三年级下册语文课件－语文园地三. 人教（部编版） (共25张PPT)

语文园地三
人教版 ·三年级下册

教学目标
1.学会围绕一个意思把一段话写清楚。（重点）
2.学习词句段，学会介绍手工活动的过程以及用“有的……有的……有的……”写一段话。（重点）
3.学会书写“税、疫、咖、啡、寓、废”7个生字。（重点）
4.从“日积月累”中积累更多知识。（难点）
第一课时

课时目标
1.学会围绕一个意思写一段话。（重点）
2.识记生字，掌握字的意思。（重点）

交流平台
这个单元我们学习了4篇课文，有关于介绍传统节日的，有关于介绍“纸的发明”的过程的，更有介绍“赵州桥”以及“名扬中外的画作”的。其中，有的段落描写的篇幅比较长，内容比较多，如何突出这一段落的主要内容呢？

交流平台
如何突出重点？
（围绕一个意思把这段话写清楚即可）
例如：《赵州桥》第3自然段，为了写清楚“赵州桥非常美观”，详细介绍了桥面石栏上精美的团，把各种姿态的龙写得活灵活现。

识字加油站

识字加油站
suì wù jú fáng yì zhàn kāi fēi guǎn
税务局 防疫站 咖啡馆
yuè lǎn shì fèi pǐn shōu gò zhàn
阅览室 废品收购站
nóng mào shì chǎng
农贸市场

识字加油站
税务局 防疫站 咖啡馆
阅览室 废品收购站 农贸市场

课堂总结
课后大家可以收集一些标牌，通过标牌来学习生字词。

板书设计
语文园地三
税 疫 咖 啡 寓 废 贸

课时作业

一、我会写词语。
Shuìwù fáng yì kāfēi gōng yù fèi wù
（ 税务 ） （ 防疫 ） （ 咖啡 ） （ 公寓 ） （ 废物 ）
二、如果遇到不理解的词语怎么办？
查字典、养成广泛阅读课外书的习惯、坚持写日记等。
第二课时

课时目标
1. 学会运用词句段。（重点）
2. 从“日积月累”中积累知识。（难点）

词句段运用

词句段运用

词句段运用
仿照流程图的格式口头介绍一次手工活动的过程，例如剪纸、捏泥人、拼装玩具、编花绳等。

词句段运用
例如：流程图：戳——卷——贴——粘
我先用红色，蓝色戳成长条，然后把长条卷起来，把卷好的条切成一小块，接着用白色卷成圆形，把刚才切成一小块的橡皮泥贴在白色的球上，在戳圆，头和脸完成了，另外我又给泥人粘了一些黑色橡皮泥做成头发，小泥人的眼睛也是用黑色橡皮泥做的，黄色的鼻子，红色的嘴巴，浅黄色的耳朵。就这样，头就完成了。接下来我用绿色的橡皮泥做了身子，用白色的橡皮泥做了手和脚，这样，一二个小泥人就捏成了。

词句段运用
讨论两段话的含义，找出他们的共同点：
走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，个字回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。

词句段运用
讨论两段话的含义，找出他们的共同点：
共同点“有的……有的……（还）有的……”。
例句：早晨我去公园晨练,有的人在跑步,有的人在做健身操,有的人
在舞剑,有的人在踢毽子,还有的人在玩空竹。
天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊、有的像鱼鳞、还有的像高耸的宝塔。

日积月累
文房四宝：笔墨纸砚
雅人四好：琴棋书画
花中君子：梅兰竹菊
中医四诊：望闻问切

课堂小结
字词句是小学学习阶段很重要的一部分，所以同学们不仅要在课内好好学习字词，也要在课外好好积累字词，做到会认、会写、会用。

板书设计
语文园地三
有的……有的……（还）有的……

课时作业

一、连一连。
文房四宝 望闻问切
雅人四好 梅兰竹菊
花中君子 笔墨纸砚
中医四诊 琴棋书画
二、我会造句。
1、有的……有的……（还）有的……
大家在操场上玩,有的在踢足球,有的在打篮球,有的在跑步。
今天的你们很棒哦！明天继续加油！！