4.6 汽化与液化(第2课时)试卷

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名称 4.6 汽化与液化(第2课时)试卷
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文件大小 1.2MB
资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2019-03-21 14:40:36

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文档简介

《汽化与液化》第2课时练习
选择题
1、下列关于水沸腾的实验说法正确的是(  )
A.水沸腾时,水温不断升高 B.水在沸腾过程中,温度不变
C.水沸腾的现象只发生在液体的表面 D.水沸腾时温度不升高,所以不需要吸热
2、观察图所示水沸腾前后的照片,得到关于气泡的说法正确的是(  )
A.沸腾前没有气泡 B.沸腾前后气泡没有变化
C.沸腾后的气泡比沸腾前的大 D.沸腾后的气泡只出现在水面处
3、某兴趣小组用甲、乙、丙三个相同的烧杯盛等量的水,采用相同的装置同时开始加热,但所用的导热介质分别为水、油、细砂。加热一段时间后,三种导热介质的温度先后达到一个稳定值(水温100℃、油温180℃、砂温250℃),再过足够长的时间后,下列说法正确的是(  )
A.三烧杯中水均在沸腾 B.三烧杯中水均不在沸腾
C.三烧杯中水温t甲=t乙=t丙 D.三烧杯中水温t甲<t乙<t丙
4、在标准大气压下,酒精和水的沸点分别是780C和1000C,把他们分别装在两支试管里,悬放在正在加热的沸水中,则(  )
A.试管中的水和酒精都会沸腾 B..试管中的水和酒精都不会沸腾
C.试管中的水会沸腾酒精都不会沸腾 D..试管中的水不会沸腾酒精都会沸腾
5、“扬汤止沸”是指把锅里烧开了的汤舀起来再倒回去;“釜底抽薪”是指从锅下抽掉燃着的木柴.对此应用物理学知识进行分析,下列说法中正确的是(????)
A. 都只能暂时止沸????????????? B. 都能彻底止沸?????????????
C. “扬汤止沸”能彻底止沸,“釜底抽薪”只能暂时止沸?????????????
D. “扬汤止沸”只能暂时止沸,“釜底抽薪”能彻底止沸?????????????
6、如图所示,下列图象能反映水沸腾过程的是(  )

A. A B. B C. C D. D
7、用质地密实的薄纸做成一个纸锅,在纸锅中盛有适量的水,放在火上加热,过一会儿水沸腾了,而纸锅却不会燃烧,这主要是因为(  )
A.纸的散热性能很好 B.纸的着火点低于火焰的温度
C.纸的着火点低于水的沸点 D.水在沸腾时持续吸热温度不变使纸的温度低于纸的着火点
8、星期天,小明在家烧水煮饺子。当水烧开准备下饺子时,小明发现锅里的水量少了点,于是小明又往锅里迅速加了一大碗水(水量比锅里少),用同样大的火直至将水再次烧开。下面能反映烧水过程中温度随时间变化的图象是(  )
9、生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物,如图所示,当锅里的水沸腾以后,碗中的水(  )

A. 同时沸腾 B. 稍后也沸腾了
C. 温度达到沸点,不会沸腾 D. 温度低于沸点,不会沸腾
二、填空题
10、饺子在水中煮,不会发黄变焦,而放在油里炸却会发黄变焦。这说明————————。
11、将装有水的试管放入装有水的烧杯中,用酒精灯对烧杯进行加热,如图所示,一段时间后,观察到烧杯中的水沸腾,而试管中的水   (填“会”或“不会”)沸腾,原因是———————— 
12、3月23日,2018年俄罗斯世界杯预选赛亚洲区12强赛中中国队1︰0战胜韩国队,比赛中队医使用镇痛气雾剂为脚部受伤的队员进行处理,喷出的液态氯乙烷在受伤组织表面快速______(填写物态变化名称)成气体,同时______(填“吸收”或“放出”)热量,急剧降低受伤处的温度,起到止痛作用.
13、图(a)是“观察水的沸腾”的实验过程中某一时刻的温度,此时水温是_____°C.三位同学作出的水的沸腾图像如图(b),其中正确的是图_____.

三、解答题
14、如图甲所示,是小宇设计的“探究水沸腾时温度变化的特点”实验装置,根据实验数据,描绘出水的温度随时间变化的关系图像,如图乙。 ? ? 甲 乙
(1)水的沸点是    ℃。
(2)实验时大气压    (填“大于”“等于”或“小于”)1个标准大气压。
(3)为了缩短把水加热到沸腾的时间,请提出一条可行的措施  ?    。
15、小明做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验,实验装置如图所示。 ?
(1)①实验中小明发现:水在沸腾的过程中,    (填“吸收”或“放出”)热量,温度保持不变。? ?②实验结束后,同学们进行了交流。 ?下列说法中正确的是    (填字母)。? ?A.温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中并接触容器底 ?B.读数时,视线要与温度计中液柱的液面相平 ?C.使用中间有孔的硬纸板可以减少热量的散失,缩短实验时间 ?D.如果测得水的沸点不是100?℃,一定是操作中出现了错误
(2)小明想继续探究水和食用油的吸热能力是否存在差异。他的实验设想是:选取    相同、初温相同的水和食用油放在相同的烧杯里,用相同的热源加热相同的时间(水和食用油均未沸腾),它们吸收的热量    (填“相同”或“不同”),通过比较它们升高的温度来判断水和食用油的吸热能力。?
参考答案
1.【答案】B
【解析】AB、液体沸腾时吸热,但温度不变,故A错误,B正确;
C、沸腾是液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象,故C错误;
D、水沸腾时温度不变,但要不断吸热,故D错误。
故选:B。
2、【答案】C
【解析】A、水沸腾前,也有气泡产生,故A错误;
BCD、水沸腾前,由于上层水温较低,所以气泡在上升过程中遇冷液化而变小;
水沸腾时,整个容器中的水温相同,气泡上升,水压变小,气泡会变大,故BD错误,C正确;
3.【答案】C
【解析】甲杯外水温为100℃,所以甲杯中的水温也为100℃,乙、丙两烧杯外的物质温度虽然分别达到了180℃和250℃,所以乙、丙两烧杯中的水呈沸腾状态,所以两烧杯中的水温也同为100℃,故ABD错误,C正确。
4.【答案】D
【解析】将酒精和水分别装入试管,悬放在正在加热的沸水中,由于水的沸点是100℃,水沸腾后温度不再升高,保持水的沸点温度不变;
①试管中的水从沸水中吸热,温度达到水的沸点后,就和沸水的温度一样,不能从沸水继续吸热,这时虽然达到了沸点,但不能吸收热量,所以不会沸腾;
②当试管中装有酒精时,水沸腾后温度保持不变。但由于酒精的沸点78℃,低于水的沸点,当水沸腾时,酒精能从烧杯中吸热,达到酒精的沸点,所以会沸腾,
综上所述,只有选项D的说法正确。
5.【答案】D
【解析】沸腾必须具备两个条件:一是使液体温度达到沸点,二是保证液体继续吸热.在“扬汤止沸”过程中,被扬起的汤向周围空气散发一部分热量,温度降低,再倒回锅中,结果使锅中汤的温度降低,低于沸点,沸腾现象停止,但由于锅下热源继续加热,锅内的汤又很快达到沸点,沸腾现象继续发生,因此,“扬汤止沸”只能暂时止沸.?“釜底抽薪”是把热源抽掉,液体因不能继续吸热而终止沸腾,因此“釜底抽薪”能彻底止沸.
6.【答案】D
【解析】本题考查水沸腾过程中温度随时间变化的特点。难度较小。水在沸腾前吸热温度上升,沸腾时继续吸热而温度保持不变,故ABC错误,D正确。
7.【答案】D
【解析】用纸锅烧水时,纸锅、水开始吸热温度升高,当水达到沸点时,吸热开始沸腾,但温度保持不变,由于水的沸点远低于纸的着火点,所以纸锅不会燃烧。故D说法正确。
8.【答案】C
【解析】水沸腾之后,温度保持不变,当向锅里迅速加了一大碗水后,锅内水的温度很快的降低,然后在加热过程中,水吸热温度慢慢上升,达到沸点继续沸腾,在此过程中,水面上的气压不变,所以水的沸点与原来相同,据此分析可知;C图象符合题意,BD图象的沸点与原来不同,不符合题意;A图象中加冷水后温度降低的慢,加热时温度升高的快,不合题意。
9.【答案】C
【解析】本题考查物体之间发生热传递的条件和液体沸腾的条件。液体沸腾需满足两个条件:(1)达到沸点;(2)在沸腾时不断吸收热量。本题中当锅里的水不断被加热时,锅里的水和碗中的水发生热传递,两者的温度不断升高,当锅里的水沸腾以后,碗中的水也达到沸点,两者达到相同的温度,此时锅里的水和碗中的水不再发生热传递,碗中的水不能继续吸热,达不到沸腾的条件,因此碗中的水不会沸腾,C项正确。
10. 【答案】油的沸点比水的高
11. 【答案】不会 水温达到沸点但不能继续吸热(或没有温度差,不能继续吸热)(或不发生热传递) 
【解析】当烧杯中的水沸腾后,继续吸热,但水的温度保持在沸点不变;试管中的水从烧杯中吸热,温度达到沸点后,和烧杯中水的温度一样,不能从烧杯中继续吸热,所以不会沸腾;
12. 【答案】汽化(或蒸发);吸收
【解析】比赛中队医使用镇痛气雾剂为脚部受伤的队员进行处理,喷出的液态氯乙烷在受伤组织表面快速变成气体,发生的物态变化是汽化,同时汽化吸收热量,急剧降低受伤处的温度,起到止痛作用。
13. 【答案】85 丙
【解析】观察图中的温度计的液面,是零上温度,分度值为1°C,所以温度计的示数为85°C;水的沸腾是在一定的温度下完成的,所以水沸腾时的温度应该保持不变,故图丙符合水沸腾时的规律.
【解析】根据气压越低,沸点越低,判断出大气压小于一个标准大气压;
(3)【答案】烧杯上加盖子(减小水量、增加水的初温或增大酒精灯火焰也正确)
【解析】为了加快水的沸腾,可以减少水的质量、用温水或减少热量的损失(加盖子)等。
15.(1)【答案】①吸收 ②BC
【解析】①水在沸腾过程中,?吸收热量,但温度保持不变;②温度计的玻璃泡要全部浸没在被测液体中,不能碰到容器壁或容器底,待示数稳定后开始读数,读数时视线与温度计中液柱的液面相平,故A错误、B正确;使用中间有孔的硬纸板可以减少热量散失,缩短实验时间,故C正确;液体的沸点与气压有关,气压越小,沸点越低,在标准大气压下,水的沸点为100?℃,故D错误。
(2)【答案】质量 ?相同
【解析】探究水和食用油吸热能力强弱,需使水和食用油的质量、初温都相同,通过比较它们温度的变化量来判断它们的吸热能力。