苏科版生物七年级下册5.12.1鸟类 课件(共33张PPT)
文档属性
| 名称 | 苏科版生物七年级下册5.12.1鸟类 课件(共33张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-03-20 23:13:40 | ||
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文档简介
课件33张PPT。第12章 空中的生物
第1节 鸟 类学习目标：1.识别常见鸟类。 2.举例说出家鸽的形态结构与其飞翔生活相适应。 3.概述鸟类的基本特征。 4.说出鸟类与人类生活的关系。你知道吗?千姿百态的鸟类11. 你知道世界上已知的鸟类有多少种?9020多种我国有多少种? 2250多种鸟类整体上可以分为哪几大类?一、平胸总目二、企鹅总目 三、突胸总目 2. 你认识下列图中的各种鸟吗?野鸭蜂鸟金雕画眉鹦鹉孔雀3. 会飞的都是鸟吗?鸟都能飞行吗?4. 请你说一个鸟类之最?吸密蜂鸟是世界上已知最小的鸟类。 蜂鸟身体很小，能够通过快速拍打翅膀（每秒50次到70次，取决于蜂鸟的大小）而悬停在空中。蜂鸟因拍打翅膀的嗡嗡声而得名。蜂鸟是唯一可以向后飞行的鸟。蜂鸟也可以在空中悬停以及向左和向右飞行。 非洲鸵鸟堪称走禽中的代表种类，它是世界上现生鸟类中体形最大的，体长约为183 ～ 300 厘米，身高240 ～280 厘米，体重130 ～ 150 千克，雌鸟稍小。它的长相很奇特，像蛇一样细长的脖颈上支撑着一个很小的头部。躯干上面生有一对显得与身体很不相称的短翅膀，已经退化，没有飞羽，不能飞翔，但也并非完全无用。在迅速奔跑时也要展开双翅，以维持身体的平衡，若是顺风还能起到船帆的作用。 1.翼展最宽的鸟：南美洲康多兀鹫是为数众多的飞行鸟类中的巨人，据记载，最大的一只康多兀鹫，两翅展开达5米宽。康多兀鹫不仅是陆地上最大的飞鸟，还是世界上飞得最高的鸟类。它的平均飞行高度为海拔5000～6000米，最高时在8500米。有“百鸟之王”的称誉。 2.最重的飞鸟：大鸨，雄性的体重达18千克。 3.羽毛最长的鸟：天堂大丽鹃，尾羽是体长的2倍多。 4. 飞行速度最快的鸟：尖尾雨燕平时飞行的速度为170千米/小时，最快时可达352.5千米/小时，堪称飞得最快的鸟。 5.寿命最长的鸟：鸟类中的长寿者不少，如大型海鸟信天翁的平均寿命为50～60年，大型鹦鹉可以活到100年左右。 鸟类之最大鸨康多兀鹫天堂大丽鹃王信天翁尖尾雨燕生活中你见过哪些能飞起来的物体？它们为什么能飞起来？分析鸟类飞行要具备的条件探究家鸽适于空中飞行的特征体形、体表、翼、骨骼、肌肉、呼吸、 循环、消化……鸟类适于飞行的特点
体型：流线型（也叫纺锤形），减少空气阻力。分头，颈，躯干，四肢，尾五部分
鸟的体形探究 1两翼排列着大型正羽，使鸟的两翼宽大。正羽翼探究 2前肢变成翼，生有大型正羽，能扇动空气飞翔；尾部生有大型正羽，能控制飞行方向。绒羽毛轻，而又有保温作用
骨骼长骨中空，既轻又牢。探究 3胸骨很薄，附有发达的胸肌头骨（愈合、很薄）鹈鹕体重达11公斤，则骨骼只有0.5公斤军舰鸟形体类似母鸡，骨骼只有100克左右鸟骨只占鸟体重的5％～6％；而人类骨头占体重的18％。 鸟的胸肌占体重的1/5，人的胸肌占体重1/120胸肌发达—为振翅提供强大的动力，适宜完成飞行动作探究 4双重呼吸：鸟类在空中飞行时需要的氧气量是静止时的20多倍，气囊能协助呼吸，使鸟类吸气、呼气时肺里都能进行气体交换。探究 5思考：家鸽的气囊除了辅助呼吸外，你还知道气囊有哪些作用？气囊的作用有：
辅助呼吸
散发体内过多热量
减小身体比重
减少内脏间摩擦蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800——1000克肉。
如绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成的残渣，半小时后就随粪便排出。探究 6消化：食量大，消化能力强，粪便随时排出。口食道嗉囊腺胃小肠肝肌胃直肠泄殖腔家鸽的消化心脏四腔，心脏/体重 比例大，心率快探究 7循环 家鸽的体温
总是保持在42 ℃ ，不随外界温度的变化而改变，叫做恒温动物
体温恒定对动物的生存有十分重要的意义，可以使鸟类增大了对不同的环境适应能力，扩大动物的生存范围。所以,恒温动物比变温动物高等.小结鸟类适于飞行的特征流线型， 减小阻力，体表被羽
前肢变成翼薄、轻而坚固，长骨中空，胸骨突出 胸肌发达，提供较大的飞行动力肺呼吸，气囊辅助，吸气呼气能气体交换心脏四腔，运输氧气能力强食量大，消化能力强口类无牙齿、无膀胱、右侧卵巢退化飞行应具备的条件鸟类形态结构特点1. 减小重力 2. 增加动力 3. 减小阻力 4. 借助风力1. 身体呈流线型
2. 两翼宽大，正羽发达
3. 骨轻而坚固，长骨中空
4. 胸肌发达
5. 气囊辅助呼吸
6. 心脏四腔输氧能力强
7. 食量大，消化能力强 连连看3.我们可以采用哪些方法保护鸟类？你有哪些具体打算？保护鸟类的多样性1.鸟类对生物圈的作用有哪些？与人类的生活有哪些密切联系？2.你知道“爱鸟周”的具体时间吗？（1）鸟类不仅能为人类提供大量的肉、蛋等食品，还可以为制药和服装工业等提供原 料。 （2）鸟类的粪便是优良的农家肥料。 （3）消灭害虫维护自然界的生态平衡。 保护森林、植树造林、减少污染、提供栖息的场所和
觅食的环境、爱鸟宣传等。江苏 4.20-26小 结一、千姿百态的鸟类二、鸟类的主要特征三、保护鸟类的多样性轻松一练1．家鸽正羽的主要功能是（ ）
A、保温 B、飞行
C、美观 D、孵卵
2.家鸽最发达的肌肉位于（ ）
A、胸部 B、头部
C、翼 D、后肢
3.关于鸟类的双重呼吸的叙述不正确的是（ ） A．双重呼吸提高了气体交换的效率
B．每呼吸一次空气两次经过肺
C．肺和气囊是进行气体交换的场所
D．双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式BAC4．下列哪种不是鸟类：（ ）
Ａ．家鸽 Ｂ．野鸭 Ｃ．画眉 Ｄ．蝙蝠
5．下列关于气囊的作用的叙述错误的是（ ）
A．散热降温 B．辅助呼吸
C．产生热量 D．减轻身体比重
6.鸟的主要运动器官是（ ）
A.鳍 B.翅 C.翼 D.足
7.下列鸟类的特征中，与其飞行生活没有直接关系的是（ ）
A.身体呈流线形，体表被覆羽毛
B.前肢变成了翼，有发达的胸肌
C.食量大，直肠短，可随时排便
D.具有筑巢、孵卵、育雏等行为
DCCD8、下列哪一个特点与鸟类适应空中生活无关（ ）
A.身体呈流线型并覆盖羽毛
B.喜欢吃空中的昆虫
C.有发达的胸肌
D. 骨骼很薄，有的愈合在一起，有的中空
9、大雁能在天空翱翔，与此无关的是（ ）
A．前肢变为翼
B．胸肌发达
C．胎生哺乳
D．直肠短 BC10、连接下面两组相关的内容
1、猫头鹰 A、林中卫士
2、啄木鸟 B、喙长、颈长、腿长
3、大山雀 C、森林医生
4、白鹳 D、捕鼠能手鸟类体内没有膀胱，经肾脏产生的尿连同粪便一起随时排出体外。雌鸟的右侧卵巢和输卵管已经退化。你认为这些结构特点对鸟类的飞翔生活有什么好处？
想一想鸟类体内没有膀胱，不贮尿；雌鸟右侧卵巢和输卵管退化，可以减轻体重，有利于飞翔生活。学完本节课你除了知道了鸟类适于空中
飞行的特点外，你还受到什么启发? 愿同学们像鸟儿一样，学会平衡和调控自己，在人生的天空里自由翱翔!
第1节 鸟 类学习目标：1.识别常见鸟类。 2.举例说出家鸽的形态结构与其飞翔生活相适应。 3.概述鸟类的基本特征。 4.说出鸟类与人类生活的关系。你知道吗?千姿百态的鸟类11. 你知道世界上已知的鸟类有多少种?9020多种我国有多少种? 2250多种鸟类整体上可以分为哪几大类?一、平胸总目二、企鹅总目 三、突胸总目 2. 你认识下列图中的各种鸟吗?野鸭蜂鸟金雕画眉鹦鹉孔雀3. 会飞的都是鸟吗?鸟都能飞行吗?4. 请你说一个鸟类之最?吸密蜂鸟是世界上已知最小的鸟类。 蜂鸟身体很小，能够通过快速拍打翅膀（每秒50次到70次，取决于蜂鸟的大小）而悬停在空中。蜂鸟因拍打翅膀的嗡嗡声而得名。蜂鸟是唯一可以向后飞行的鸟。蜂鸟也可以在空中悬停以及向左和向右飞行。 非洲鸵鸟堪称走禽中的代表种类，它是世界上现生鸟类中体形最大的，体长约为183 ～ 300 厘米，身高240 ～280 厘米，体重130 ～ 150 千克，雌鸟稍小。它的长相很奇特，像蛇一样细长的脖颈上支撑着一个很小的头部。躯干上面生有一对显得与身体很不相称的短翅膀，已经退化，没有飞羽，不能飞翔，但也并非完全无用。在迅速奔跑时也要展开双翅，以维持身体的平衡，若是顺风还能起到船帆的作用。 1.翼展最宽的鸟：南美洲康多兀鹫是为数众多的飞行鸟类中的巨人，据记载，最大的一只康多兀鹫，两翅展开达5米宽。康多兀鹫不仅是陆地上最大的飞鸟，还是世界上飞得最高的鸟类。它的平均飞行高度为海拔5000～6000米，最高时在8500米。有“百鸟之王”的称誉。 2.最重的飞鸟：大鸨，雄性的体重达18千克。 3.羽毛最长的鸟：天堂大丽鹃，尾羽是体长的2倍多。 4. 飞行速度最快的鸟：尖尾雨燕平时飞行的速度为170千米/小时，最快时可达352.5千米/小时，堪称飞得最快的鸟。 5.寿命最长的鸟：鸟类中的长寿者不少，如大型海鸟信天翁的平均寿命为50～60年，大型鹦鹉可以活到100年左右。 鸟类之最大鸨康多兀鹫天堂大丽鹃王信天翁尖尾雨燕生活中你见过哪些能飞起来的物体？它们为什么能飞起来？分析鸟类飞行要具备的条件探究家鸽适于空中飞行的特征体形、体表、翼、骨骼、肌肉、呼吸、 循环、消化……鸟类适于飞行的特点
体型：流线型（也叫纺锤形），减少空气阻力。分头，颈，躯干，四肢，尾五部分
鸟的体形探究 1两翼排列着大型正羽，使鸟的两翼宽大。正羽翼探究 2前肢变成翼，生有大型正羽，能扇动空气飞翔；尾部生有大型正羽，能控制飞行方向。绒羽毛轻，而又有保温作用
骨骼长骨中空，既轻又牢。探究 3胸骨很薄，附有发达的胸肌头骨（愈合、很薄）鹈鹕体重达11公斤，则骨骼只有0.5公斤军舰鸟形体类似母鸡，骨骼只有100克左右鸟骨只占鸟体重的5％～6％；而人类骨头占体重的18％。 鸟的胸肌占体重的1/5，人的胸肌占体重1/120胸肌发达—为振翅提供强大的动力，适宜完成飞行动作探究 4双重呼吸：鸟类在空中飞行时需要的氧气量是静止时的20多倍，气囊能协助呼吸，使鸟类吸气、呼气时肺里都能进行气体交换。探究 5思考：家鸽的气囊除了辅助呼吸外，你还知道气囊有哪些作用？气囊的作用有：
辅助呼吸
散发体内过多热量
减小身体比重
减少内脏间摩擦蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800——1000克肉。
如绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成的残渣，半小时后就随粪便排出。探究 6消化：食量大，消化能力强，粪便随时排出。口食道嗉囊腺胃小肠肝肌胃直肠泄殖腔家鸽的消化心脏四腔，心脏/体重 比例大，心率快探究 7循环 家鸽的体温
总是保持在42 ℃ ，不随外界温度的变化而改变，叫做恒温动物
体温恒定对动物的生存有十分重要的意义，可以使鸟类增大了对不同的环境适应能力，扩大动物的生存范围。所以,恒温动物比变温动物高等.小结鸟类适于飞行的特征流线型， 减小阻力，体表被羽
前肢变成翼薄、轻而坚固，长骨中空，胸骨突出 胸肌发达，提供较大的飞行动力肺呼吸，气囊辅助，吸气呼气能气体交换心脏四腔，运输氧气能力强食量大，消化能力强口类无牙齿、无膀胱、右侧卵巢退化飞行应具备的条件鸟类形态结构特点1. 减小重力 2. 增加动力 3. 减小阻力 4. 借助风力1. 身体呈流线型
2. 两翼宽大，正羽发达
3. 骨轻而坚固，长骨中空
4. 胸肌发达
5. 气囊辅助呼吸
6. 心脏四腔输氧能力强
7. 食量大，消化能力强 连连看3.我们可以采用哪些方法保护鸟类？你有哪些具体打算？保护鸟类的多样性1.鸟类对生物圈的作用有哪些？与人类的生活有哪些密切联系？2.你知道“爱鸟周”的具体时间吗？（1）鸟类不仅能为人类提供大量的肉、蛋等食品，还可以为制药和服装工业等提供原 料。 （2）鸟类的粪便是优良的农家肥料。 （3）消灭害虫维护自然界的生态平衡。 保护森林、植树造林、减少污染、提供栖息的场所和
觅食的环境、爱鸟宣传等。江苏 4.20-26小 结一、千姿百态的鸟类二、鸟类的主要特征三、保护鸟类的多样性轻松一练1．家鸽正羽的主要功能是（ ）
A、保温 B、飞行
C、美观 D、孵卵
2.家鸽最发达的肌肉位于（ ）
A、胸部 B、头部
C、翼 D、后肢
3.关于鸟类的双重呼吸的叙述不正确的是（ ） A．双重呼吸提高了气体交换的效率
B．每呼吸一次空气两次经过肺
C．肺和气囊是进行气体交换的场所
D．双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式BAC4．下列哪种不是鸟类：（ ）
Ａ．家鸽 Ｂ．野鸭 Ｃ．画眉 Ｄ．蝙蝠
5．下列关于气囊的作用的叙述错误的是（ ）
A．散热降温 B．辅助呼吸
C．产生热量 D．减轻身体比重
6.鸟的主要运动器官是（ ）
A.鳍 B.翅 C.翼 D.足
7.下列鸟类的特征中，与其飞行生活没有直接关系的是（ ）
A.身体呈流线形，体表被覆羽毛
B.前肢变成了翼，有发达的胸肌
C.食量大，直肠短，可随时排便
D.具有筑巢、孵卵、育雏等行为
DCCD8、下列哪一个特点与鸟类适应空中生活无关（ ）
A.身体呈流线型并覆盖羽毛
B.喜欢吃空中的昆虫
C.有发达的胸肌
D. 骨骼很薄，有的愈合在一起，有的中空
9、大雁能在天空翱翔，与此无关的是（ ）
A．前肢变为翼
B．胸肌发达
C．胎生哺乳
D．直肠短 BC10、连接下面两组相关的内容
1、猫头鹰 A、林中卫士
2、啄木鸟 B、喙长、颈长、腿长
3、大山雀 C、森林医生
4、白鹳 D、捕鼠能手鸟类体内没有膀胱，经肾脏产生的尿连同粪便一起随时排出体外。雌鸟的右侧卵巢和输卵管已经退化。你认为这些结构特点对鸟类的飞翔生活有什么好处？
想一想鸟类体内没有膀胱，不贮尿；雌鸟右侧卵巢和输卵管退化，可以减轻体重，有利于飞翔生活。学完本节课你除了知道了鸟类适于空中
飞行的特点外，你还受到什么启发? 愿同学们像鸟儿一样，学会平衡和调控自己，在人生的天空里自由翱翔!