课件17张PPT。语文园地八人教版 ·三年级下册教学目标1.学会复述故事，学会复述故事的方法。（重点）
2.会认11字生字，能理解词语的意思，并能正确地运用，学会分类别。（重点）
3.学会“日积月累”学习古诗词。（难点）第一课时教学目标1. 学会复述故事。（重点）
2. 会认11字生字，积累字词。（重点）交流平台 通过这个单元的学习，我们知道了复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。今天，我们就来复习一下，如何用自己的话复述故事。交流平台 复述故事不是将故事一字不落的背诵下来，而是在理解故事的基础上用自己的话将故事复述出来，为了讲故事完整的复述出来，我们需要注意哪些地方或者有什么方法能够帮助我们呢？交流平台 我会借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，这样就能按顺序复述，重要情节也不会遗漏。识字加油站咳嗽 呕吐 唠叨 嘀咕
谚语 谣言 告诫 辩论自主识字 ké sòu ǒu tù dāo自主识字 lāo dí yàn jiè biàn学会发现咳嗽 呕吐 唠叨 嘀咕
比较上面的词语，找一找它们之间的关系。
都是与“口”有关的字。学会发现谚语 谣言 告诫 辩论
比较上面的词语，找一找它们之间的关系。
都与嘴巴有关。课堂小结1. 教师指名认读词语，学生“开火车”读词语。
2. 教师给出词语，学生表演或者想象说句子。板书设计语文园地八
咳嗽 呕吐 唠叨 嘀咕
谚语 谣言 告诫 辩论课时作业一、比一比，再组词。
辩（ 辩论 ） 劳（ 劳动 ）
辩（ 争辩 ） 唠（ 唠叨 ）
咳（ 咳嗽 ） 谣（ 谣言 ）
核（ 枣核 ） 摇（ 动摇 ） 课时作业二、选词填空。
①谣言 ②辩论
1.（谣言）重复多遍就成了事实。
2.摆事实充分有力，讲道理精辟透彻，这场（辩论）会太成功了！
①呕吐 ②咳嗽
3.她妈妈胆小得（咳嗽）都不敢大声。
4.有一天爸爸开车带我出去玩,不知道为什么我就（呕吐）起来?我是晕车了。今天的你们很棒哦！明天继续加油！！课件15张PPT。语文园地八人教版 ·三年级下册 第二课时课时目标1.能理解词语的意思，并能正确地运用，学会分类别。（重点）
2.学会日积月累学习古诗词。（难点）回顾旧知 ké sòu ǒu tù dāo回顾旧知 lāo dí yàn jiè biàn词句段运用顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
石头梆的一声落在地上。词句段运用 体会下面故事的题目有趣吗？找几个这样的题目，和同学交流交流。
慢性子裁缝和急性子顾客
胖驴和瘦马
大个子兔子和小个子狼
大方的魔法师和小气的巫婆等。词句段运用学会转述别人的话：
照样子，转述别人的话，当一个好的“传声筒”。
例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。日积月累 同学们，今天我们一起来学习大诗人白居易写的《大林寺桃花》，齐读课题。谁能告诉我大林寺在什么地方？日积月累“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”
初夏时节，大地春归，各种花草都已经凋谢了。但想不到在高山中的大林寺内，又遇上了意想不到的春景── 一片刚刚盛开的桃花。日积月累“长恨春归无觅处，不知转入此中来。”
你能体会出这句话作者又想表现什么吗？
诗人在看到了大林寺中的桃花不禁想到：曾因为惜春、恋春，以至怨恨春去的无情，但谁知却是错怪了春，原来春并未归去，只不过象小孩子跟人捉迷藏一样，偷偷地躲到这块地方来罢了。课堂小结 通过这节课的学习，学生学会摘抄好的字词句，照样子写一写，会收集有趣的题目以及能转述别人的话，另外还会体会古诗词，感受诗词的美。板书设计 语文园地八
词句段运用
日积月累课时作业 回家后再收集一些关于“白居易”的古诗词，并将它们抄写下来。今天的你们很棒哦！明天继续加油！！
