人教部编版七年级历史下册 第7课 辽、西夏与北宋的并立 课件 (共31张ppt+视频)

课件31张PPT。第7课 辽、西夏与北宋的并立契丹族 曾经创建了持续219年之久的辽王朝的契丹民族，从元末明初以来忽然从史籍中消失得不见踪影。而在现实生活中，这个民族是否如逝去的时间一样不复存在了?
日前，中国医学科学院和中国社会科学院部分专家利用DNA技术解开了契丹族消失之谜:达斡尔族与契丹有最近的遗传关系，为契丹人后裔。云南的阿、莽、蒋氏“本人”与达斡尔族有相似的父系起源，也是契丹族后裔。 导入新课人教版七年级下册党项族 导入新课党项族，是羌族的一支。党项人于公元1038年至1227年间在中国西部以今宁夏为中心建立一个封建制度的国家--夏国。史称西夏。经190年而被蒙古所灭。蒙古人灭绝了西夏的文字，不许西夏遗民说党项语，使得党项族迅速从历史上消失，融合在回族、裕固族、蒙古族、汉族之中。 说一说阅读教材P33--34页，契丹族和党项族生存方式？这两个民族有何特点？他们分别建立的政权、都城等。行营到处即为家，
一卓穹庐数乘车。
千里山川无土著，
四时畋猎是生涯。 契丹是一个曾经驰骋于中国北方草原的游牧民族，唐代末年，建立起了辉煌一时的大辽帝国，元朝之后，这个像猎鹰般的民族逐渐销声匿迹，专家考证，达斡尔民族的祖先就来自契丹。契丹民族发祥地------契丹文化园
?契丹族契丹族 9世纪后期，契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等生产事业，并开始建筑房屋、城邑。建立10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立政权，都城在上京林潢府。辽上京遗址辽太祖耶律阿保机 (872年-926年），他勇善射骑，明达世务。并契丹余七部。措 施发展生产，创制文字影响国力不断增强任用汉人韩延徽等，制定法律，改革习俗，创造契丹文化，发展农业、商业。饱读中原诗书的阿保机命人用300多个汉字作拼音字母，创造出了契丹文字。发展阿保机建国后采取哪些措施?有什么影响？党项族 党项族是古代北方少数民族之一，属西羌族的一支，故有“党项羌”的称谓。几度险些被吐蕃与回鹘所灭 一百多年的颠沛流离直到隋唐时内附中原称臣才定居下来，首领拓跋赤辞受唐王朝赐李姓。党项羌……其种每姓别自为部落……而拓跋最为强族……畜牦牛、马、驴、羊，以供其食。不知稼薔，土无五谷。
——《旧唐书》北宋建立建立11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。 李元昊（1003—1048），拓跋氏，后改称党项族，西夏开国皇帝。祖先在唐朝时因功再次被赐李姓。发展措 施仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏文字。 李元昊命大臣野利仁荣创制。三年始成，共五千余字，形体方整，笔画繁冗，结构仿汉字，又有其特点。契丹族党项族916年 耶律阿保机 上京 契丹族960年 赵匡胤 汴京 汉族1038年 元昊 兴庆 党项族人教版七年级下册 思考宋太宗发动对辽的战争的背景？失利的主要原因是什么？宋辽之间最终解决的办法选择的是什么？辽与北宋的和战保持友好关系，双方互通使节。宋攻辽失利，采取防御政策。宋太祖宋太宗宋真宗澶州之战，宋辽盟约阅读教材，概括以上三位君主在位期间北宋与辽的关系？辽与北宋的和战（背景） 耶律德光在位时，契丹从后晋皇帝石敬瑭手中得到幽云十六州。幽云十六洲示意图 观看视频，思考，北宋杨家将为何不能改变北宋攻辽、御辽难胜的命运？杨业北宋北伐失利重文轻武、守内虚外宋辽澶渊之战 1004年秋，辽军进攻北宋，寇准坚决主张抵抗，宋真宗亲征，在澶州打退辽军。 1005年，辽宋达成和议，辽撤兵，北宋答应送辽岁币银10万两，绢10万两，双方为兄弟之国，这就是历史上的“澶渊之盟”。澶渊之盟思考：澶渊之盟有何影响？辽与北宋的和战:北宋由主动进攻到消极防御 北宋攻辽失利1004年澶州战役（辽攻北宋)1005年澶渊之盟战和 李元昊建国后，西夏与宋朝的外交关系正式破裂。在此后的三川口之战、好水川之战、麟府丰之战、定川寨之战等四大战役中，西夏歼灭宋军西北精锐数万人。并在河曲之战中击败御驾亲征的辽兴宗，奠定了宋、辽、夏三分天下的格局。狄青西夏与北宋的关系西夏与北宋的关系内 容影 响元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。宋夏边境贸易兴旺。 1044年，元昊被迫与宋议和，元昊表面取消帝号，由宋朝册封为夏国主，宋则每年要给西夏银7万两，绢15万匹，茶3万斤。 1045年1月，宋朝在沿边设置榷场西夏市易，恢复民间商贩的往来。人教版七年级下册 想一想：西夏屡次攻宋获胜，为何愿意对宋称臣，与宋订立和约？人教版七年级下册 辩一辩：宋夏议和，是利大于弊还是弊大于利？北宋、辽、西夏形成三角鼎立，时战时和的复杂政治格局。材料阅读 自契丹取燕蓟以北，拓跋自得灵夏以西，其间所
生英豪，皆为其用。 得中国土地，役中国人力，称中
国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书刊，用
中国车服，行中国法令。是二敌所为，皆与中国等。
—— 李焘：《续资治通鉴长编》从这段材料中找出辽和西夏都在哪些方面仿效中原王朝。 学习汉族的政治制度； 任用汉人为官；
学习中原文化；学习汉族的生活习俗；辽、西夏与北宋的并立
契丹政权
辽与北宋的和战建立发展背景辽与北宋的和战西夏政权西夏与北宋的关系建立发展西夏攻宋 宋夏和约10世纪初耶律阿保机11世纪前期 元昊兴庆府上京临潢府