用选定工具选定小鸟，然后复制一只，把它拖移到右边。
步骤2：单击“图象”菜单栏中的“翻转/旋转”命令。
步骤3：弹出“翻转和旋转”对话框，选择“水平旋转”单击“确定”按纽。
步骤4：再复制出一只小鸟，单击“图象”菜单中的“翻转/旋转”命令。
步骤5：在弹出的“翻转和旋转”对话框中单击“垂直翻转”
学生用学过的几何图形画一只小鸟。
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想一想：
当图片执行了“水平翻转”和“垂直翻转”命令后有什么不同？
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练一练：选择“翻转/旋转”对话框里的“按一定角度旋转”选项，设置不同的角度，再复制出3只小鸟。
练一练
做一做
小小鸟儿变一变。
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练一练
小小鸟儿要回家。
教师组织学生交流。
教师讲解步骤
步骤1：在“小小鸟儿”图画中再复制出一只小鸟。
步骤2：单击“图象”菜单中的“拉伸和扭曲”命令。
步骤3：弹出“拉伸和扭曲”对话框，在“拉伸”栏的“水平”框中输入“150”单击“确定”按纽。
步骤4：再复制出一只小鸟，执行“拉伸/扭曲”命令，在弹出的“拉伸/扭曲”对话框“拉伸”栏的“垂直”框中输入“150”组织学生练习，教师巡视指导。
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教师讲评，组织学生交流学习经验。
学生经验交流
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练一练
自己试一试设置“拉伸和扭曲”对话框“扭曲”栏中的“水平”和“垂直”框中的参数，看看能将小鸟变成什么摸样？
课本48页练习。
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评一评：
1、这节课你学会了那些操作技巧？
2、你创作的“小小鸟儿要回家”的图画怎么样？
交流学习心得。
板 书 设 计
第八课，小鸟乐园
小小鸟儿飞呀飞（复制和粘贴）
翻转和旋转
拉伸和扭曲
教后记
拉伸和扭曲的操作因为要输入数字，显的有点麻烦。
课题
第九课，我的名片我设计
课型
新授
第1教时
教学目的
学会在图片中添加文字
会使用“粘贴来源”命令。
学会图片的的缩放http://www.zhaojiaoan.com
重点
难点
图片添加文字
教学方法
小组合作探究法
教具
无
学具
无
教学步骤
教师活动
学生活动
导入
做一做
利用文字工具完成名片文字的输入
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做一做：
我的名字做漂亮
教师出示一张学生的名片，引起学生的兴趣。
教师讲解步骤
步骤1：启动“画图”软件，单击文字工具，在画纸上拖出一个虚线框，同时还会出现一个“字体”工具栏。
步骤2：在文字样式区里选择透明样式，在文字框里输入你的姓名、学校、班级、爱好等信息。
步骤3：把鼠标指针移到文字框的尺寸控点上，改变虚线框的高度、宽度，使文字框正好能放下文字。
做一做：
利用文字工具栏修饰名片上的文字。
步骤1：在“字体”工具栏的字体下拉列表中选择“楷体”，改变框中字体。
步骤2：将前景色设置成蓝色，改变。
注意：如果出现虚线框后，窗口中没有“字体”工具栏，可单季“查看”菜单中的的“文字工具栏”命令，使其前面出现对号。
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学生根据教师的讲解，进行相应的操作。
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练一练：
1、为自己做一个名片，先录入名片上的文字，再选择你喜欢的字体和颜色美化你的名片。
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做一做：
我的名片我设计。
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练一练
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评一评
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交流学习心得。
文字的颜色。
步骤3：把鼠标指针移到文字虚线框上，指针变成箭头的形状，拖移鼠标将文字移到合适的位置。
步骤4：在虚线框外单击一下鼠标，文字框消失了，名片完成了。
做一做：在你的名片上插入图片。
步骤1：单击“编辑”菜单中的“粘贴来源”命令。
步骤2：弹出“粘贴来源”对话框中，找到你保存图片的文件夹，在显示方式按纽上单击，选择“缩略图”命令。
步骤3：选择合适的图片，单击“打开”按纽。
步骤4：插入的图片太大了，把文字都挡住了，拖动图片四周的尺寸控点就可以缩小图片了
步骤5：调整图片的大小和位置。
步骤6：用同样的方法再插入一张图片。
教师巡视指导，组织学生评一评。
看一看，文字工具栏还给我们提供了那些工具。你会利用吗？
填一填：
1、如果插入的图片，可以怎样办？
2、为了使图片等比例缩放，在“拉伸”栏“垂直”框中输入的值应该
“水平”框中输入的值。
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练一练：
选择一张你自己喜欢的图片粘贴到你的名片上，并调整好图片的大小和位置。
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评一评：
你设计的名片怎样？该自己打打分吧！
板 书 设 计
第九课，我的名片我设计
文字的录入
文字的修饰
插入图片调整图片
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教后记
有些学生以前没有存放图片，可引导学生从别的途径寻找。
课题
第十课，我爱大自然
课型
新授
第1教时
教学目的
设计一张图文并茂的环保宣传画报。
用学过的知识进行创作。
重点
难点
无
教学方法
综合练习，小组合作探究
教具
无
学具
无
教学步骤
教师活动
学生活动
导入
教师讲解本节课学生练习的任务，组织学生练习。
练一练：
涛涛在环保宣传画中用到了我们学过的哪些工具和技巧？在相应的括号中填上“∨”号
铅笔（ ）刷子（ ）喷枪（ ）
填充（ ）直线（ ）曲线（ ）
矩形（ ）圆角矩形（ ）
椭圆（ ）多边形（ ）
文字（ ） 粘贴图画（ ）
1、大显身手
2、（1）请你也来设计一张图文并茂的环保宣传画吧。
（2）同学之间互相展示自己的宣传画，交流绘画技巧和心得。
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组织学生讨论，画各种图画需要什么样的工具。
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组织学生练一练，评一评。
3、最近我们学校或班级要搞什么样的活动，你能为此活动设计一张图文并茂的宣传画吗？
板 书 设 计
无
教后记
可以把学生的宣传画打印出来，张贴到橱窗中，提高学生的创作热情。
课题
第十一课，奥运在我心
课型
新授
第1教时
教学目的
学会用搜索器（百度）输入关键字查找资料
学会利用搜狐分类查找网站搜索有关资料
学会收藏自己需要的网页
重点
难点
网页的收藏
教学方法
任务驱动法
教具
无
学具
无
教学步骤
教师活动
学生活动
导入
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“百度”大行动
离我们越来越近了，同学们是否想了解一些奥运的情况。我们有什么好方法呢？
每天有超过6000万人次访问“百度”或通过“百度”查询信息。“百度”网站是使用量最大的中文搜索引擎之一。
做一做：利用“百度”查找有关历届奥运会吉祥物的信息。
教师讲解步骤：双击桌面上的浏览器图标。启动IE浏览器，在地址栏中输入“http：//www.baidu.com”敲一下回车键，进入“百度”网站。
步骤2：在搜索框中输入“历届奥运会吉祥物”，然后单击“百度搜索“按纽。
步骤3：新网页中显示了工搜索出6750篇文章。
步骤4：选择一个主题，如“历届奥运会吉
学生交流用什么方法搜集资料。从而引出上网。
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学生根据教师的讲解进入网络。
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学生练一练
找一找汉城奥运会的吉祥物并查出它所代表的意义。
做一做
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练一练
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学习收藏网页。
祥物”单击就可以进入链接的网页了
步骤5：看，新打开的网页全是关于奥运会吉祥物的信息。
步骤6：选择一个吉祥物，单击以后查看有关信息。
注意：关键字查询是在搜索引擎中输入关键字直接进行查询，分类查询法是利用搜索引擎中的分类查询网站查找资料
做一做：利用“搜狐”网站分类查找有关奥运会帆船的资料。
步骤1：在IE浏览器的地址栏中输入http://www.sohu.com，进入大名鼎鼎的“搜狐”网站。
步骤2：在网页中部找到“搜索”栏，直接单击搜索按纽。
步骤3：进入“搜狐”网站的分类搜索主页（http://dir.sohu.com）单击“体育健身”超连接。
步骤4：在打开的新网页中选择“游泳/水上项目”
步骤5：继续选择“帆船”超连接
步骤6：打开介绍帆船运动的网站。
组织学生练习。
收藏自己的网页。
练一练：
请找一找关于我国帆船运动现状的信息。
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做一做：收藏你喜欢的网页。
步骤1：找到自己喜欢的网页。如刚才浏览过的“历届奥运会吉祥物的网页。
步骤2：单击浏览器窗口“收藏”菜单中的“添加到收藏夹”命令。
步骤3：在弹出的“添加到收藏夹”对话框中确认“名称”框中网页的名称。选择收藏网页的位置
评一评；看谁学习的快。
板 书 设 计
第十一课，奥运在我心
百度大行动
收藏自己喜欢的网页。
教后记
让学生体会一下，收藏网页后的快乐。
课题
第十二课，网上寻宝
课型
新授
第1教时
教学目的
找到曾经收藏过的网页
学会保存网页中的图片和文章
重点
难点
保存图片和文章
教学方法
任务驱动法
教具
无
学具
无
教学步骤
教师活动
学生活动
导入
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做一做
教师讲解：上次我们利用浏览器从网上搜寻了那么多有关的奥运会的知识。我们能不能把这些图片带回家给爸爸妈妈看呢
什么叫下载？
把因特网的信息传送到你的电脑上称为下载。
做一做：把奥运会吉祥物的图片保存到你的电脑上。
步骤1：从“收藏夹”菜单中找到“历届奥运会吉祥物”网页，然后在上面单击鼠标
步骤2：打开“历届奥运会吉祥物”网页。
单击希腊雅典奥运会的吉祥物
打开2004年希腊奥运会吉祥物的详细资料。
讨论，怎样保存需要的图片
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学生练习打开网页
文字资料DOWN下来。
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学生练习，组织评议
步骤5：在吉祥物图片上单击右键，在快捷菜单中选择“图片另存为”命令
步骤6：在“保存图片”对话框中选择好保存的文职，并起好文件名。单击“保存”按纽。
做一做：我们将相关的文字资料也保存下来
步骤1：拖移鼠标，选中需要的文字材料
步骤2：在选中的文字上单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“复制”命令。
步骤 3：打开“记事本”软件，在编辑区中单击鼠标右键，选择“粘贴”命令。
步骤4：将复制的文字资料简单的整理一下。
步骤5：选择“文件”菜单中的“保存“命令http://www.zhaojiaoan.com
步骤6：在“另存为”对话框中选择好保存位置，并起好文件名。
练一练
1网上的图片现在已经保存到你的电脑上了，快去找找吧
2、请再选择几个你喜欢的吉祥物，将他们保存下来。
评一评。
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练一练
1、关于雅典奥运会吉祥物的文字资料你保存好了吗？
3、请你再选择几个你喜欢的吉祥物的文字资料，并把它们保存下来。
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评一评
板 书 设 计
第十二课，网上寻宝
把吉祥物搬回家
文字资料的保存
教后记
低年级的学生，教师要帮助他们把文件夹件好，保存到自己的文件夹里面。
课题
第十三课，网上邮局
课型
新授
第1教时
教学目的
了解因特网上的邮件服务。
学会申请免费的电子信箱
学会发送和接收电子邮件
学会打开电子邮件的附件
重点
难点
申请免费的电子信箱
教学方法
任务驱动法
教具
无
学具
无
教学步骤
教师活动
学生活动
导入
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免费大餐e-mail
经常听到“伊妹儿”这个词，你知道是什么意思吗？
E-mail就是电子邮件，它是一种通过网络实现异地之间快速、方便、可靠地传送和接受信息的现代化通讯手段，受到人们的普遍欢迎。它与普通的信件相比，具有方便、快速、廉价、可靠和内容丰富等优点。
要通过网络发送电子邮件就必须有电子信箱，电子信箱需要到提供邮件服务器的网上去申请。
做一做：学习申请免费的电子邮箱
步骤1：启动IE浏览器，在地址栏中输入http//www.126.com进入网易@126免费邮箱网站。http://www.zhaojiaoan.com
步骤2：单击网页上的注册免费邮箱旧可以注册了。
学生练习申请免费的电子邮箱
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经验交流：在你的免费邮箱里都有些什么东西，仔细研究一下，把你的发现与你的同伴交流
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练一练：自己申请一个邮箱
注册时，输入的密码和确认密码必须一样。
使用浏览器收发电子邮件
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做一做：
接收、阅读电子邮件
做一做：使用刚才申请的免费邮箱撰写、发送电子邮件。
步骤1：登录“网易@126.com免费邮箱网站，输入你的用户名和密码，单击“登陆”按纽，进入你的电子邮箱。
步骤2：单击邮箱页面左侧的按纽，打开“写信”页面，现在，你就可以开始写你的第一封邮件了。在“发给框中输入对方的邮箱地址。在“主题”框中输入这封信的主题，在下面的空白编辑区撰写信的内容。
步骤3：邮件编辑完毕后，单击发送，你的邮件就寄出去了
接收、阅读电子邮件
步骤1：登陆你的电子邮箱，在页面左侧功能区里单击收件箱超连接，进入“收件箱”页面。
步骤2：找到发给你的邮件主题，并在上面单击鼠标，在新的页面中可以阅读到你的刚才单击的邮件。
练一练：给你同桌的小伙伴发一封主题为“网络是我们交流的乐土”的邮件。
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想一想：在收件箱中怎么判断看没看邮件。
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自己练习附件的使用。
板 书 设 计
第十三课，网上邮局
免费大餐e-mail
申请电子邮箱
收发邮件
附件的使用
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教后记
让学生使用附件功能时，可发声音、图片等。
课题
第十四课，心愿的传播
课型
新授课
第1教时
教学目的
知道几个电子贺卡网站
能在网上制作、发送电子贺卡。
会通过邮箱接收电子贺卡
重点
难点
发送和接收电子贺卡
教学方法
任务驱动法
教具
无
学具
无
教学步骤
教师活动
学生活动
导入
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做一做
了解因特网上常用的电子贺卡网站有：网易贺卡：http://card.163.com
新浪贺卡 ：http://www.zhaojiaoan.com
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一份特别的礼物
给你的朋友发送一份电子贺卡。
步骤1：启动IE浏览器，在“地址”栏内输入www.kaxiu.com 登陆“卡秀首页。
步骤2：单击网页右上角的“贺卡分类”超链接，打开“贺卡类别总表”页面。
步骤3：单击“友情”分类中的“友谊如歌”超链接。
步骤4：下面打开的是该非分类的贺卡的预览页面。
步骤5：从预览页面中选择一张免费
学生讨论：节日里你收到过同学的贺卡吗？你想通过网络给自己的亲人寄一份贺卡吗？
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登陆邮箱接收你的电子贺卡
的贺卡，单击，在打开的页面中预览动态的电子贺卡。
步骤6：单击页面上方的“定制并发送”按纽，打开发送贺卡的页面，在里面按照提示填写相应的信息。
步骤7：填写完后检查一下，没有问题后单击预览发送按纽，查看贺卡。现在，你看到的就是设置好的贺卡了。
步骤8：预览没有问题后，单击预览页面下方的我要发送，按纽，就可以把电子贺卡发送给你的朋友了。
步骤9：系统自动转到“贺卡发送成功”页面。
登陆邮箱接收贺卡
步骤1：进入你的邮箱，单击“收件箱”超连接，打开“收件箱”页面。
步骤2：你看到你的朋友给你发的邮件了吗？
步骤3：单击贺卡的主题超连接，进入邮件内容页面，在邮件内容中找到并单击贺卡的超连接。
教师组织学生练习，并讨论。
学生练习给自己的好友发送电子贺卡。
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学生讨论：在给好友发送贺卡时应该注意那些问题？
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填一填：网易@126免费邮箱的网址是：
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练一练：登陆一个你喜欢的贺卡网站，快给你的好朋友发去一张免费的贺卡吧。
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你最喜欢哪个贺卡网站。
板 书 设 计
第十四课，心愿的传播
常用的电子贺卡网站
给你的朋友发一份贺卡
接收朋友的贺卡
教后记
让学生给自己的同学发，也可以记住老师和远方朋友的邮箱