2019年中考科学总复习第33讲 空气（1）（精讲）（课件 30张ppt）

课件30张PPT。第33讲　空气(1)1.氧气的物理性质
常温下，氧气是一种　__________　的气体，　______　溶于水。在标准状况下，氧气的密度比空气　______　。液态氧呈　______　，固态氧是雪花状的　________　固体。
2.氧气的化学性质
氧气是一种化学性质比较　________　的气体，能支持燃烧(但不能燃烧)，有较强的　_______　性。无色、无味不易略大淡蓝色淡蓝色活泼氧化返回实验一：空气中氧气含量的测定
1.实验原理：利用红磷燃烧消耗密闭集气瓶内空气中的　_______　，使密闭集气瓶内的　_________　，在大气压的作用下，将水压入集气瓶，进入集气瓶中水的体积即是　_______________　。
2.实验装置：如下图所示。
氧气压强减小氧气的体积3.实验现象：红磷燃烧、产生　_____________　，冷却后，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶内，水面上升约占空气体积的　_______　。
4.实验结论：空气中含有约占空气体积　_____　的O2。大量的烟1/51/55.常见误差及分析：
(1)测量结果小于1/5的原因：红磷用量　______　，氧气未消耗尽；装置的　_______________　，当集气瓶内氧气消耗尽时，瓶内压强减小，瓶外空气进入集气瓶；装置未冷却至室温就打开弹簧夹。
(2)测量结果大于1/5的原因：点燃红磷后，塞瓶塞太慢致使部分空气因膨胀逸出；弹簧夹　_________________　，在红磷燃烧过程中，有少量瓶内气体沿导管排出。不足气密性不好未夹紧乳胶管实验二：氧气的实验室制备返回1.(2018，天津)如图为空气成分示意图(按体积分数计算)，其中“a”代表的是( )
A.氧气 B.氮气
C.二氧化碳 D.稀有气体
2.(2018，岳阳)空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是( )
A.氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐
B.燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷
C.空气的成分按质量计算，氧气大约占21%
D.禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染BC3.(2018，邵阳)下列有关实验现象描述正确的是( )
A.硫在氧气中然烧产生淡蓝色的火焰
B.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
C.碳在空气中燃烧生成二氧化碳
D.将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
4.(2018，舟山)15%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2。实验室欲利用15%的H2O2溶液制取O2，则下列装置中，仪器选择和药品放置最合理的是( )B D5.(2017，长沙)请根据下列各图中提供的信息，回答问题：
?
(1)写出装置图A中标号①的仪器名称　 　。
(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气，应选用的发生装置为　 　(填字母代号)。
(3)检验氧气是否收集满的正确操作是　 　(填字母代号)。试管AF6.(2017，宁波)根据氧气的制取和性质的相关知识，回答下列问题：
?
(1)图甲装置中二氧化锰的作用是　 　；
(2)要获得一瓶干燥的氧气，图甲装置中导管的连接顺序为a→　
　；
(3)下列关于硫燃烧实验(如图乙)的相关描述合理的有　 　(填序号)。
①硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
②硫燃烧是剧烈氧化的现象
③硫在空气和氧气中燃烧的产物不同
④集气瓶底部留有水可以减少燃烧产物对空气的污染催化d→e→b→c①②④7.(2018，湖州)某科学兴趣小组对“测定空气中氧气含量”的实验进行了改进：将数显设备、气体压强传感器和空气中氧气含量测量装置按如图连接。装置气密性良好，调节右边敞口容器和集气瓶里的水面相平，此时集气瓶内气体的体积为V1。关闭活塞，点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，待火焰熄灭后，过一段时间打开活塞，观察到集气瓶中的水位上升。待集气瓶内的水面不再上升时，集气瓶内的气体体积为V2。然后向右边容器内加入一定量的水至两边水面再次相平，此时集气瓶内的气体体积为V3。在点燃红磷至打开活塞这一过程中，观察到数显设备显示集气瓶内的气体压强先上升后下降，再趋于稳定。请回答：
(1)数显设备显示，开始一段时间集气瓶内气体压强上升，这是因为温度升高导致的气压变化量　 　(选填“大于”“等于”或“小于”)氧气量减少导致的气压变化量。
(2)基于数显设备显示的气压变化，“过一段时间打开活塞”中的“一段时间”指的是火焰熄灭后到　 　所经历的时间。
(3)在整个实验过程中，集气瓶中减少的氧气体积为　 　(选填“V1－V2”“V1－V3”或“V2－V3”)。大于装置冷却至室温V1－V38.(2018，金华)小君和小英同学发现：带火星的竹签在空气中不会复燃，若用装有60%水的集气瓶倒置在水槽中收集氧气，得到的气体能使带火星的竹签复燃。为了找到能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，他们进行了如下探究：
?
【设计实验】小君设计了如图的装置，该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的是　 　。稀释过氧化氢溶液，减缓过氧化氢的分解速率【实验研究】第一组实验：取3只集气瓶，编号为①②③，分别装入15%、30%和45%的水，盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡　
　放出后，导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出，将相同的3支带火星竹签分别插入①～③号瓶中，记录实验现象。
获得第一组实验现象后，小君又做
了第二组实验，并记录实验现象。
两组实验数据和现象如表：
得出上述两组实验现象后，小英
认为还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，需继续进行实验，则实验序号⑦的集气瓶装水的体积分数应该是　 　%。
【实验结论】再经过数次实验并计算后得出：能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为48.7%。
【继续探究】小君认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的水蒸气，请你提出实验改进的措施　
　。连续、均匀35收集氧气前增加气体的干燥装置，再用抽气法收集氧气返回【例1】　(2018，岳阳)下列有关实验现象的描述，正确的是( )
A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B.木炭在空气中燃烧生成二氧化碳
C.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
D.铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体D1.下列关于氧气的说法，错误的是( )
A.氧气用于炼铁，目的是把铁矿石中的铁还原出来
B.氧气可以支持燃烧说明氧气具有助燃性
C.氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动
D.物质与氧气发生的反应都是氧化反应A【例2】　(2017，日照)用如图装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是( )
A.点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞
B.用细铁丝代替白磷进行实验，不会影响实验结果
C.不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好
D.若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果C2.(2017，兰州)如图是用燃磷法测定“空气中氧气含量”的实验，下列说法正确的是( )
?
A.装置中的红磷可以用铁丝来代替
B.待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，再观察现象
C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D.实验测定氧气的质量约占空气总质量的1/5B【例3】　实验室利用下列装置制取并收集O2(试管中的棉花根据反应的需要选择是否添加)。
(1)若要顺利制得O2，除选择KClO3与MnO2
混合物作为药品外，还可以选择的药品
是　 　(填化学式)。
(2)如果选择KClO3与MnO2混合物作为制备O2的药品，则反应后MnO2的质量将　 　 (填“增加”“减小”或“不变”)。
(3)简述检查该装置气密性的方法　
　。KMnO4不变 先把导管的一端放入水中，然后两手紧握试管的外壁，观察导管口是否有气泡冒出【例4】　(2017，舟山)如图是实验室制取和收集气体的装置。如果用氯酸钾和二氧化锰来制取并收集一瓶干燥的氧气，应选择下列装置中的　 　(用编号表示)，检验这瓶氧气是否收集满的方法是　
　。BC将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明已集满3.(2018，衢州)小柯为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，做了如下实验：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，并使用传感器测定收集到的氧气浓度，数据见表。
(1)小柯用向上排空气法收集氧气时，以能使放置在集气瓶瓶口的带火星木条复燃为氧气集满的标准；用排水法收集氧气时，以观察到　 　为氧气集满的标准。当气泡从瓶口冒出时或观察到瓶中水排尽时(2)以上两种方法中，　 　法收集到的氧气更纯净。
(3)向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有　 　。
A.氧气的密度略大于空气的密度
B.加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右
C.当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气
D.当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散排水ACD