人教版物理八年级下册
第八章 运动和力
第1节 牛顿第一定律
第1课时 牛顿第一定律
自主预习 教材感知
知识点1 探究阻力对物体运动的影响
设计实验：给水平木板铺上粗糙程度 的物体，观察小车从同一斜面的 由静止滑下后在不同表面上运动的距离。
实验结论：在同样条件下，水平面越光滑，小车所受的阻力越 ，速度变化越 ，运动的距离越 。
实验推理：如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，小将 。
知识点2 牛顿第一定律
一切物体在没有受到力的作用时，总保持 状态或 状态。“总保持静止状态或匀速直线运动状态”是指物体不受外力时，原来静止的物体将永远保持 状态，原来运动的物体将永远做 运动，速度的大小和方向都不改变。
课后提升 精学精练
1. 下列科学家中，对“牛顿第一定律”的建立做出巨大贡献的是( )
A. 焦耳 B. 伽利略 C. 欧姆 D. 法拉第
2. 同学们在一起讨论运动和力的关系时，提出了下列四种观点，其中正确的是( )
A．一切物体没有受到力的作用时，总保持静止状态
B．一切物体只有受到力的作用，才能保持静止状态
C．物体的运动需要力来维持
D．一切物体没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态
3. 关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是( )
A．该定律是通过斜面上小车运动的实验直接得出的结论
B．该定律是在大量经验事实的基础上，通过科学推理概括出来的
C．该定律不能直接用实验来证明，只是一种猜想
D．该定律可以直接用实验来证明，因为它是力学的基本定律之一
4. 如图所示，为了探究阻力对物体运动的影响，第一次实验时让小车从水平棉布表面滑过，第二次实验时去掉棉布，让小车直接从木板表面滑过，观察小车滑行的距离。下列说法正确的是( )
A．两次实验应将小车从斜面上不同的位置释放
B．第一次实验中应在斜面和水平木板上都铺上棉布
C．两次实验中运动的小车都会停下来，说明力能够改变物体的运动状态
D．从实验可以看出，运动的小车所受的阻力越小，向前滑行的距离就越小
5. 如图所示，滑板车在沿水平方向运动时，如果人不再用脚蹬地，它最终就会停下来。以下说法正确的是( )
A．滑板车没有力就不能运动 B．滑板车的运动需要力的维持
C．阻力改变了滑板车的运动状态 D．以上说法都不正确
第5题 第6题
6. 如图所示，在讨论“力与运动的关系”时，小明认为“如果我们不去推原来静止的小车，它就不会运动，小车运动后，如果不继续推它，它就会停下来，这说明没有力物体就不能运动”。小华则认为“风吹树摇，风停树静，如果没有风吹，树就处于静止状态，说明力是维持物体运动的原因。”下列说法正确的是( )
A．小明正确 B．小华正确
C．小明和小华都正确 D．小明和小华都不正确
7. 小明手握橡皮擦，突然放手后，橡皮擦将( )
A．匀速下落 B．保持静止
C．向各个方向运动 D．加速下落
8. 如图所示，小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球的运动状态将是 ( )
A．匀速直线运动 B．立即停止运动
C．速度越来越快 D．速度越来越慢
9. 在学习牛顿第一定律时，我们做了如图所示的实验。下列有关叙述正确的是( )
甲 乙 丙
A．每次实验时，小车可以从斜面上的不同位置由静止开始下滑
B．实验表明：小车受到的阻力越小，小车运动的距离就越近
C．实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态
D．根据甲、乙、丙的实验现象，就可以直接得出牛顿第一定律
10. 如图所示，是著名的伽利略斜面理想实验，它最终引发了人们对于惯性现象的思考和探究，实验设计有四步：
①减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度。
②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。
③继续减小第二个斜面的倾角，最后使他成水平面，小球将沿水平面作持续的匀速运动。
④如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。
在上述设想的步骤中有的属于可靠事实，有的则是理想化的推论，则下面分析正确的是( )
A．四个实验步骤的正确顺序是①②④③
B．四个实验步骤的正确顺序是②①③④
C．①是事实，②③④是推论
D．②是事实，①③④是推论
11. 行进中的汽车、飞行的飞机，如果不受外力的作用，它们都将保持 。停在街道边的共享单车、放在草地上的足球，如果没有别的物体对它们施加力的作用，它们都将保持 。
12. 如图所示，小明把铁锁悬挂起来，从A点放手后摆到B点再返回。若铁锁在B点，它受到的所有力都消失时，铁锁将保持 。
第12题 第13题
13. 如图所示，对静止的木箱施加一水平方向的推力，木箱沿着水平方向运动。撤去推力后，木箱会停下来。这是因为木箱 ；若木箱向前运动时所受外力全部消失，木箱将会 。
14. 根据牛顿第一定律可知，维持物体的运动 (选填“需要”或“不需要”)力，运动的物体如果不受力的作用，会 (选填“保持”或“停止”)这种运动，在足够光滑的桌面，运动的小车做 (选填“匀速”或“变速”)运动。
15. 一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹。下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形，如图所示。请你认真分析后作出正确的选择：
甲 乙 丙
(1)不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为 图；
(2)实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为 图。
16. 如图所示将小球竖直向上抛出时，小球在A、B、C三点的速度分别为vA＝4 m/s，vB＝2 m/s，vC＝0 m/s。如果小球在经过B处时，重力突然消失，则小球将做 运动，其速度大小为 m/s；若小球在C处时，重力突然消失，则小球将 。(不考虑空气阻力)
第16题 第17题
17. 在探究运动和力的关系的实验中，将同一辆小车从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，如图所示。第一次水平木板上铺有毛巾，第二次铺有棉布，第三次直接滑在水平木板上，小车在三个不同的水平面上运动一段距离后，分别停在木板上的不同位置。
(1)小车在三个不同的水平面上运动时，水平面越光滑，小车运动的距离越 (选填“远”或“近”)，这表明小车受到的阻力越 (选填“大”或“小”)。
(2)对上述实验分析后可以推测：如果小车在水平面上受到的阻力为零，物体将保持 状态不变。
(3)英国科学家 对上面的实验进行科学的推理，并概括出了著名的 定律。
18. 某同学利用如图所示装置研究阻力对物体运动的影响，甲、乙木板上分别铺有毛巾和棉布，丙木板上不铺任何材料，让小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下，观察现象。
试回答下列问题：
甲 乙 丙
(1)科学实验需要控制变量，本实验中，影响小车在水平面上运动距离的因素，除了阻力外，还有 ，该因素可以采用小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下的方法来控制。
(2)实验可得出“阻力越小，运动速度减小得越慢”的结论，支持该结论的证据是 。
19. 用如图所示的实验装置探究“阻力对物体运动的影响”。
(1)每次都要让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，使小车每次进入水平面时 大小相等。
(2)实验过程中，应将毛巾、棉布、木板平整地铺在 (选填“AB”或“BC”)段，表格中①处所铺材料为 ，②处所铺材料为 。
所铺材料
小车运动路程/m
①
0.28
棉布
0.44
②
0.85
(3)根据实验和推理，请判断投掷实心球运动项目中，如果到实心球到达最高点时，突然撤去所有力，实心球将 (选填“匀速直线运动”或“静止”)。
参考答案
自主预习 感知教材
知识点1 不同 同一高度 小 慢 远 以恒定不变的速度永远运动下去
知识点2 静止 匀速直线运动 静止 匀速直线
课后提升 精学精练
1. B 2. D 3. B 4. C 5. C 6. D 7. D 8. A 9. C 10. D
11. 匀速直线运动状态 静止状态
12. 静止状态
13. 受到阻力的作用 做匀速直线运动
14. 不需要 保持 匀速
15. (1)乙 (2)甲
16. 匀速直线 2 保持静止状态
17. (1)远 小 (2)匀速直线运动 (3)牛顿 牛顿第一
