人教版高中生物必修二第一章《遗传因子的发现》单元测试题（解析版）

第一章《遗传因子的发现》单元测试题
一、单选题（每小题只有一个正确答案）
1．用豌豆做实验材料是孟德尔成功的关键。下列特点不是其成功原因的是(　　)
A．严格的自花传粉植物 B．相对性状易于区分
C．自然状态下，亲本一般都是纯种 D．等位基因的数量少
2．基因型为AaBb的水稻自交,自交后代中两对基因都是纯合的个体占总数的(　　)
A. B. C. D.
3．人眼的虹膜有褐色和蓝色，褐色是由显性因子控制，蓝色由隐性控制，已知一个蓝眼男人，和一个褐眼女人（这个女人的母亲是蓝眼）结婚，这对夫妇生下蓝眼女孩的可能性是（　）
A．1/8 B．1/4 C．1/6 D．1/2
4．自由组合定律中的“自由组合”是指(　　)
A．雌雄配子间的组合 B．决定同一性状的成对的遗传因子的组合
C．两亲本间的组合 D．决定不同性状的遗传因子的组合
5．金鱼藻纯合红花(RR)与白花(rr)杂交，F1杂合子表现为粉红色,这种现象属于 ( )
A.完全显性 B.不完全显性 C.共显性 D.表现型与环境有关
6．基因型为RrYY的生物个体自交，产生的后代，其基因型的比例为(　　)
A．3:1 B．1：2：1 C．1:1:1:1 D．9:3:3:1
7．赤霉素是一种能促进细胞伸长，从而引起植株增高的植物激素，将纯种矮秆玉米用赤霉素处理后长成了高秆玉米 (玉米的高秆对矮秆为显性），这种高秆玉米自交后代的表现型为(　　)
A．全为高杆 B．全为矮杆 C．高杆：矮杆=" 3" ：1 D．高杆：矮杆=" 1" ：1
8．人类皮肤中黑色素的多少由三对独立遗传的基因（A、a和B、b和D、 d）所控制；基因A、B和D可以使黑色素量增加，三对基因对黑色的作用程度是一样的，而且每对基因以微效、累积的方式影响黑色性状。两个基因型为AaBBDd的婚配，则子代表现型种类数（ ）
A．3种 B．5种 C．7种 D．9种
9．下列关于生物遗传与进化的叙述中正确的是（ ）
A．一对相对性状中，显性性状个体数量比隐性性状个体多
B．X染色体上的基因控制的性状在雌性个体中易于表现
C．一对等位基因中，基因频率相等时，显性性状个体数量多
D．在一对等位基因中，基因频率大的是显性基因
10．长翅红眼雄蝇与长翅白眼雌蝇交配，产下一只染色体组成为aaXXY的残翅白眼果蝇。已知翅长、眼色基因分别位于常染色体和X染色体上，在没有基因突变的情况下，与参与受精的卵细胞一起产生的极体的染色体组成及基因分布可能为（A－长翅，a－残翅，B－红眼，b－白眼）（ ）

A．③ B．①③ C．②④ D．④①①
11．最能反应基因分离定律实质的是（ ）
A．F1测交后代的表现型比例为1︰1
B．F1自交后代的表现型比例为3︰1
C．F1产生配子时，控制不同性状的基因彼此分离
D．F1产生配子时，控制同一性状不同表现型的基因彼此分离
12．基因型为AAbbCCDD与aaBBCCdd的小麦进行杂交，这四对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是( )
A、4和9 B、8和27 C、16和64 D、8和8
13．下图为某种动物性染色体结构简图，要判断某伴性遗传基因位于片段Ⅰ上还是片段Ⅱ-2。现用一只隐性雌性个体与一只显性雄性个体杂交，不考虑突变。下列根据子代的性状表现对该基因的位置判断，说法正确的是(　　)

A．若后代雌性为显性，雄性为隐性，则该基因位于片段Ⅱ-2上
B．若后代雌性为显性，雄性为隐性，则该基因位于片段Ⅰ上
C．若后代雌性为隐性，雄性为显性，则该基因位于片段Ⅱ-2上
D．若后代雌性为隐性，雄性为显性，则该基因位于片段Ⅰ上
14．五对等位基因自由组合，则AaBBCcDDEe×AabbCCddEe产生的子代中，有两对基因杂合、三对基因纯合的个体所占的比例理论上是(　　)
A、1/4 B、1/8 C、1/16 D、1/32
15．人的耳垢有油性和干性两种，是受单基因（A、a）控制的。有人对某一社区的家庭进行了调查，结果如下表。下列判断错误的是
组合 双亲性状 家庭数 油耳男孩 油耳女孩 干耳男孩 干耳女孩
一 油耳×油耳 195 90 80 10 15
二 油耳×干耳 80 25 30 15 10
三 干耳×油耳 60 26 24 6 4
四 干耳×干耳 335 0 0 160 175
合计 670 141 134 191 204

A．从表格数据可判断人的耳垢油性为显性性状
B．从组合一看，这对性状的遗传不符合孟德尔定律
C．一对油耳夫妇生了一个干耳儿子，则这对夫妇再生一个油耳女儿的概率是3/8
D．双亲性状组合中，只有干耳性状的个体才能确定为纯合子
16．小麦粒色受不连锁的三对基因A/a，B/b，C/c控制。A、B和C决定红色，每个基因对粒色增加效应相同且具叠加性，a、b和c决定白色。将粒色最浅和最深的植株杂交得到F1，F1自交后代中，与基因型为Aabbcc的个体表现型相同的概率是( ).
A．1/64 B．6/64 C．15/64 D．20/64
17．西瓜的瓤色素独立遗传的两对等位基因控制，其中基因B、b分别控制黄色素和红色素的合成，当基因W存在时，色素不能合成而显白色。现有纯合的3株植株，其中甲为白瓤，乙为黄瓤，丙为红瓤，它们相互杂交及其结果如下表所示。下列叙述错误的是(　　)
杂交组合 亲本 F1 F2
组合一 甲×乙 白瓤 白瓤307株、黄瓤102株
组合二 乙×丙 黄瓤 黄瓤306株、红瓤103株
组合三 甲×丙 白瓤 白瓤252株、黄瓤70株、红瓤21株

A．植株甲、乙的基因型分别是WWBB、wwBB
B．杂交组合一的F2中某白瓤植株的基因型为WWBB或WwBB
C．杂交组合二的F2中黄瓤植株随机交配，子代中黄瓤植株占5/6
D．杂交组合三的F2中黄瓤植株与红瓤植株随机交配，F3中黄瓤：红瓤=2:1
18．下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述，错误的是(　　)
A．先分析多对相对性状，后分析一对相对性状
B．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证
C．正确地选用豌豆作为实验材料
D．运用统计学方法分析实验结果
19．甲、乙、丙三图分别表示A—a、B—b两对基因在染色体上的位置情况。假设在通过减数分裂产生配子时没有发生同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换，则下列说法不正确的是( )

A．甲图所示个体自交，后代会出现9种基因型
B．乙图和丙图所示个体分别自交，它们的后代均出现3种基因型
C．甲图与乙图所示个体杂交，后代会出现8种基因型
D．只有甲图所示个体的遗传遵循基因的自由组合定律
20．A、a和B、b是控制两对相对性状的两对等位基因，位于1号和2号这一对同源染色体上，1号染色体上有部分来自其它染色体的片段，如图所示．下列有关叙述正确的是（ ）

A．A和a、B和b的遗传均符合基因的分离定律
B．A、a和B、b的遗传遵循基因的自由组合定律
C．其他染色体片段移接到1号染色体上的现象称为基因重组
D．A和a基因的根本区别是组成它们的基本单位的种类不同
21．香豌豆中，只有当A、B两显性基因共同存在时，才开红花，一株红花植株与aaBb杂交，子代中有3/8开红花；若此红花植株自交，其红花后代中杂合子占（ ）
A．8/9 B．9/16 C．2/9 D．1/9
22．下图表示不同基因型的四种植物体细胞中某些基因及在染色体上的位置。从理论上分析正确的是(　　)
A．甲、乙植株测交后代的表现型比例是1∶1
B．甲、丙植株杂交后代有四种表现型
C．丁植株自交后代不会出现性状分离
D．甲与乙、丙、丁杂交过程中都遵循孟德尔两大遗传定律
23．丈夫血型A型，妻子血型B型，生了一个血型为O型的儿子。这对夫妻再生一个与丈夫血型相同的女儿的概率是（ ）
A．1/16 B．1/8 C．1/4 D．1/2
24．有位同学用小球做“性状分离比的模拟”实验。该同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，正确的是（ ）

A．该同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B．Ⅰ中D和d小球可以不一样多
C．Ⅰ和Ⅱ的小球必须一样多
D．重复10次实验后，统计的Dd组合的概率均约为50%


二、非选择题
25．某校生物兴趣小组的同学对某小学一年级的全体学生进行遗传调查，结果汇总如下表，请根据表中苏剧分析并回答下列问题
表现型 96届 97届 98届 99届
男 女 男 女 男 女 男 女
甲性状 有耳垂 302 300 411 322 338 248 312 223
无耳垂 110 98 126 111 108 80 102 75
乙性状 正常 404 398 524 432 436 328 402 298
患者 8 0 13 1 6 0 12 0

（注：甲性状显性基因为A，隐性基因为a；乙性状显性基因为B，隐性基因为b，）
（1）从上述表格中可总结出的遗传现象有① ___________ __________
②_________________ _____
（2）在遗传调查中发现，某男生表现为有耳垂且是乙性状患者，其父母表现为有耳垂且乙性状正常，该男孩的基因型可能是________________________，其父亲可能的基因型是___________________，其母亲可能的基因型是________________________。
（3）调查中还发现一男生患有色盲，其同胞姐姐患有白化病，起家族系谱图如下：

若7和9婚配，生育子女中只患一种遗传病的概率是___________。大约在200个表现型正常的人群中有一个白化基因杂合子，一个表现型正常，其双亲也正常，但其弟弟是白化病患者的女人，与一个无亲缘关系的男人婚配。他们所有孩子患白化病的概率___________。
26．科学家在研究家鼠的毛色遗传时发现，家鼠毛色的遗传受A和a，B和b这两对等位基因控制，且基因均位于常染色体上。基因B决定黑色性状，基因b决定淡黄色性状；基因A和a不控制色素的形成，基因a纯合时能够阻止任何色素的形成。现以黑色家鼠和白色家鼠为亲本进行杂交实验，实验结果如下图所示，请分析回答：

(1)控制家鼠毛色的两对等位基因位于__________对染色体上，亲本中黑色家鼠的基因型为__________；
(2)F2黑色家鼠的基因型有_______种，其中杂合子所占的比例为______________；
(3)让F2淡黄色家鼠雌雄个体自由交配，子代的表现型及比例为______________；
(4)若给你提供多只亲本中的白色雌鼠，去探究一只淡黄色雄鼠的基因型，请用文字简要写岀你的实验设计思路、预期实验结果和结论：______________________________________________________________________________。
27．一种无毒蛇的体表花纹颜色由两对基因（D和d、H和h分别位于两对常染色体上）控制，其花纹颜色和基因型的对应关系如表所示：
基因型 D、H同时存在 （D_H_型） D存在、H不存在（D_hh型） H存在、D不存在（ddH_型） D和H都不存在（ddhh型）
花纹颜色 野生型（黑色、橘红色同时存在） 橘红色 黑色 白色

现有下列三个杂交组合，请回答下列问题。
甲：野生型×白色，F1的表现型有野生型、橘红色、黑色、白色；
乙：橘红色×橘红色，F1的表现型有橘红色、白色；
丙：黑色×橘红色，F1全部都是野生型。
(1)甲杂交组合中亲本的基因型是_______（2分），该杂交方式相当于于假说一演绎法的_______阶段，甲组杂交组合中，F1的四种表现型比例是_______。
(2)乙组亲本橘红色无毒蛇的基因型是_______，F1中橘红色无毒蛇与另一纯合黑色无毒蛇杂交，理论上杂文后代的表现型及比例是______________（2分）。
(3)让丙组F1中雌雄个体交配，后代中表现为黑色的有120条，那么理论上表现为野生型的有_______条，表现为橘红色的能稳定遗传的有______条。
(4)野生型与黑色个体杂交，后代中白色个体所占比例最大的亲本基因型组合为_______（2分）。
28．大蒜品种是杂合子，生产上通常用鳞茎繁殖。大蒜红皮（A）对白皮（a）显性、抗病（B）对不抗病（b）显性，两对等位基因分别位于两对同源染色体上，且基因A、B纯合致死。
（1）抗病基因B表达时，来自细胞质的 与B基因的 部位结合并催化转录的进行。转录产物要在 中经过加工才能成为成熟的mRNA。
（2）现要选育红皮（Aa）、抗病（Bb）的大蒜新品种。请设计大蒜品种间杂交育种程序，要求用遗传图解表示并加以简要说明（写出包括亲本在内的前三代即可）。
（3）抗病大蒜品系具有显著的抵抗病虫害的能力，在生产上具有重要应用价值。用抗病大蒜为亲本进行自交，其后代大蒜中抗病与不抗病植株的比例为 。
（4）现以红皮、抗病大蒜为亲本进行自交，以获取白皮、抗病大蒜。推断其自交后代发育成熟的个体中，白皮、抗病大蒜的基因型是 ，所占的比例为 。

29．某种遗传病受X染色体上的两对等位基因（A—a和B—b)控制，当A和B基因同时存在时不患病，否则患病。回答下列问题：

（1）控制该遗传病的两对等位基因_____________(填“遵循”或“不遵循”)孟德尔的自由组合定律，理由是______________________。
（2）控制该遗传病的两对基因可组成________种基因型，其中男性患者的基因型有_________种。
（3）有一个患有该遗传病的家系，系谱图如图所示，其中深颜色表示患者。不考虑突变和交叉互换的情况下，2号的基因型有________种可能性，若1号和2号再生育—个孩子，患病的概率为1/4，则2号的基因型为___________。
试卷第8页，总8页

参考答案
1．D
【解析】
【分析】
豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：
（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；
（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；
（3）豌豆的花大，易于操作；
（4）豌豆生长期短，易于栽培。
【详解】
豌豆严格的自花传粉植物，在自然状态下一般为纯种，A正确；豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察，B正确；豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，所以亲本都是纯种，C正确；豌豆的等位基因的数量较多，D错误。故选D。
2．B
【解析】
试题分析：两对性状分开计算，Aa自交后代中杂合子占1/2，纯合子占1/2，同理Bb自交后代中杂合子占1/2，纯合子占1/2，所以纯合子的比例为1/4。
考点：考查基因组合定律。
点评：难度中等，根据分离定律解决自由组合定律问题。
3．B
【解析】设褐眼基因为A，蓝眼基因为a，则亲本基因型为aa和Aa，二者生下蓝眼（aa）女孩的可能性是1/2*1/2＝1/4。
4．D
【解析】基因的自由组合定律中的“自由组合”指的是在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，即决定不同性状的遗传因子的自由组合。
故选：D。
【点睛】本题考查基因自由组合定律实质的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
5．B
【解析】
试题分析：根据题干可知，F1的基因型为Rr，表现为粉红色，不是红色，说明R对r的作用没有完全表现出来，即不完全显性，故B正确。
考点：本题主要考查基因分离定律的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。
6．B
【解析】
两对性状分开计算，第一对Rr自交后代中RR：Rr：rr＝1：2：1，第二对YY是纯合子自交后代仍为纯合YY，所以总的基因型比例为1：2：1。
7．B
【解析】将纯种矮秆玉米用赤霉素处理后虽然长成了高秆玉米，但是其遗传物质并没有发生改变，因此纯合子自交后不发生性状分离，任然全为矮秆，故本题答案选B。
8．B
【解析】由题意分析可知，基因A、B和D可以使黑色素量增加，三对基因对黑色的作用程度是一样的，后代表现种类由显性基因的数量决定．如6个显性基因的AABBDD颜色最深，5个显性基因的颜色次之，而0个显性基因的aabbdd颜色最浅．现两个基因型为AaBBDd的婚配，后代的基因型中最少出现2个显性基因（aaBBdd），最多6个显性基因（AABBDD），还有3个显性基因的（如AaBBdd、aaBBDd）、4个显性基因的（如AaBBDd、AABBdd、aaBBDD）、5个显性基因的（如AABBDd、AABBDd），所以显性基因的数量可以是2个、3个、4个、5个和6个，即子代表现型种类数为5种，故选B。
9．C
【解析】
试题分析：一对相对性状中，显性性状个体数量不一定隐性性状个体多，A错误。X染色体上的显性基因控制的性状在雌性个体中易于表现，B错误。在一对等位基因中，基因频率大的不一定是显性基因，D错误。本题选C。
考点：生物遗传与进化
点评：本题考查了学生的理解分析能力，难度适中，解题的关键是明白显性基因与隐性基因。
10．D
【解析】
试题分析：根据分析可知，图中各细胞的基因型分别是①A、②AXB、③a、④aXbXb。子代基因型为aaXbXbY，亲本基因型为AaXBY和AaXbXb，可知精子基因型为aY，卵细胞基因型为aXbXb，变异发生在雌蝇进行减数分裂的过程中。由于带白眼基因的X染色体只能来自母方，所以有可能是第一次分裂同源染色体XX没有分开（但第二次正常），这样产生的卵细胞就可能是aXbXb，同时产生的极体就是分别是④aXbXb、①A、①A；也可能是第二次分裂X染色体的姐妹染色单体分离后形成的2条X染色体分配到同一个子细胞中，这样产生的卵细胞基因型是aXbXb，同时产生的极体分别是③a、AXb、AXb。
考点：本题考查减数分裂过程出现变异原因的相关知识，意在考查考生读图能力，以及根据图片对知识进行理解、分析并作出判断的能力。
11．D
【解析】
试题分析：本题中A、B、C两项都是对相关现象的描述，而非本质。基因分离定律的实质是：杂合子的细胞在减数分裂形成配子的过程中，等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。D正确。
考点：本题考查分离定律的实质，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
12．B
【解析】
试题分析：依题意可知，F1的基因型为AaBbCCDd，若单独研究A和a、B和b、D和d这三对等位基因，则F1各形成2种配子（如A、a）、F2的基因型种类数各有3种（如AA、Aa、aa）；若只研究CC这对基因，则F1只形成1种基因型为C的配子、F2的基因型只有一种：CC；若将组成F1的四对基因综合在一起研究，则F1杂种形成的配子种类数为2×2×1×2＝8种，F2的基因型种类数是3×3×1×3＝27种，B项正确，A、C、D三项均错误。
考点：本题考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
13．D
【解析】试题分析：若子代雌性为显性的基因型为XBXb，雄性为隐性的基因型为XbY或XbYb，Y染色体上可以含有b基因也可以不含有，所以该对基因可以位于同源区Ⅰ上，也可以位于非同源区Ⅱ-2上，A、B错误；若子代雌性为隐性的基因型为XbXb，雄性为显性的XbYB，Y染色体上必须有B基因雄性才为显性，所以该对基因位于同源区Ⅰ上，C错误，D正确。
考点：本题考查的是有关伴性遗传的相关知识，属于对理解、应用层次的考查。
【答案】B
【解析】每对性状分开计算，运用乘法原理，只要是有一个亲本控制性状基因是杂合的，则子代1/2杂合，1/2纯合，所以这两个个体交配，亲本控制性状的基因四对均有杂合，BB与bb，DD与dd后代一定是杂合，所以子代中有两对基因杂合其余纯合的个体为1/2*1/2*1/2=1/8，故选B。
【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用
【名师点睛】用分离定律解决自由组合问题
（1）基因原理分离定律是自由组合定律的基础。
（2）解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题。如AaBb×Aabb可分解为：Aa× Aa，Bb×bb。然后，按分离定律进行逐一分析。最后，将获得的结果进行综合，得到正确答案。
15．B
【解析】由组合一中，油耳双亲后代出现了干耳个体，说明油耳为显性，干耳为隐性，A正确；组合一中，油耳（显性）父亲生有干耳（隐性）女儿，由此可以推断控制这对性状的基因只能位于常染色体上，所以是符合基因的分离定律的，B错误；子代中出现干耳（aa）儿子，则他的两个油耳亲本均有a基因，所以父母的基因型均为Aa时，则这对夫妇再生一个油耳女儿的概率为3/4*1/2=3/8，C正确；已知该性状是常染色体基因控制的，且油耳是显性性状，基因型可能是AA或Aa，而干耳肯定是aa，D正确。
【考点定位】基因的分离规律的实质及应用
【名师点睛】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异；同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
16．B
【解析】试题分析：由题可知粒色最深的植株基因型为AABBCC(6显)，颜色最浅的植株基因型为aabbcc(0显)，此外，小麦粒色还存在5显、4显、3显、2显、1显的情况。AABBCC与aabbcc杂交得到F1(AaBbCc)，F1自交后代中与Aabbcc(1显)表现相同的有Aabbcc(1/2×1/4×1/4)、aaBbcc(1/4×1/2×1/4)、aabbCc(1/4×1/4×1/2)，合计6/64。故B正确。
考点：本题考查基因的自由组合定律的有关知识，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
17．C
【解析】根据题意可知，植株甲、乙、丙大致的基因型分别为：甲（白瓤）W_ _ _、乙（黄瓤）ww B_、丙（红瓤）wwbb。组合二乙（ww B_）×丙（wwbb），F1全为黄瓤wwBb，由此可推知乙的基因型为wwBB。组合一甲（W_ _ _）×乙（wwBB），F1全为白瓤（WwB_），由此可推知甲的基因型是WW_ _，再根据组合一的F1（WwB_）自交后代F2中没有红瓤（wwbb）植株出现，可推知F1的基因型为WwBB，因此，甲的基因型为WWBB，A项正确；由前面分析可知，杂交组合一的F2中某白瓤植株的基因型为WWBB或WwBB，B项正确；杂交组合二的F1的基因型是wwBb，F2中黄瓤植株的基因型是1/3wwBB和2/3wwBb，其随机交配的子代中只有黄瓤和红瓤两种植株，其中红瓤wwbb所占比例为2/3×2/3×1/4＝1/9，则子代中黄瓤植株所占比例为1－1/9＝8/9，故C项错误；杂交组合三的F1的基因型是WwBb，F2黄瓤植株中，基因型为wwBB的植株占1/3，基因型为wwBb的植株占2/3，这些黄瓤植株与红瓤植株(wwbb)随机交配，F3中只有黄瓤和红瓤两种植株，其中红瓤植株(wwbb)所占比例为2/3×1/2＝1/3，则黄瓤植株所占比例为1－1/3＝2/3，所以F3中黄瓤∶红瓤＝2∶1，D项正确。
18．A
【解析】孟德尔研究遗传规律获得成功原因①先分析一对相对性状，后分析多对相对性状，②科学地设计实验程序，提出假说并进行验证，③正确地选用豌豆作为实验材料 ④运用统计学方法分析实验结果，题干错误的是A，所以关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述．
【考点定位】试验方法
19．C
【解析】
甲图所示个体自交,后代会出现9种基因型，A正确；乙图和丙图所示个体分别自交,它们的后代均出现3种基因型，B正确；甲图与乙图所示个体杂交，后代会出现3种基因型，C错误；只有甲图所示个体的遗传遵循基因的自由组合定律，D正确。
【考点定位】基因的自由组合定律。
20．A
【解析】试题分析：由图可知A和a,B和b是位于同源染色体上的等位基因，他们遵循基因的分离定律，故A正确；A、a、B、b位于同一对同源染色体上不遵循基因的自由组合定律，故B错误；其他染色体片段移接到1号染色体上属于易位，应是染色体变异，故C错误；A和a是等位基因，他们的根本区别是碱基的排列顺序不同，故D错误。
考点：本题考查基因和变异相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度的能力。
21．A
【解析】试题分析：根据红花的概率为3/8可知，1/2×3/4＝3/8，即两对基因中，一对基因出现1:1的分离比，一对基因出现3:1的分离比，因此该红花的基因型是AaBb，该红花自交，在子代的红花中，杂合子的概率为：1－纯合子，即1－1/3×1/3＝8/9，故A正确。
考点：基因自由组合定律
22．D
【解析】
试题分析：甲、乙植株测交后代的表现型比例是1∶1∶1∶1，A错误；甲、丙植株杂交后代有2种表现型，B错误；丁植株自交后代会出现3∶1的性状分离，C错误；甲与乙、丙、丁杂交过程中都遵循孟德尔的基因分离定律和自由组合定律，D正确。
考点：本题考查基因在染色体上的位置与两大遗传定律的关系。
23．B
【解析】已知人类的ABO血型是由常染色体上的等位基因控制的，其中A型血的基因型是IAIA或IAi；B型血的基因型是IBIB或IBi；AB型血的基因型是IAIB；O型血的基因型是ii．由题意分析，丈夫血型A型，妻子血型B型，生了一个血型为O型的儿子，说明丈夫基因型是IAi，妻子的基因型是IBi，生了一个血型为O型的儿子的基因型是ii，这对夫妇再生一个孩子基因型可能有：IAi、IBi、IAIB、ii，所以他们生一个与丈夫血型相同的女儿的概率是1/4×1/2=1/8。
【考点定位】基因的分离规律的实质及应用
24．A
【解析】由于Ⅰ、Ⅱ小桶中各有两种配子，所以该同学的实验可模拟遗传因子的分离和配子随机结合的过程，A正确；Ⅰ中D和d小球必需一样多,B错误；由于两小桶内的小球分别代表雌雄配子，而雌雄配子的数目不一定相等，一般都是雄配子多于雌配子，C错误；重复10次的次数太少了，D错误。
25．（1）乙性状男性患者明显多于女性患者；该地区性别比例失调；甲性状有耳垂：无耳垂接近3：1（和它合理答案均可）
（2）AAXbY或AaXbY AAXBY或AaXBY AAXBXb或AaXBXb （3）3/8 1/1200
【解析】
试题分析：做这道题的关键在于仔细分析表格以及遗传系谱。
（1） 由表格可以得出，乙性状的遗传与性别有关系，且男性多于女性等特点。
（2）甲性状中可能有常染色体隐性基因控制无耳垂，乙性状患者可能是X染色体上隐性基因控制，据表格数据分析男生基因型有可能为AAXbY或AaXbY。其父亲据其表现型推知为AAXBY或AaXBY。母亲应为AAXBXb或AaXBXb。
（3）白化病为常染色体隐性遗传，色盲为伴X隐性遗传。
分析III7所处的家庭：8号患白化病，则3号和4号的基因型均为Aa，即7号的基因型为A_，其中为Aa的概率2/3。7号不患色盲，则基因型为XBY；分析III9所处的家庭，自身患白化病，基因型为aa,母亲5号正常，则9号基因型为1/2XBXb或1/2XBXB 。由此所生育子女中患一种病的概率为：2/3×1/2×7/8+2/3×1/8=3/8.表现型正常的女人基因型是2/3Aa或1/3AA，因为200个表现型正常的人群中有一个白化基因杂合子.所以无亲缘关系的正常男人是Aa的几率为1/200.则计算：2/3×1/200×1/4=1/1200.
考点：遗传病的特点 系谱图分析
点评：考查学生关于人类遗传病的类型以及相关的概率计算。其中（1）考查的是学生分析图表的能力。综合性强。

26．2 AABB 4 8/9 淡黄色家鼠：白色家鼠=8:1 将该淡黄色雄鼠与多只白色雌鼠进行杂交，观察并统计子代的表现型及其比例；若子代鼠的毛色全为淡黄色，则该淡黄色雄鼠的基因型为AAbb；若子代鼠的毛色既有淡黄色也有白色，且比例约为1:1，则该淡黄色雄鼠的基因型为Aabb。
【解析】
【分析】
根据题图，可知F1黑色家鼠为AaBb；基因B决定黑色性状，基因b决定淡黄色性状，基因A和a不控制色素的形成，基因a纯合时能够阻止任何色素的形成，则A＿B＿为黑色，A＿bb为淡黄色，aa＿＿为白色，则亲本为AABB、aabb。
【详解】
(1)根据题意，F2中比例符合9:3:3:1的变式，则控制家鼠毛色的两对等位基因位于2对染色体上，亲本中黑色家鼠的基因型为AABB；
(2)F1是AaBb，则F2黑色家鼠为A＿B＿，基因型有4种，其中杂合子所占的比例为8/9；(3)F2淡黄色家鼠为A＿bb，其中1/3AAbb、2/3Aabb，若雌雄个体自由交配，子代有4/9AAbb、4/9Aabb，1/9aabb，表现型及比例为淡黄色家鼠：白色家鼠=8:1；
(4)若有多只亲本中的白色雌鼠即aabb，要探究一只淡黄色雄鼠A＿bb的基因型，则可如下操作：将该淡黄色雄鼠与多只白色雌鼠进行杂交，观察并统计子代的表现型及其比例；若子代鼠的毛色全为淡黄色，则该淡黄色雄鼠的基因型为AAbb；若子代鼠的毛色既有淡黄色也有白色，且比例约为1:1，则该淡黄色雄鼠的基因型为Aabb。
【点睛】
本题考查基因自由组合定律的相关知识，要求学生能够根据题干信息，灵活运用9：3：3：1的比例及变式分析问题，难度中等。
27．（11分）（1）DdHh×ddhh（2分） 验证1:1:1:1 （2）Ddhh 野生型：黑色=2:1（2分）
（3）360 40 （4）DdHh×ddHh（2分）
【解析】
试题分析：（1）由表可知白色是ddhh，杂交一中野生型和白色杂交后代各种表现型都有，说明野生型基因型应是DdHh，故甲杂交组合中亲本的基因型是DdHh×ddhh。该杂交方式相当于假说-演绎法中的验证阶段，甲组测交实验结果后代四种表现型应是1:1:1:1.
（2）乙组中亲本都是橘红色（D-hh），子代还有白色即ddhh，说明橘红色无毒蛇基因型都是Ddhh。F1中橘红色无毒蛇应有1/3DDhh和2/3Ddhh，与另一纯合黑色无毒蛇（ddHH）杂交，理论上杂文后代的表现型及比例是野生型：黑色=2:1。
（3）丙组中黑色（ddH-）和橘红色(D-hh)杂交后代都是野生型（D-H-），说明亲本只能是ddHH和DDhh，子代的野生型都是DdHh，雌雄交配后后代中表现为黑色的有120条，理论上占3/16，那么理论上表现为野生型的占9/16，应有360条。表现型为橘红色的也应有120条，能稳定遗传的占1/3，故有40条。
（4）野生型（D-H-）与黑色(ddH-)个体杂交，后代中白色个体(ddhh)所占比例最大的亲本基因型组合只能为DdHh和ddHh。
考点：本题考查基因自由组合定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和分析能力。
28．
（1）RNA聚合酶 启动 细胞核
（2）P Aabb × aaBb
红皮不抗病 白皮抗病　　　　　　　　　亲本杂交
F1 1AaBb 1Aabb 1aaBb 1aabb
红皮抗病 红皮不抗病 白皮抗病 白皮不抗病
用鳞茎繁殖，选红皮抗病（AaBb）
F2
AaBb
红皮抗病
（遗传图解评分标准：符号类1分，基因型1分，表现型1分，必要的文字说明1分）
（3）2﹕1 （4）aaBb 2/9
【解析】略
29． 不遵循 这两对等位基因位于X染色体上 14 3 4 XABXAb、XABXaB或XABXab
【解析】试题分析：本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求学生识记几种常见人类遗传病的特点，能根据系谱图和题干信息“当A和B基因同时存在时不患病，否则患病”准确判断该遗传病的遗传方式及基因型与表现型的对应关系，再结合图中信息准确答题。
（1）因为这两对等位都基因位于X染色体上，所以不遵循孟德尔的自由组合定律。
（2）控制该遗传病的两对基因可组成有14种基因型，分别是XABY、XabY、XAbY、XaBY、XABXAB、XABXab、XABXAb、XABXaB、XAbXab、XAbXAb、XAbXaB、XaBXab、XaBXaB、XabXab，其中男性患者的基因型有XabY、XAbY、XaBY三种。
（3）有一个患有该遗传病的家系，系谱图如图所示，其中深颜色表示患者。不考虑突变和交叉互换的情况下，2号的基因型有XABXab、XABXAb、XABXaB、 XAbXaB四种基因型，据题图可知，1号的基因型是XABY，与2号结婚，，后代孩子患病的概率为1/4，说明2号的一条X染色体上必定含有AB基因，因此其基因型为XABXab、XABXAb、XABXaB。