《人体细胞获得氧气的过程 第2课时》 习题
一、基础练习
1.人呼吸时，呼出的气体成分是（ ）
A．不含氧气 B．全部是二氧化碳
C．氧气多、二氧化碳少 D．氧气少、二氧化碳多
2.（张店区二模）当血液通过肺泡周围毛细血管时,氧含量发生变化,下列能正确表示该变化的曲线是（ ）
3.（德州）人在吸气时，下列哪一项生理活动与空气进入肺内无关（ ）
A．膈肌舒张 B．肋间肌收缩
C．肺内压力降低 D．胸廓容积增大
4.（滨州）当人体处于如图A所示状态时,呼吸肌的舒缩和气体经过的路线分别是（ ）
A．收缩 外界→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺
B．收缩 肺→支气管→气管→喉→咽→鼻腔→外界
C．舒张 外界→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺
D．舒张 肺→支气 管→气管→喉→咽→鼻腔→外界
5.（德州）下面是人在吸气或呼气时肺和膈肌的活动情况模拟图。能正确表示吸气情况的是（ ）
A B C D
6.呼吸是肺内气压与外界气压差引起的，吸气时以下关系正确的是（ ）
A．肺内气压小于外界气压 B．肺内气压大于外界气压
C．肺内气压等于外界气压 D．不能确定
7.肺泡内的气体交换台是：血液中的 ______ 进入肺泡，肺泡内的 ______ 进入血液．组织内的气体交换是：血液中的 ______ 进入细胞，细胞内的 ______ 进入血液．
8.（怀化中考）人体内氧浓度最大的部位是（ ）
A．动脉血 B．肺泡内 C．静脉血 D．肺部毛细血管
二、提升练习
9.肺泡与血液进行的气体交换及血液与组织细胞进行的气体交换的原理是（ ）
A．气体的呼吸作用 B．气体的扩散作用 C．呼吸运动 D．自由的交换
10.（广东）图是人体在呼吸时肺内气体容量变化示意图。下列叙述正确的是（ ）
A．a→b时：呼气，膈顶下降 B．b→c时：吸气，膈肌收缩
C．c→d时：胸廓容积扩大 D．c→d时：外界气压>肺内气压
11.（常德中考）右图中甲、乙表示人体呼吸运动中的膈肌（用a表示）所处的两种状态。据此判断甲、乙各处于呼吸的什么时期？（ ）
A．甲吸气、乙呼气 B．甲呼气、乙吸气
C．甲、乙都吸气 D．甲、乙都呼气
12.（枣庄）与吸入的气体相比，人呼出气体中氧含量减少，二氧化碳含量增加，其根本原因是（ ）
A．肺的通气 B．肺泡内的气体交换
C．组织里的气体交换 D．组织细胞消耗氧，产生二氧化碳
13. 如图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，据图回答问题．
（1）曲线BC段表示______（填“吸气”或“呼气”）时肺内气压的变化．
（2）曲线AB段的变化中，胸廓的前后、左右、上下径都______．
（3）本次呼吸中，吸气结束的瞬间是坐标中的______点，此时肺内气压______（填“大于”或“小于”或“等于”）大气压．
14.（株洲）人体呼出气体的成分和空气的成分如下表所示，据表回答问题．
气体成分
空气
呼出的气体
氮气
78%
78%
氧气
21%
16%
二氧化碳
0.03%
4%
水
0.07%
1.1%
其他气体
0.9%
0.9%
（1）根据表中数据，提出一个有价值的生物学问题，并作出解答．
问题：______________________________．
解答：______________________________．
（2）根据表中数据，分析下面这句话是否正确？为什么？
“我们吸入的是氧气，呼出的是二氧化碳．”
____________、__________________________________________．
（3）人体除产生二氧化碳外，还产生尿素等废物，尿素的排出有______、______两条途径．
15.（巢湖）根据如图（模拟膈肌的运动示意图）完成下列各题．
（1）该模型此时模拟的状态是______（吸气还是呼气）．
（2）图中A表示______，图中B表示的是______，图中C表示的是______，图中E表示的是______．
（3）用手下拉E，小气球______，表示______过程，说明______．
《人体细胞获得氧气的过程 第2课时》 习题答案
1.【答案】CD
【解析】人体呼吸时，从外界吸入空气，呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了．其根本原因就是吸入的氧要提供组织细胞进行呼吸作用释放能量供生命活动需要，同时这个过程产生了大量的二氧化碳，二氧化碳又经过一系列的途径被运输到肺，由人体呼出，导致呼出的气体二氧化碳含量增加．但是人呼出的气体中氧气是16%二氧化碳是4%，氧气多于二氧化碳，所以C正确． 故选：C．
2.【答案】D
3.【答案】A
【解析】人体吸气时，肋间肌与膈肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓容积增大，肺随之扩张，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气过程；呼吸肌（包括膈肌）舒张时完成呼气过程。
4.【答案】A
5.【答案】B
【解析】呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的，包括吸气和呼气两个过程：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸廓前后、左右及上下径均增大，导致胸廓体积变大，肺随之扩张，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；呼气时，膈肌和肋间外肌舒张，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓体积变小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。
6.【答案】A
【解析】此题考查的是肺与外界的气体交换。明确呼吸运动的过程是解决此题的关键。呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程。人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓扩大，肺也随着扩张，肺内气压＜外界气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。呼气过程与之大致相反。因此人体吸气时，肺内气压＜外界气压。故选A。
7.【答案】二氧化碳；氧气；氧气；二氧化碳
【解析】气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止；肺泡中氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里；这样，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血．
8.【答案】B
【解析】在动脉血、肺泡内、和肺部毛细血管中氧浓度都很大，只有静脉血中含氧少。根据肺泡内的气体交换可知，肺泡内的氧会不断扩散到肺部毛细血管的血液中，使静脉血变成动脉血，而肺泡内又不断地补充外界空气，使氧浓度一直高于肺部毛细血管血液中氧的浓度，这样才能使氧源源不断地扩散到血液中，可见，氧浓度最高的部位应是肺泡内。
9.【答案】B
【解析】此题考查的是肺泡与血液及血液与组织细胞的气体交换。明确实现体内气体交换的原理是解决此题的关键。气体扩散是指气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。肺泡中氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此，血液流经肺泡外毛细血管时，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里；组织细胞内的二氧化碳比血液中的多，而氧气比血液中的少，因此组织里的气体交换是细胞中的二氧化碳进入血液，血液中的氧气进入组织细胞。因此它们进行气体交换的原理都是气体扩散。故B符合题意。故选B。
10.【答案】B
【解析】b→c时，膈肌收缩，胸廓容积扩大，肺的容积增大，外界气压>肺内气压，完成吸气动作。
11.【答案】A
12.【答案】D
【解析】人体呼吸时，从外界吸入空气，呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了．其根本原因就是吸入的氧要提供组织细胞进行呼吸作用释放能量供生命活动需要，有机物通过氧化分解为二氧化碳和水，并且释放出能量．此过程可以用表达式表示为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，这个过程是在细胞中的线粒体内完成的．所以这个过程产生了大量的二氧化碳，二氧化碳又经过一系列的途径被运输到肺，由人体呼出，导致呼出的气体二氧化碳含量增加．
13.【答案】（1）呼气； 舒张 （2）扩大 （3）B 相等
【解析】（1）BC段肺内气压高于大气压则表示呼气，肋间肌，膈肌舒张，胸腔体积缩小．
（2）图中AB段肺内气压低于大气压表示吸气，人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后景和左右镜都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程．．
（3）吸气结束的那一瞬间，肺内气压与大气压相等，此时肺内气压与大气压的差为零．所以本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标中的B点．
14.【答案】（1）呼出气体中氧气含量比空气中含量低，这是为什么？；吸入的氧气用于分解有机物消耗了
（2）这句话是不正确的；呼出气体中氧气减少，二氧化碳增多．原因是气体在肺内发生了气体交换．肺内的氧气扩散到血液里，血液里的二氧化碳扩散到肺内．故正常环境中，呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是氧气含量较少，二氧化碳含量较多．
（3）排汗；排尿．
【解析】（1）根据表中数据，提出问题：呼出气体中氧气含量比空气中含量低，这是为什么？
因为吸入的氧气用于分解有机物消耗了
（2）“我们吸入的是氧气，呼出的是二氧化碳．”这句话是不正确的．呼出气体中氧气减少，二氧化碳增多．原因是气体在肺内发生了气体交换．肺内的氧气扩散到血液里，血液里的二氧化碳扩散到肺内．故正常环境中，呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是氧气含量较少，二氧化碳含量较多．
（3）由排泄的三条途径可以知道：①通过泌尿系统以尿的形式把水、无机盐和尿素等物质排出体外；②通过皮肤以汗液的形式把水和无机盐排出体外．③通过呼吸系统以气体的形式把二氧化碳和水排出体外．
15.【答案】（1）吸气；（2）气管；支气管；肺；膈肌；（3）变大；吸气；肺内气压小于大气压．
人体细胞获得氧气的过程 第2课时教学设计
课题
人体细胞获得氧气的过程 第2课时
章
10
学科
生物
年级
七年
学习
目标
知识和技能
1.解释呼吸运动和气体交换的原理。
2.概述人体呼吸的全过程。
3.解释呼吸与呼吸作用的主要区别。
过程与方法
1.通过资料分析，解释呼吸与呼吸作用的主要区别。
2.说出人体细胞与外界获得气体交换的全过程
情感、态度与价值观
1.关注自身呼吸系统健康，养成良好的生活习惯
2.渗透讲究呼吸卫生和预防呼吸系统疾病方面知识
重点
1.概述人体细胞与外界获得气体交换的全过程
难点
1.通过比较，解释呼吸与呼吸作用的主要区别。认识气体交换的过程和原理
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
分析吸入的空气与呼出的气体成分比较
（1）吸入的空气中，氧气21%，二氧化碳0.03%，氮气78%，稀有气体0.94%，较少的水气；
(2)呼出的气体中，氧气16%，二氧化碳4%，氮气78%，稀有气体1%，较多的水气。
【呼出的气体中，氧气含量减少，二氧化碳含量明显增加】
吸进去的气体和呼出来的气体为什么不一样？
分析两种气体的成分
引入新课
讲授新课
二、肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的
1.呼吸的概念
严格地说，呼吸是指机体与外界环境之间气体交换的过程。人的呼吸过程包括四个互相联系的环节：肺与外界的气体交换、肺与血液之间的气体交换、气体在血液中运输、组织细胞与血液间的气体交换。其中，肺与外界之间的气体交换，就是通常所说的呼吸，也叫肺通气，它是通过呼吸运动实现的。
2.呼吸运动
将双手按在自己的胸骨和肋骨上，进行深呼吸，会感到吸气时胸廓扩大，呼气时胸廓缩小。胸廓有节律地扩大和缩小，从而完成了吸气和呼气，这就是呼吸运动，如图所示。
胸廓由脊柱、肋骨、胸骨及肋间肌组成，底部由膈封闭，如图所示。参与呼吸运动的肌肉主要有肋间肌和膈肌。胸部的扩大和缩小就是由肋间肌和膈肌的收缩与舒张引起的。
3.呼吸运动的模型
（1）演示肋间肌舒缩引起的肋骨和胸骨运动的模型。
图中，①模拟胸骨，②模拟脊柱，③模拟肋间肌，④模拟肋骨。
人体吸气时，肋间肌收缩，胸骨上移，肋骨向上、向外扩展，使胸廓的前后径、左右径（即横径）增大，此时胸廓容积扩大（虚线图）；呼气时，肋间肌舒张，胸骨下降，肋骨也因重力作用而下降，此时胸廓的前后径、左右径减小，胸廓容积缩小（实线图）
（2）演示膈运动引起胸廓容积的变化模型
图为膈肌运动模型图，下面的橡皮膜代表膈肌。吸气时（甲图），膈肌收缩，膈顶下降，胸廓的上下径（即纵径）增大；呼气时（乙图），膈肌舒张，膈顶回升胸廓的上下径减小。
教材第54页“讨论
①肋间肌收缩，肋骨上提并外展，胸骨上移，使胸廓容积扩大。
②膈肌收缩，膈顶下降，胸廓上下径加长，使胸廓容积扩大。
呼吸运动中呼气和吸气的比较如下表所示。
呼吸运动
吸气
呼气
肋间肌、膈肌
收缩
舒张
胸廓的前后径、左右径、上下径
扩大
缩小
肺
被动扩张
弹性回缩
肺容积
扩张
缩小
肺内气压
小于外界大气压
大于外界大气压
气流方向
外界→肺内
肺内→外界
不论是在吸气过程中还是在呼气过程中，肺内气压和外界大气压都存在一个压力差，这个压力差是通过呼吸运动实现的，它是推动气体进出肺部的动力。
规律总结
①为了便于记忆，呼吸运动的过程又可简化为。
呼气：舒张→缩小→回缩→上升→出肺
吸气：收缩→扩大→扩张→下降→入肺
②无论是吸气还是呼气，在结束呼气和吸气的一瞬间，肺内气压都等于外界大气压。
③平静呼吸时，吸气是主动的呼气是被动的；深呼吸时，吸气和呼气都是主动的。深呼吸时，除了胸部肌肉参与活动外，腹部的肌肉也参与了活动。
4.人工呼吸
溺水、触电、煤气中毒等会导致人暂时停止呼吸，对于这类病人进行人工呼吸是非常重要的急救措施。
人工呼吸是根据呼吸运动原理，用力使病人胸廓有节律地扩大和缩小，使病人的肺被动扩张和回缩，让空气进出于肺，以达到帮助病人恢复自主呼吸的目的。人工呼吸有多种方法，如口对口吹气法、俯卧压背法、仰卧压胸法等，其中以口对口吹气法人工呼吸最为方便和有效。
用口对口吹气法抢救病人时，要将病人仰卧，颈下垫一软枕，使头稍后仰。捏住病人的鼻子，并将病人口腔张开，敷盖纱布，自己先深吸一口气，对准病人口腔用力吹入，使病人胸廓膨胀，气体进入肺内。随即放开病人的鼻，待胸廓复原后，再重复上述动作。反复进行上述动作，每分钟16~18次，直到病人恢复自主呼吸。
进行人工呼吸的基本原则是：首先要使病人的呼吸道畅通；保持16~18次/min人工呼吸频率；细心操作，防止损伤病人的肋骨。更重要的是耐心，应尽最大的努力，坚持到把病人送到医院抢救。
注意
①如果在实际急救中遇到的是溺水者，要先使其腹部向下，将腹部垫在较高的物体或膝盖上，把腹内的水控出后，才能进行人工呼吸，否则腹内的水会进入气管。
②在进行人工呼吸急救的同时，应立即拨打“120”急救电话。
③捏住病人鼻子的手指用力要适当，不要伤害到病人。
④人工呼吸时间要保持30分钟以上，要有耐心，不要轻易放弃。
三、肺与血液之间的气体交换是通过气体扩散实现的
四、气体在血液中运输
当肺的换气完成后，大量的氧气与红细胞中的血红蛋白结合，形成氧合血红蛋白，然后通过血液循环运输到全身各处，而大部分二氧化碳在血浆中运输。
五、血液与细胞之间的气体交换保证细胞进行呼吸作用
血液与细胞之间进行氧气和二氧化碳的交换过程称为组织换气。
组织换气发生在细胞和血液之间，由于细胞进行呼吸作用时不停地消耗氧气并产生二氧化碳，使细胞内氧气含量远远低于血液中氧气含量，而二氧化碳含量远远高于血液中二氧化碳含量，因此氧气就由血液扩散到细胞中，而细胞中的二氧化碳则扩散进入血液。这样，细胞所需要的氧气就源源不断地得到补充，产生的二氧化碳则被及时地运走。通过组织换气，血液由动脉血变为静脉血，可表示为：
规律总结
呼吸的全过程包括4个环节
知道什么是呼吸，什么是肺的通气
感受呼吸运动
了解肋间肌舒缩引起的肋骨和胸骨运动
了解膈运动引起胸廓容积变化模型
尝试总结比较呼吸运动中呼气和吸气
学习规律
拓展人工呼吸
了解人工呼吸原理
了解人工呼吸方法
了解人工呼吸的基本原则
了解人工呼吸注意事项
知道肺与血液之间的气体交换是通过气体扩散实现的
知道气体的扩散方向及原理
了解气体在血液中运输
知道血液与细胞之间的气体交换保证细胞进行呼吸作用
知道气体的扩散方向及原理
总结呼吸过程
介绍什么是呼吸，什么是肺的通气
引导感受呼吸运动
指导演示肋间肌舒缩引起的肋骨和胸骨运动的模型
演示膈运动引起胸廓容积的变化模型
指导总结比较呼吸运动中呼气和吸气
拓展规律识记
拓展人工呼吸
介绍肺与血液之间的气体交换是通过气体扩散实现的
指导总结气体的扩散方向及原理
介绍气体在血液中运输
图文介绍血液与细胞之间的气体交换保证细胞进行呼吸作用
介绍气体的扩散方向及原理
指导总结呼吸过程
课堂练习
1.吸气时，胸廓、肺容积、肺内气压变化情况是( B )
A.胸廓扩大，肺容积增大，肺内气压增大
B.胸廓扩大，肺容积增大，肺内气压下降
C.胸廓缩小，肺容积缩小，肺内气压小降
D.胸廓缩小，肺容积缩小，肺内气压增大
2.(2018平南县二模)人体内动脉血变为静脉血,是血液流经下列哪一途径实现的( B )
A.肺泡壁毛细血管 B.组织间毛细血管
C.左心室到主动脉 D.左心房到左心室
3.如图表示肺容积在呼吸过程中的同步变化曲线图,表示肋间肌和膈肌处于舒张状态的是哪一区段( D )
A.ae段 B.ac段 C.ab段 D.cd段
4.下水游泳时，如果水浸过胸部，会感到呼吸吃力，这是由于( B )
A.胸腔容积缩小，肺内气压减小，气体不容易进入
B.胸腔容积缩小，肺内气压增加，气体不容易进入
C.胸腔容积增加，肺内气压增加，气体不容易进入
D.害怕导致神经紧张，肌肉收缩，呼吸困难
习题训练
知识应用与理解
课堂小结
人体的气体交换过程主要包括肺的通气、肺的换气、气体在血液中运输、组织换气。
肺通气是依靠呼吸运动实现的：肺的换气和组织换气都是通过气体扩散完成的，扩散方向是从该种气体浓度高的一侧向浓度低的一侧进行，肺的换气使静脉血转变为动脉血，组织换气则使动脉血变为静脉血。
血液中氧气主要被血红蛋白拾着运输，二氧化碳主要在血浆中运输。
知识小结
总结概括
板书
