第四单元第17课 文化体育事业的繁荣教学设计（八年级下）

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第17课 文化体育事业的繁荣　教学设计
教学设计思路
本节以自学为主，学生课前分成文学、艺术和体育三组，课前收集、整理建国以来我国文化体育事业取得的成就，播放中国申奥成功的视频，设置问题导入课堂。www.中考资源网三组学生分别派代表，陈述和演示整理史料，教师显示建国以来我国文学，艺术和体育发展的相关图片和视频，学生练习巩固所学知识。www.中考资源网
教学目标
【知识目标】
掌握建国以来我国社会主义科学文化事业的指导方针。www.中考资源网www.中考资源网
掌握体育发展的指导方针和重要体育成就。www.中考资源网
了解文学艺术成就。www.中考资源网
【能力目标】
培养学生合作和动手能力。www.中考资源网
培养学生自学能力。www.中考资源网
培养学生归纳史料的能力。www.中考资源网
【情感态度与价值观】
培养学生民族自信心和民族荣誉感，激励学生学习体育健将的优秀品质，为国争光。www.中考资源网
教学重点
社会主义文化事业发展的指导方针
重要体育成就
教学难点
分析我国文化体育事业发展的阶段性特点
文化体育事业发展的原因
教学方法
多媒体教学方法
小组合作探究的方法
教学媒体
视频
课件
课时安排
1课时
教学结构与过程
【新课导入】
播放《百花齐放》和《我国在体育上的成就》，指导学生阅读课后的“日积月累”，显示北京申奥奥徽和北京申奥口号，师生共同探讨奥徽和申奥口号的含义。www.中考资源网教师提问中国申奥成功的原因，学生讨论作答。www.中考资源网教师总结导入课堂。www.中考资源网
第17课　文化体育事业的繁荣（板书）www.中考资源网
【讲授新课】
一、文化体育事业的指导方针（板书）www.中考资源网
指导学生阅读课本内容，学生回答
1．“双百”方针是什么？
2．说一说“百家争鸣”名称的由来？（投影“百家争鸣”的典故）www.中考资源网
3．“双百方针”的含义是么？（投影毛泽东1957年在最高国务会议上的讲话）www.中考资源网
4．新时期科学文化事业繁荣的新方针？
二、文学艺术的成就（板书）www.中考资源网
各组学生展示文革前我国在文学、艺术、体育、方面的成就，老师指导探讨这一时期成就的特点；各组学生展示文革后在文学、艺术、体育、方面的成就，探讨新时期取得成就的特点，学生试分析我国文化体育事业繁荣发展的原因，教师总结。www.中考资源网
板书设计
第17课　文化体育事业的繁荣
一、文化体育事业的指导方针
1．“双百方针”
二、文学艺术的成就
1．文学作品
2．艺术作品
3．体育成就
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