4.4观察描述矿物(一) 课件（29张PPT）

课件29张PPT。《观察、描述矿物（一）》（1）、矿物的颜色
颜色是最容易观察到的矿物特征，也是辨认矿物的重要根据之一。有些矿物以颜色命名。
你猜猜下面几种矿物是什么颜色？
黄铁矿—— 赤铁矿——
白钨矿—— 褐铁矿——你发现什么观察有些不同的矿物具有相同的颜色。观察赤铁矿白钨矿褐铁矿（1）、矿物的颜色
黄铁矿——黄色 赤铁矿——红色
白钨矿——灰白色 褐铁矿——褐色有些不同的矿物具有不同的颜色。有些矿物具有多种色彩。观察石英石英 石英有多种颜色，半透明或不透明的晶体，有无色、乳白色、浅红色、紫色、黄褐色、绿色、黑色等。 矿物研究者都有白色的无釉瓷板，将矿物放在上面摩擦，就会有矿物粉末掉下来，在瓷砖上留下痕迹，这粉末的颜色就是条痕，注意是粉末的颜色，不是划痕。实验学习科学家的方法
1.从矿物盒中取出赤铁矿和黄铜矿。
从矿物盒中取出石墨。
2.先仔细观察这三种矿物的颜色，
并记录在第73页的记录表中。
3.然后把它们分别放在白色的无釉瓷砖上摩擦，观察在瓷砖上留下的条痕颜色，并记录在记录表中。实验学习科学家的方法
检测学习效果实验
汇报检测学习效果实验
汇报丰富的认识拓展1.矿物的条痕颜色和它的外表颜色一定一样吗？
2.矿物条痕的颜色与它外表的颜色相比，谁是矿物的本来颜色呢？为什么？ 启发思考想一想
说一说1、矿物的条痕颜色比外表颜色更可靠，那是因为条痕颜色可以消除杂质和其它外界因素的影响。
2、条痕的颜色是矿物留在瓷砖上的粉末颜色，这就是矿物本身的颜色。建立对条痕的
科学认识共同
归纳矿物的软硬 用“互相刻划的方法”判断：
1、从3号矿物盒中取出云母；
2、从4号矿物盒中取出石英和长石；
3、用以上矿物进行互相刻划。
提示：用好的矿物要放回原处哦。实验依托原有经验进行探究学习填表
小结对观察到的现象及时记录云母＜长石＜石英分析
得出结论建立对三种矿物硬度关系的认识
1.指甲 软
2.铜钥匙（或回形针） 较软
3.小钢刀 较硬
4.都刻画不出痕迹 硬相互刻画硬度
标准提示：
1.选矿物的光滑面刻划，并做好记录。
2.实验中用小刀要注意安全哦，不要划到手上。
3.实验结束，整理好物品，放回原处。测试
硬度等级运用更为科学的方法
探究矿物的硬度依次用这三种工具刻划石英、长石和云母,分出它们的硬度等级。 矿物名称硬 度
(理由)石 英 长石 云母指甲能在其表面划出痕迹铜钥匙、小钢刀都不能在表面划出痕迹铜钥匙、小钢刀都不能在表面划出痕迹软硬硬汇报
实验成果对观察到的现象及时记录阅读科学书本第73页左下角的文字。拓展让学生对测试硬度等级方法有更多的认识 矿物中硬度最大的和最小的分别是什么吗？
这些矿物在生活中分别有什么作用？阅读科学书本第73页右下角的文字。拓展
引导矿物在生活中的应用拓展与总结，课堂
总结巩固本课所学知识1.很多矿物是以颜色命名的。
2.有些矿物具有多种色彩。
3.有些不同的矿物却具有相同的色彩。
4.矿物的条痕颜色比外表颜色更可靠。
5.鉴别矿物硬度的方法有：互相刻划
和使用工具刻划两种。