五年级信息技术--加入图片更好看 教案

?
（五）年级（信息技术）学科备课表
备课时间
?
备课教师
课?? 题
加上图片更好看
课??? 型
新授
课时分配
1
第? 1 课时
项??? 目
内?????????? 容
修改栏
教
?
学
?
目
?
标
知? 识
能? 力
1、掌握PowerPoint中插入图片的方法
2、学会编辑幻灯片中的图片
?
?
?
过? 程
方? 法
通过自学、教师演示等方法，让学生初步掌握获取交互信息的方法。
情? 感
态? 度
价值观
通过教学探索，知识的迁移和转化，激发学生探求未知、认识新知的愿望，提高学习现代信息技术课的积极性和主动性。
教学重点
编辑图片工具的使用，达到图文并茂的效果
教学难点
图片工具栏的使用
教学、教具
（课件）
准??? 备
多媒体网络教室
教 ??? 学 ??? 流??? 程
评论或修改
教
学
设
计
?
?
?
?
?
?
?
?
教
?
?
?
?
学
?
?
?
?
设
?
?
?
?
计
?
?
?
?
?
?
?
?
?
教
?
学
?
设
?
计
?
教? 师? 活? 动
预设学生活动
一 激情导课
??? 今天老师给大家带来两组幻灯片作品。一组是上节课学习的纯文本幻灯片，然后再展示另一组图文并茂人幻灯片，请同学们欣赏一下，对比两个作品，觉得哪一个作品更能吸引人呢？为什么？请同学们举手回答……那么，同学们你们有没有信心制作一份和老师同样效果的作品呢？那就让我们共同来学习一下如何美化幻灯片——加上图片更好看（板书，出示题目）。今天我们要学习两个任务：1添加背景片，2编辑背景图片。
二 民主导学
请同学们打开F盘中上节课保存的“四季”演示文稿。
任务一：为幻灯片添加背景图片
自主学习
??? 通过自学课本“学一学”，初步了解在幻灯片中插入图片的方法及操作步骤。让学生以小组的方式，进行自主探究学习。尝试着去发现问题，解决问题。
展示交流
??? 请每个小组代表演示自己组的演示文稿，全班同学比一比看哪个组做的漂亮。
交流方法：1.直接拖动。
????????? 2.插入图片。
????????? 3.添加图片。
学生提出问题：发现插入的图片大小和位置都不合适，能不能进行适当的调整。
学生讨论，小组回答“如何调整图片的大小和位置”。
教师点评并总结方法。
任务二：编辑背景图片
自主学习
上学期学习过如何在Word中更改背景图片，同学们以小组为单位，试着自己在PowerPoint中更改背景图片，互相讨论交流，
教师总结：认识和掌握“图片工具栏”的各种工具以及功能。
三 检测导结
（一）目标检测
??? 发挥学生想像力和创造力，做一个主题为“冬天”的幻灯片。按照课本P82练一练的要求，填写P83的表格。
（二）结果反馈
选几份有代表性的作品，全班进行交流，先由学生自评，然后由其他学生做出评价。
（三）反思总结
??? 通过本节课，同学们学到了什么呢？请同学们举手告诉老师。
同学回答，教师补充。
学生读相关内容
?
对照课本，学生自主学习
?
?
?
让学生先各自说一说，然后看课本的介绍
?
?
学生读课本
学生各自说一说
?
?
复习、实践，完成课前任务。思考问题?
?
练习选择视图模式，观察几个视图模式的区别。??学生练习选定幻灯片的方
法。?????
学生进行对幻灯片的移动、删除、插入操作
?
学生练习：给幻灯片设置合适的背景颜色或者是用填充效果设置背景。
?
学生练习：为幻灯片设置动画效果。?
???
学生练习：为幻灯片中的对象设置呈现顺序。?
???
学生练习：为幻灯片设置切换方式。?
?
学生总结：先选定要隐藏的幻灯片，然后单击“幻灯片浏览”工具栏中的“隐藏幻灯片”按钮，就可以把它隐藏起来(播放时不显示)。此后，要取消隐藏，可以选定要取消隐藏的幻灯片，再单击关闭按钮。?
?
1、认真观看?2、仔细思考：?
什么地方好，什么地方应该改进（评价）
?
板书设计
加入图片更好看
一 添加背景图片
二 编辑背景图片
?
教学反思
学生对实际生活里的原型比较熟悉，容易发现相应的规律，因而也有利于学生积累学习
?
?