三年级下册数学课件10.2 合理安排时间 北京版(共16张PPT)

课件16张PPT。合理安排时间情境导入探究新知课堂小结课后作业数学百花园课堂练习情境导入 王叔叔来家里做客,妈妈需要小刚帮忙烧壶水,给王叔
叔沏茶。沏茶需要做的事情有:探究新知(1)最少用多少分钟能沏好茶?
(2)烧开水的时间可以做什么呢?探究新知1. 独立思考，设计方案。
2.小组讨论，探究方法，展示流程图。
3.计算所需的最少时间。小组合作：探究新知洗水壶接水烧水洗茶杯找茶叶 沏茶1分钟1分钟8分钟1分钟1分钟2分钟14分钟探究新知同时洗水壶接水烧水洗茶杯找茶叶沏茶1分钟1分钟8分钟1分钟1分钟2分钟1＋1＋8＋1＝11(分钟)探究新知通过解决以上问题，想一想怎样合理安排时间呢？探究新知炒鸡蛋需要做哪些工作？思考：
1.如何安排炒鸡蛋的过程最合理？
2.利用信封中的学具摆出炒鸡蛋的过程。
3.算出炒鸡蛋整个过程所用的时间。洗锅2分钟 切葱花2分钟 烧热锅2分钟 敲蛋2分钟 搅蛋2分钟 炒蛋4分钟 烧热油4分钟探究新知同时洗 锅烧热锅烧热油切葱花搅蛋炒蛋2分2分4分4分2＋2＋4＋4＝12(分) 敲蛋同时洗锅2分钟 切葱花2分钟 烧热锅2分钟 敲蛋2分钟 搅蛋2分钟 炒蛋4分钟 烧热油4分钟课堂练习请你用流程图表示出准备晚饭的过程，并计算出最短
的时间。写作业（10分钟） 择菜洗菜（5分钟）

洗米（3分钟） 蒸饭（20分钟）课堂练习请你用流程图表示出准备晚饭的过程，并计算出最短
的时间。同时洗 米蒸 饭 择菜洗菜写作业3分20分3＋20＝23(分)课堂练习小红应如何合理安排上面的事情? 课堂练习1＋6＝7（分）这节课你们都学会了哪些知识？在解决合理安排时间的问题时,需要明确以下内容:
(1)完成一项工作要做哪些事情。
(2)每项事情各需要多少时间。
(3)合理安排工作的顺序,明白先做什么,后做什么,
哪些事情可以同时做。课堂小结课本：
第86页“试一试”课后作业