4.5解决问题（连除） 课件（20张PPT）

课件20张PPT。连 除 应 用 题学习目标1.使同学们掌握连除应用题的结构，能够正确列式解题。
2.自主探索连除应用题的解题方法，总结出解题规律。300÷3＝100400÷2＝200600÷3＝200800÷2＝400900÷3＝300700÷1＝700800÷4＝2000÷100＝0一.口 算
800÷2 ÷4=
800 ÷8=
900÷3 ÷3=
900÷9=
你有什么发现？
一个数连续除以两个数，等于除以这两个除数的积。 一共有224本书，每个书架上平均放多少本？224÷2＝112（本）答：每个书架上平均放112本书。（1）每个书架平均放多少本书？224÷2＝ （ ）（2）每个书架每层平均放多少本书？112÷4＝ （ ）答：每个书架每层平均放28本书。（1）两个书架一共有多少层？4×2＝ （ ）（2）每个书架每层平均放多少本书？224÷8＝ （ ）答：每个书架每层平均放28本书。8 6471.商的十位可能是几？2.被除数的百位可能是几？
你是怎样想的？(1)8粒巧克力装一盒，
(2)现在有320粒巧克力，
(3)小推车一次可以运8盒，
(4)用小推车需要5次才能运完。你能选择其中几个条件，提出数学问题吗？教学后记：
学生能认识用连除解决的实际问题的基本结构和数量关系，能列式解决这类实际问题。在解决实际问题的过程中体会到解决问题方法的多样化，增强了分析和推理能力。