部编版三年级语文下册第四单元测试卷A（含答案解析）

部编版三年级语文下册第三单元测试卷（A卷）
[时限:60分钟 满分:100分]

班级 姓名 学号 成绩 .

温馨提示：小朋友，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！
第一部分 基础知识（51分）
一、看拼音,写词语。(10分)
sū xǐng fēn fāng jiān qiáng kūn chóng mò shēng

mìfēng biàn bié zǔ zhǐ kuò hào nèi wài


二、给带点字选择正确的读音,打“√”。(6分)
灼伤(zhuó zháo) 陌生(mào mò) 鱼缸(gān gāng)
比较(jiǎo jiào) 组织(zǔ zhǔ) 超级(chāo cāo)
三、我会找错字(在句中的错别字下面画“ ”,并改正在括号里)。(5分)
1.听说蜜蜂有辩认方向的能力。( )
2.没等我垮进家门,小女儿就冲过来。( )
3.周未，我们一起玩得很开心。( )
4.我从缸里捉起几只绞大的虾。( )
5.还有的花,需要鲲虫传播花粉,才能结出种子。( )
四、词语模仿秀(照样子,写词语)。(6分)
AABB式词语:确确实实
“~来~去”式词语:荡来荡去
五、在括号里写出与句子中加点词语意思相近的词语。(8分)
1.五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。( )
2.昙花的花瓣又大又娇嫩。( )
3.听说蜜蜂有辨认方向的能力。( )
4.我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。( )
六、句子集合营。(10分)
1.五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。(仿写拟人句)

2.我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(改为陈述句)

3.尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。
(用加点的词语造句)

4.缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去有的互相追逐有的紧贴住缸
壁。(仿写排比句)

5.从缸里捉起几只较大的虾,发现它们的腹部藏着许多圆圆的卵。(修改病句)

七、根据课文内容判断下列说法,对的打“√",错的打“”。(6分)
1.《花钟》一文写了不同的花会在不同的时间开放及其原因。( )
2.实验证明,蜜蜂没有辨认方向的能力。( )
3.《蜜蜂》一文体现了作者严谨的科学态度。( )
4.植物开花的时间与温度、湿度、光照,还有昆虫的活动有关。( )
5.凌晨五点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭。( )
6.《小虾》一文中,作者用一口缸来养小虾
第二部分 阅读理解（29分）
八、阅读联盟。(29分)
(一)
一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家
的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
……
这样,二十只左右的蜜蜂,至少有十五只没有迷失方向,准确无误地回到了家。
尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
1.“我”是怎样做这个实验的?试着用简单的词语概括出来。(4分)
捉蜜蜂→ → → →
2.“我”做实验时,每一步的目的是什么?想一想,连一连,并按要求填一填。(4分)
做法 目的
A.捉自家草料棚的蜂窝里的蜜蜂 a.路远更能说明问题
B.给蜜蜂做上记号 b.便于观察
C.四公里外放飞 c.与其他蜜蜂区分
这一实验过程,充分体现了法布尔 的科学态度。
3.从这个实验中,你受到什么启发?(4分)

4.根据选文内容判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。(4分)
(1)“我”叫小女儿去放蜜蜂,“我”在窝旁等着。（ ）
(2)到第二天为止,二十只蜜蜂都飞回来了。（ ）
(3)“那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。”这是一个比喻句。（ ）
(4)起风时蜜蜂飞得很低,大概是为了减少阻力。（ ）
(二)望远镜
300多年前,荷兰菜茵河边的一个小城里,开着一家眼镜店。一天,几个孩子把近视镜片和老花镜片拿出来,在门前玩耍。一个孩子无意中把两个镜片叠在一起,一片是近视镜片,一片是老花镜片。当他透过两层镜片看外面的景物时不禁大喊起来:“奇怪,奇怪,远处的人怎么都到面前来了远处的房子树木怎么也都移近了?”别的孩子都围过来争着看,觉得很好玩。过路的人也来试了试,同样觉得奇怪,可是谁也说不出道理来。
这消息传出去,让意大利物理学家伽利略听到了，他想了整整一夜。第二天,
他用一根空管子,一头装着凸玻璃片,一头装着凹玻璃片,拿来看外边的景物,他发现景物不但看起来近了,而且放大了3倍左右。有好些平常看不见的景物,也能看
见了。
伽利略继续研究,六个月后,制成了一架精致的望远镜。用这架望远镜来看远
方的景物,可以放大1000倍。用来观察天空,一向看不见的许多星星,也可以看见了。
到了现代,望远镜的用处更多了,除了用于观察天空,还可以用于军事。现在,
人们观看体育比赛、文艺演出和游览观光时,也越来越喜欢使用望远镜了。
1.写出文中加点词语的近义词。(3分)
奇怪—( ) 平常—( ) 精致——( )
2.请结合短文列举望远镜的用处。(不少于四种)(4分)

3.“他想了整整一夜。”他在想什么问题?“伽利略继续研究”,最后结果怎样?
(2分)
他想:
结果:
4望远镜的发明给我们的生活带来了方便,果没有伽利略当初认真、执着的研封
究,就不会有望远镜的诞生。这件事对你有什么启发?你想对伽利略说点什么?
(4分)
给我的启发:
我想对伽利略说:“ ”
第三部分 习作交流（20分）
九、写作。(20分)
春天里的燕子很可爱,夏日里的荷花很美丽…你有喜欢的事物吗?仔细观察一种事物,写出你的真实感受吧!
要求:1.题目自拟。
2.语句通顺,用词准确。
3.把观察的过程写清楚
第四单元A卷答案解析：
一、苏醒 芬芳 坚强 昆虫 陌生 蜜蜂 辨别 阻止 括号 内外
提示:此题是对字形的考查。先读准字音,然后按照正确的笔画顺序把词语写在田字格中。注意“醒”字是左右结构,左部是“酉”,右部是“星”;“蜜”的下边是“虫”,不是“山”。
二、zhuó mòv gāng jiàov zǔ chāo
三、1.辩(辨) 2.垮(跨) 3.未(末) 4.绞(较) 5鲲(昆)
四、示例:干干净净整整齐齐开开心心飘来飘去走来走去跑来跑去
五、1.美丽2.柔嫩3.辨别4.欢乐
提示:此题是对近义词的考查。先读句子,了解加点词语在句子中的意思,再写出与加点词语意思相近的词语。
六、1.清晨,太阳公公露出了笑脸。
2.我想,它们飞得这么低,不能看到遥远的家。
3.尽管夜已经深了,但老师仍然在电脑旁备课。
4.历史是一幅画,时光是绚丽的色彩。历史是一座高山,时光是嶙峋的巨石。历史是一棵大树,时光是繁茂的枝叶。
5.我从缸里捉起儿只较大的虾,发现它们的腹部藏着许多圆圆的卵。
七、1.√2.×3.√4.5.×6.
提示:此题考查对本单元所学课文内容的理解。第2题根据《蜜蜂》一文,我们知道实验证明蜜蜂是有辨认方向的能力的。第5题根据《花钟》一文,我们知道牵牛花在凌晨四点吹起紫色的小喇叭。
八、(一) 1.做记号 放蜜蜂 查蜜蜂 得结论
2.a.b.b.c.C.a.严谨
3.我们要善于观察和思考,做事要严谨。
4.(1)×(2)×(3)×(4)√
(二)1.奇特 平时 精巧
提示:此题是对近义词的考查。可以在理解词语的基础上找意思相近的词。如“平常”是平时的意思,因此“平时”就可以作为“平常”的近义词。
2.示例:望远镜可以用于观察天空、用于军事、观看体育比赛、观看文艺演出等。
提示:此题考查提取信息的能力。短文的最后一个自然段对望远镜的作用进行了归纳,我们把它们找出来,再依次写下来即可。
3.远处的景物怎么到眼前来了?他制成了一架精致的望远镜。提示:此题考查在阅读中分析、解决问题的能力。他想了什么问题,我们可以从短文中找答案。从“奇怪,奇怪,远处的人怎么都到面前来了?远处的房子、树木怎么也都移近了?”可以看出人们的疑惑,这也是伽利略想弄明白的问题,因此他想了整整一夜。结果如何?我们继续往下阅读,“六个月后,制成了一架精致的望远镜”。
4.示例:遇到不懂的问题,我们要认真去研究,去思考,还要付出实际行动。伽利略,你研制出来的望远镜真棒!我也要学习你善于思考的精神。提示:此题考查阅读感悟的能力。这样的题目没有标准的答案。短文表面上是写望远镜的发明,但实际上是借发明望远镜一事对伽利略善于思考、积极探索的精神进行赞扬,围绕这个角度作答即可。
九、提示:此题是对写作能力的考查。请你选择某一种事物,通过细致的观察,写出它的特点,注意按照一定的顺序写,语句通顺,用词准确。