江苏省泰州市姜堰区张甸初级中学2019届九年级下学期第一次月考语文试题（附参考答案）

姜堰区张甸初级中学九年级阶段性测试
语 文 试 题
（满分：150分 2019.3.18）
成绩__________
请注意：请将所有题目的答案填到答题纸上,答在试卷上无效。
一、积累与运用（共30分）
1.根据文段中的汉语拼音写出汉字。（4分）
初三的学子们，在这绿意àng然的青春季节，梦想zhú照着我们的攀登之路。让我们不忘初心，cuán聚力量，shè级而上，为实现青春梦想不懈奋斗！
2．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（2分） （ ）
A．德国浪漫派文学家口里流传着一句话：“建筑是凝冻着的音乐”。
B．我跟我的对手张晓萌期末总分咬得很紧，只相差一、二分。
C．“关爱留守学生，争做教师妈妈”现场会在市实验小学召开，与会人员观看了专题片《情满泰州》；观摩了“教师妈妈延时课堂”；参观了“教师妈妈工作室”。
D．《孟子》中所谓“虽有智慧，不如乘势；虽有镃基，不如待时”就是告诉我们外部环境对成功的重要性。
3. 下列说法有错误的一项是(2分) ( )
A. “舍生取义”“心如铁石”“刑其长吏”“侃侃而谈”分别是并列结构、主谓结构、动宾结构、偏正结构的短语。
B. 我们应做“文明有礼二十四条”的践行者，不能让它成为一纸空文。(这句话中的成语“一纸空文”使用无误)
C. 既然您想了解我的看法，那就请往下读吧。(这个句子因果关系的复句)
D. 中国是礼仪之邦，交往言谈很有礼貌，常常在对话时准确使用谦辞和敬辞。例如：“令尊”“贵府”“不吝赐教”“抛砖引玉”等是敬辞，“不才”“犬子”“寒舍”等是谦辞。
根据提示补写名句或填写课文原句。（8分）
(1)差之毫厘， 。 （2） ,登高必自卑。
(3) ，百战不殆。 （4） ，数树深红出浅黄。
(5)幸福是什么？幸福就是陶渊明《饮酒》中“______________，____________”的悠闲自得，幸福就是陆游《游山西村》中“________________，______________”的意外惊喜。
5.名著阅读。（6分）
（1）下列对文学名著内容的理解及常识的表述，完全正确的一项是( )(3 分)
A.鲁迅先生在散文集《朝花夕拾》中运用反语讽刺了一些他厌恶的人，如东京樱花树下标致的清国留学生，唆使他偷母亲首饰变卖的衍太太，还有尖酸刻薄、爱占便宜的豆腐西施杨二嫂。[来源:Zxxk.Com]
B.《西游记》“三借芭蕉扇”情节中，孙悟空向灵吉菩萨借得“定风丹”，对铁扇公主想用芭蕉扇扇走他的想法做好了防御性的措施。
C．《朝花夕拾》中，鲁迅去仙台学医前，在中国看见那些闲看枪毙犯人的人们酒醉似的喝彩；此后，在仙台医学学校播放的影片中又看到类似的场景，这促使他弃医从文。
D．狐狸是小王子在地球遇到的第一个人物，它告诉小王子的秘密是：用心去看才看得清楚；是分离让小王子更思念他的玫瑰；爱就是责任。
（2）“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！”作者对她产生“新的敬意”是因为_______________________________。（1分）这句话运用_______的表达方式，表达了__________________________的感情。（3分）
6.专题与语文实践活动。(8分)
“和”文化是中华民族优秀传统文化，营造和谐的社会环境，坚持人与自然的和谐发展，是我们要自觉践行的社会主义核心价值观。九年级开展以“和”为主题的综合性活动，请你参加。
【识“和”之字】
甲骨文中有“龢”（音“和”）字，左边的“龠”像吹奏管乐器，右边的“禾”表示读音。“和”本来的意义是声音相应，和谐地跟着唱。参照“和”古文字的演变，从汉字的构造方法的角度，你认为“和”是属于______字。根据你对“和”的认识，写一个含“和”的成语_________，写一句含“和”的名言：__________________________________。（3分）
【辨“和"之义】下列对于“和”的说法不正确的一项是（ ）（2分）
A. 《诸子论“和”》一文中，诸子论“和”，涉及自然界和社会生活，其中“和”的含义是一样的。
B.“乐者，天地之和也”，宗白华的《音乐的和谐之美》认为音乐与生活有着密切的关系：生活的经历是主体，音乐用旋律、和诸、节奏把它提高、深化、概括。
C.“和， 故百物皆化”，《生态系统和生态平衡(节选)》一文就是以森林和草原为例说明了生态系统平衡的重要性，体现了人与自然的和谐统一。
D.黑塞的《湖?树?山》描述了一个宁静、和谐、温暖的梦境，传达的是希望人类和平，人民生活美好幸福的愿望。
【说“和”之理】
①近日来乍暖乍寒，阴雨绵绵，你为此心情抑郁。好友小涛劝你说:“日月递照，四时代御，阴阳大化，风雨博施，万物各得其和以生，各得其养以成。②现在，已是__________(节气），冬眠的动物苏醒了，开始出洞，气温已经开始回升，降雨量也偏多,这是风调雨顺的好事，也是春耕的好时候啊。③你看，二十四节气不仅和人类的农事安排、民俗活动等密切相关，而且归纳了一年四季气候变化的规律。④让我们也一起遵循这个规律，不以物喜，不以已悲，好好安排一下我们的学习吧。”阅读上面【说“和”之理】的文字，完成下列（1）（2）两题。（1）请在句②的空白处中填上适当的节气______?（1?分）
句③有语病，请改好后，写在横线上。（2?分）
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二、阅读理解(共60分)
(一)阅读宋朝欧阳修《奉使道中作①》,完成第7题。(6分)
客梦方在家,角声已催晓。
匆匆行人起,共怨角声早。
马蹄终日践冰霜,未到思回空断肠。
少贪梦里还家乐,早起前山路正长。
【注释】①至和二年(公元1055年)冬天，宋仁宗派欧阳修到契丹国去贺新君登位。
7.（1）下列对诗歌相关内容和艺术手法的鉴赏分析，不完全正确的两项是(3分)（ ）
A.“奉使道中作”总括全篇,下文用梦境、角声、行人、马蹄等意象加以照应。
B.前四句虚实结合，通过虚写梦中凄厉的角声、艰辛的行人，衬托出使的艰难。
C.行人“共怨角声早”，写出了行人匆忙起身，对角声惊梦和路途辛苦的不满。
D.“马蹄终日践冰霜”一句写马蹄整天踩踏着冰霜，表现出了塞外冬天的苦寒。
E.“还家乐”和“路正长”形成对比,表达了作者不愿旅途奔波劳苦的心情。
（2）诗人在前四句和后四句中表达的情感有明显的变化，请结合全诗作简要赏析。(3分)
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（二）阅读下面文言文片段，完成8—11题。(12分)
　　庚寅①冬，予自小港欲入蛟州城，命小奚②以木简③束书从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许。因问渡者：“尚可得南门开否?”渡者熟视小奚，应曰：“徐行之，尚开也;速进，则阖④。”予愠为戏，趋行。及半小奚仆束断书崩，啼未即起。理书就束，而前门已牡下⑤矣。予爽然，⑥思渡者言近道。天上之以躁急自败，穷暮无所归宿者，其犹是也夫!
　　【注释】①庚寅：指1650年 ②小奚：小书童 ③木简：指木板 ④ 阖：关闭
　　⑤牡下：上锁 ⑥ 爽然：若有所失的样子。⑦ 道：哲理
8.根据要求，完成下列两小题。（6分）
（1）解释下列句中加点字的意思。
　①望城二里许 ( ) ②因问渡者（ ）
③渡者孰视小奚（ ） ④予愠为戏 （ ）
（2）下列各句与例句“以”的意思相同的一项(　　　)(2分)
　　例句：天下之以躁急自败[来源:Z_xx_k.Com][来源:学科网ZXXK]
A畜之以道则民和　　 B.以塞忠谏之路 C.以丛草为林　 D.以其境过清
9.用“∕”给文中画线句子标出两处停顿。(2分)
　及 半 小 奚 仆 束 断 书 崩
10.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
（1）徐行之，尚开也；速进则阖。（2分）
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（2）素湍绿潭，回清倒影。（2分）
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11.本文要告诉我们的道理是（ ）。(2分)
　　A.不耻下问 B.半途而废 C.欲速不达 D.日暮途穷
（三）阅读《中国水墨动画意境之美》一文，完成12-14题。(10分)
①今年7月，电影《大鱼海棠》上映24小时票房即达到7460万元，一举打破国产动画片首日票房纪录。这部电影动画巨作融入了大量中国传统水墨画元素，清新的水墨韵味始终烘托着美轮美奂的画面，带给观众一股强烈的“中国风”。
②水墨画扎根于中华民族深厚的文化土壤之中，其在文化精神上融汇诗词、书法艺术，追求朴素自然美：在艺术形式上巧妙运用写意，将笔墨意趣发挥到极致，进行程式化的夸张提炼。经过数千年的发展，它已成为我国传统绘画中最具代表性的艺术形式。
③中国水墨画是水墨动画的源泉，多是表达和体现从情景交融到诗情画意的艺术境界。水墨画讲究虚实相生，此亦是水墨动画片意境的结构特征。
④童话题材动画片《牧笛》中有一个场景：牧童骑在水牛背上于河塘中嬉戏。这个画面是根据著名画家李可染的风格绘制而成，水牛的头和身只画一半，另一半在空白处。画面中水纹和波光的倒影，使观众更能深刻感觉到牧童与水牛的惬意悠然，整个画面灵而不空，赋予了观众发挥无限想象的空间。此外，空白的运用更能展现出烟云水气的甜润灵秀、清新飘逸。“梅花点瓣”式的笔触刻画出苍茫山色，水的“白润”与墨的“黑韵”交融于流动的画面中，虚中带实，实中有虚，同时配之各种现代动画手法，把中国水墨动画这朵艺术奇葩推向新的境界。
⑤国产动画片《山水情》所创造的美学空间即是对此绝佳的诠释。高山流水之间，老琴师将心爱的古琴赠给少年，少年弹奏古琴，悠扬的琴声，送走消失在茫茫山野的老琴师……随之画面中老鹰、孤雁、江流显现，由直接意象引发间接意象构成的画面意境，将离别之痛苦、友谊之深厚，刻画的既细腻又抽象，个中韵味更是妙不可言。同时，该动画片把人物作为主体，将人与自然和谐结合，使中国传统水墨写意山水画有了新的突破和提高。
⑥早在1961年7月，我国就成功制作出第一部水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》，其中画面大量取材于著名画家齐白石创作的鱼、虾等形象，其超高的艺术水准，鲜明的中国特色，使该片一问世便轰动全世界，为我国此后的水墨动画技术发展奠定了坚实的基础。
⑦随着信息化时代到来，我国现代水墨动画制作技术得到不断提高，结合立体影像技术创作的立体水墨动画精品也越来越多地呈现在我们眼前，其引入电影语言，注入大量现代元素，叙事更流畅，画面视觉冲击力更强，音画效果更完美。
⑧所以说，无论从历史角度看还是从现实角度看，水墨动画都是中国动画电影里的一朵璀璨奇葩。 (选自《科技日报》)
12.第①段从电影《大鱼海棠》说起有何作用? （2分）
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13.根据要求完成下列两小题。（5分）
（1）下列句中加点的“多”字能否去掉，为什么? （2分）
中国水墨画是水墨动画的源泉，多是表达和体现从情景交融到诗情画意的艺术境界。
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（2）第④段使用了哪种说明方法?有何作用? （3分）
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14.中国水墨动画美在哪里?请通读全文后加以概括。（3分）[来源:学科网ZXXK]
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（四）阅读《真花不语》一文，完成15-17题。(10分)
①小麦花大概是花期最短的花吧，它的一生只开五分钟。然而，它结出的饱满而灿烂的果实，却人人都离不开它。小麦花告诉我：花的价值不在于花期长短，而在于结出的果实。?　　②桂花大概是世界上最小的花吧，它小小的花瓣被硕大的绿叶挡住，可它的醉人香气却飘出十里，沁人心脾。桂花对我说：用香气芬芳整个世界，何必在乎体积。?　　③于是，我明白。花期长的花不一定结果，艳丽妖娆的一般不香，香的往往不妖娆，又艳丽又香的往往有刺，既能结出果实又芳香迷人的花往往最平凡。?　　④真花不语，因为它耐得住生命的苍凉与寂寞。尼采在时间的缝隙中说：“谁终将声震人间，必长久深自缄默；谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊。”于是他独自坚守，在极度的孤寂中，独自面对人类的灵魂，让思想的火花在宁谧中绚烂绽放。?　　⑤白岩松也说：“好的长跑选手在刚开始时都不争第一。”因为他们知道，目标是终点的胜利，而不是半途的喝彩。于是，他静静心沉事业，不以诙谐幽默的语言取悦大众，不以犀利狂放增加噱头，他只是沉着冷静以深刻的思想与悲天悯人的情怀，绽放出温和而又持久的色彩。?　　⑥真正有所作为的人，因为心中有所坚守，有所追求，才能在时间的横流中“一点无尘自有香”，默默为世人奉献自己如花的芬芳。?　　⑦千百年时间的荒野里，孔子不语，周游列国；苏武不语，牧羊守节；宏祖不语，翻山越岭；钱钟书不语，《管锥编》问世。他们看破世间的嘈杂与繁芜，解除了世人给予的荣誉枷锁。于是，在社会中形成了一个孤寂的阵营，在坚守着自己的大智慧与大情怀的道路上，和着清风明月，衣袂飘飘。?　　⑧人生正如一个缓慢而壮烈的花期，我们只需一心绽放，毋庸多语。花落菩提深寂寂，惟有燃燒生命的寂静，才能让心灵的花瓣重落人间，漫逐落花随流水，戏舞晚风，醉撒红尘。
15.阅读全文，说题目“真花不语”的含义。(3分)[来源:Z+xx+k.Com]
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16.第⑦小节的划线句用了什么论证方法?有什么作用? (3分)
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17.本文和链接材料是如何引出中心论点的?试分析其写法上的异同点。(4分)
【链接】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 一一《鱼我所欲也》
本文和链接材料都运 ① 引出中心论点，不同的是链接材料在论述了鱼和熊掌的关系后直接引出中心论点，而本文在论述了小麦花和桂花默默绽放之后还运用 ② 地加以阐述。
（五）阅读白耀文的《老井，乡村的印章》一文，完成18—21题。（20分）
①一畦畦碧绿的菜园子展现在眼前，葱茏茂盛，长势喜人：西红柿一串一串挂在枝桠间，一层，两层，三层，最下边的一层还有一枚笑红了的小脸。一行葱挺直了腰身，站立端正。青椒玲珑可爱，好似一只翠绿的小灯笼。白菜像雕刻师精心雕琢过的翡翠。卷心菜还未收心，叶片上卧着几滴露珠，一只毛毛虫当成了小广场，慢悠悠地在上面散步。黄瓜呢，在菜园子靠石墙的最里边，羞答答地躲在藤蔓之后，只露出来那么一小截，带着毛刺，尾随着枯萎了的小黄花。
②匀整的菜畦旁边，是一条蜿蜒又光滑的小路，小路的另一端是老井。这些鲜活的菜蔬，得益于老井慷慨的恩赐。
③日里月里，老井总是激荡着酩酊的水光，陶醉了岁月，隐去了故事。
④故乡在黄土高原的深处，这片苦焦的土地，山大沟深，十年有九旱。一年四季，人们无时无刻不在与自然竞争，和岁月对抗。乡亲们的吃水全靠老井。老井在一条深沟里，距离村庄三里地。沿着一条又陡又急、七拐八弯的下坡土路要走上小半个时辰。那些日子，人们赶了牛车，慢慢悠悠地往返，拉一趟水往往要折腾好长的时间。
⑤春天里刮黄风的时候，正是种玉米的时节。乡亲们在肆虐的老黄风中播种希望。这个过程是异常艰难的：从老井里取了水，晃悠悠地挑着水桶，一步，一步，挑到玉米地，然后用水瓢一勺一勺舀到放了种子的小坑里，覆盖上黄土，用脚踩实……那一支沉重的扁担，压红了肩膀，压弯了腰身，也压实了岁月。
⑥老井，伴着人们走过多少难熬的光景？又带给我们多少温馨的回忆？
⑦夏日里，大人们在菜园子里浇水，孩子们就偷偷伏在井台石板上看井水。井水深邃清幽，经天光映照，水面闪着光芒，像一面镜子，镜子里有蓝天，也有悠悠漂浮的白云。绿皮的青蛙藏匿于垒砌的石头缝间，露出一鼓一鼓的腮脖子，时不时“呱呱”叫上两声。我们扔了小石子吓唬青蛙，青蛙“扑通”跳入水中没了踪影。有一次竟然发现井里还有蛇，菜青色的蛇鬼魅一般，自在游弋在井水中，实在太吓人。这时，孩子们往往会得到大人的厉声呵斥，一则怕掉入水中，二则怕污浊井水。孩子们顿时四散而去。
⑧老井前的路旁，杂草丛生，肥硕的水稗、车前草、龙葵、苍耳、虎尾，像一群没人管的野孩子，拥挤在一起。玩累了，我们就折了南瓜的大叶子，浸了井水，当作草帽戴在头上，沁了水的叶片凉丝丝的。南瓜的叶柄是空心的，可以当作吸管，在水桶里汲水喝。老井的水甘甜清冽，冬暖夏凉，喝上一肚子，去草丛里打滚儿，可以听到肚子里“咣当、咣当”的声响，而即使喝再多的井水，肚子也不会疼。井边十米开外，是一棵老柳树，弓腰驼背，年岁已不可考，空心却繁茂，树下荫爽交匝，我们就钻到树干里做游戏，或者在树干上系一根绳子荡秋千，耳边不时传来清风的私语。
⑨后来村里通了自来水，村民们再也不用去老井挑水或者拉水吃了。拧开水龙头，哗啦啦的泉水喷涌而出。而那老井，像一只洞察力非凡的眼睛，似乎早已洞悉了村庄的人来人去、世事变迁。搬离故乡已有十几年的光景，老井的那一眼泉仍旧日复一日汩汩涌出，可昔日的打水声、喧闹声，还有那片绿油油的菜园子，早已销声匿迹，四下里一片沉寂。如果以这口井为中心辐射开来，周遭的土地渐渐撂荒，而那些熟悉的面孔大多已各奔东西。由喧闹到寂静，是老井的宿命，也是村庄的宿命。
⑩老井，这一枚乡村的印章，是我们无法回避的时光符号，刻记着每个游子湿漉漉的乡愁。
（选自《百家散文》）
18.老井不仅陪伴人们熬过艰难岁月，也带给孩子许多温馨回忆。仔细阅读⑦⑧两段，概括老井给孩子们带来哪些温馨回忆。（4分）
①
②我们折南瓜叶浸水当草帽戴。
③我们用南瓜叶柄当吸管汲水喝
④
19.根据要求解答下面两小题。（7分）
（1）联系上下文，赏析下面句子中的加点词语的表达效果。（4分）
从老井里取了水，晃悠悠地挑着水桶，一步，一步，挑到玉米地，然后用水瓢一勺一勺舀到放了种子的小坑里，覆盖上黄土，用脚踩实……


（2）请简要分析文章最后一段在全文中的作用。（3分）


20.下列对文章的理解不正确的一项是(3分) ( )
A.文章以“老井，乡村的印章”为题，运用比喻，生动形象，富有诗意，并暗示文章的中心。
B.文章第⑥段是过渡段，在文中起承上启下的作用，既表达了作者对老井的喜爱、感激之情，也表达了作者对乡村生活的怀念之情。
C.文中第⑧段的画线句通过写老井旁“杂草丛生”，表现老井周围景象的衰败荒凉。
D.文章第⑩段中通过写老井由昔日的热闹变得沉寂，既表现了乡村的发展变化，又表现了作者对乡民走出乡村、涌向城市现状的深思，丰富了文章的内涵。
21.本文第①段画线句和下面链接材料都写到了园子里的蔬菜，请比较分析它们在修辞手法和描写方法上的相同点，并结合文章内容比较分析它们各自在文中的作用。(6分)
【链接材料】一切都活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么样，就怎么样。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵谎花，就开一朵谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。 （出自《呼兰河传》）
它们都运用了 的修辞手法和 的描写方法。（2分）
本文第①段画线句的作用：
（2分）
链接材料的作用：
（2分）
三、作文（60分）
大千世界，芸芸众生，总有一些美好的人或事物值得我们细细品读。品读中我们欣赏了美丽，感受了温暖，燃起了希望······我们仿佛走进了春天。
请以“读你的感觉像春天”为题目，写一篇记叙文。
要求：⑴文章要有真情实感，思想积极健康。
⑵不少于600字，不出现真实的校名、人名。
⑶书写工整规范。（4分）

姜堰区张甸初级中学九年级阶段性测试 2019.3
语 文 参 考 答 案
一、积累与运用（共30分）
1.（4分）盎 烛 攒 拾
2.（2分）D
3.（2分）D
4.（8分）（1）谬以千里 （2）行远必自尔
（3）知彼知己 （4）山明水净夜来霜
（5）采菊东篱下，悠然见南山 山重水复疑无路，柳暗花明又一村
（1）（3分）B
（4分）长妈妈给我买来了渴盼已久的《山海经》（1分）
抒情（1分） 表达了对长妈妈的怀念、祝福、祈祷、感激之情。（2分）
【识“和”之字】（3分）
“和”属于形声字 （1分）
成语（1分）：心平气和、风和日丽、和蔼可亲、和颜悦色、和气生财
名言（1分）：君子和而不同，小人同而不和。
天时不如地利，地利不如人和。
畜之以道则民和，养之以德则民合。（参考《诸子论“和”》）
【辨“和”之义】（2分）A （诸子论“和”，含义各异。）
【说“和”之理】（1）（1分）惊蛰
（2）（2分）二十四节气不仅归纳了一年四季气候变化的规律。而且和人类的农事安排、民俗活动等密切相关。
二、阅读理解(共60分)
7．（1）（3分）BE (B应为实写: E是劝告人们不要贪念返乡梦境，而应该“早起”赶路。) (答对一个1分，答对两个3分。)
（2）（3分）前四句写诗人出使途中思念家乡而梦里还家，却被角声惊醒，只能匆忙起身，表现了诗人对家乡的思念之情，以及角声惊梦和路途辛苦而产生的埋怨和伤感。后四句写路途艰难，未到目的地思家只能徒增伤感，劝告人们“早起”赶路，表达了不要贪念返乡梦境，争取早日完成使命的自我劝慰之情。(前后情感各1分，结合内容1分)
8.（1）4分）①表约数，上下、左右 ②于是 ③同熟，仔细 ④恼恨、怨恨、生气
（2）（2分）D（例句解释为“因为”A.用 B.以致 C.把）
9.（2分）及半∕小溪仆∕束断书崩
10.（4分）（1）慢慢地走，城门还会开着，急忙赶路城门就要关上了。
（2）白色的急流回旋着清波，碧绿的深潭映出了（山石林木）的倒影。
11.（2分）C
　附：
译文：顺治七年冬天，我从小港想要进入镇海县城，吩咐小书童用木板夹好捆扎了一大叠书跟随着。这个时候，偏西的太阳已经落山，傍晚的烟雾缠绕在树头上，望望县城还有约摸两里路。趁便问那摆渡的人：“还来得及赶上南门开着吗?”那摆渡的人仔细打量了小书童，回答说：“慢慢地走，城门还会开着，急忙赶路城门就要关上了。”我听了有些动气，认为他在戏弄人。快步前进刚到半路上，小书童摔了一跤，捆扎的绳子断了，书也散乱了，小书童哭着，没有马上站起来。等到把书理齐捆好，前方的城门已经下了锁了。我醒悟似地想到那摆渡的人说的话接近哲理。天底下那些因为急躁鲁莽给自己招来失败、弄得昏天黑地到不了目的地的人，大概就像这样的吧。
12.（2分）从电影《大鱼海棠》说起，可以激发读者的阅读兴趣，引出本文的说明对象---中国水墨动画意境之美。（答出两点，意思对即可）
13.（1）（2分）不能去掉，“多”意思是“大多”，是限制性词语，用在句中表示中国水墨画多数是表达和体现从情景交融到诗情画意的艺术境界的，除此之外，还有其他艺术境界；如果去掉，就变成只有这一种境界了，过于绝对，与实际情况不符。这一词语的使用体现了说明文语言的准确性。
（2）（3分）举例子（1分），通过列举动画片《牧笛》，具体真实（1分）地说明了中国水墨动画虚实相生的意境之美。（1分）
14.（3分）意境虚实相生（1分），叙事流畅（1分），画面视觉冲击力强（1分），音画效果完美（1分）。（答对3点即可）
15.（3分）真正有作为的人，心中有坚守，有追求，才能在时间的横流中默默为世人奉献。
16.（3分）举例论证，列举了孔子、苏武、宏祖、钱钟书等人的事例，阐述了他们在社会中形成了一个孤寂的阵营，在坚守着自己的大智慧与大情怀。增强了文章的说服力。
17.（4分）①设喻类比 ②引用论证
18.①我们伏在井边看水并扔小石子吓唬井中青蛙；（2分） ④我们在井边十米开外的老柳树下做游戏、荡秋千。（2分）
19.（1）动作描写（1分），运用一系列动词具体生动写出乡亲们从老井中挑水灌溉玉米的艰难过程（1分），体现了乡亲们的勤劳（1分），表达了作者对老井的怀念和感激（1分）。
（2）结构上：总结全文，照应题目（1分）；内容上：画龙点睛，升华主旨（深化中心）（1分），体现老井见证着家乡的变化，表达作者对老井的感激、怀念以及对故乡的思念之情。（1分）
20.C （3分）
21.拟人（1分）和景物描写（1分）。
本文第①段画线句通过写菜园子里的各种蔬菜葱茏茂盛，长势喜人（1分），侧面衬托出老井的慷慨恩赐（或对蔬菜的灌溉作用），表达对老井的感激与赞美（1分）。
链接材料通过写园子里的植物自由美好、充满生命活力（1分），表达作者对自然的喜爱，对自由的向往。（1分）