课件39张PPT。
语文园地七部编版 二年级下 同学们，说一说，我们的值日工作有哪些？用到了哪些工具？扫 帚bō lí
抹 布mā拖 把tuō簸 箕bò jī扫地擦 玻 璃sào zhǒu水 桶tǒnɡlā jī倒 垃 圾摆 桌 椅识字加油站扫组词：扫帚 造句：清洁工用扫帚打扫大街。 部首：扌结构：左右音序：Ssào识字加油站帚组词：扫帚 造句：妈妈买了一把新扫帚。 部首：巾结构：上下音序：Z zhǒu识字加油站抹组词： 抹布 造句：今天值日，我负责抹桌子。 部首：扌结构：左右音序：M mā识字加油站拖组词：拖把 造句：今天，我用拖把拖地。 部首：扌 结构：左右音序：T tuō识字加油站桶组词：水桶 造句：我们用水桶提水。 部首：木结构：左右音序：T tǒng识字加油站簸组词：簸箕 造句：我用簸箕来倒垃圾。 部首：竹 结构：上下 bò箕 jī识字加油站玻组词： 玻璃 造句：教室的玻璃是我擦的。 部首：王 结构：左右音序：B bō识字加油站璃组词：琉璃 造句：妈妈买的琉璃真好看。 部首：王 结构：左右音序：Llí识字加油站垃组词：垃圾 造句：我帮妈妈倒垃圾。 部首：土 结构：左右 lā圾 jīsǎo扫sào扫地 扫除 扫兴扫帚 扫把这床被子摸上去很柔软。
他挑了一本书，认真地读了起来。
他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。这床被子摸上去很柔软。摸：形声字，“莫”声，读mō。摸：形声字，提手旁说明和手部动作有关，
“柔软”是用手感受的触觉。意思为用手接触一下（物体）。他挑了一本书，认真地读了起来。读：“渎、犊、牍”，读dú。读：言字旁，说明这个字与语言有关，与“书”搭配。意思为看着文字念出声音。他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。揭：“竭、碣”，读jiē。揭：提手旁，说明这个字与手上的动作有关，与“盖子”搭配。意思为把覆盖或遮挡的东西拿开。那棵大枫树好像一把又
高又大的绿色太阳伞。大象有一对大耳朵，像
扇子似的耷拉着。绿油油的小柏树就像战
士一样笔直地站在那里。大枫树——绿色太阳伞
大耳朵——扇子
小柏树——战士1.写作要求
如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着多写几条。可以选择自己喜欢的一种小动物，通过查资料或上网了解它的外形和生活习性，然后从这两方面来讲述它的可爱和自己喜欢它、想养它的理由，注意语句要通顺。2.写作指导
我想养一只小狗。因为小狗是人类最忠实的朋友。它除了能够带给我快乐以外，还会帮我看家。
狗狗的皮毛茸茸的，摸起来非常舒服。它有一双像钻石一样亮晶晶的眼睛，有灵敏的嗅觉，能嗅到千里之外的气味，正因为狗的嗅觉如此灵敏，所以公安局里的叔叔抓坏人时经常把警犬带上，它们一会儿就知道坏人在哪里。示例 狗狗很忠诚。无论它的主人有多么穷苦，它也会对自己的主人不离不弃。因为它知道，自己的主人永远对自己最好，谁都比不上。0 有的字变成偏旁后，某些笔画的大小和形态要发生变化。 “劝”左边的“又”变成偏旁后，捺要变成点，要写得小些。“堆”左边的“土”变成偏旁后，第三笔横变为提，作为偏旁要写得窄小些。0 有的字变成偏旁后，笔顺也发生了变化。 “转”左边的“车”变成偏旁后，最后一笔由竖变成提，作为偏旁要写得窄长些；
“特”左边的“牛”作为偏旁，最后一笔由竖变成提，要写得窄小些。
二十四节气歌春雨惊春清谷天，
夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。二十四节气：将冬至到夏至再到冬至之间的时间段（约365.25日）也就是岁实（回归年），分割为24段（每段约15日2时5刻），每段起始于一个节气。什么是二十四节气？二十四节气分别有哪二十四个？冬至、小寒、大寒、立春、
雨水、惊蛰、春分、清明、
谷雨、立夏、小满、芒种、
夏至、小暑、大暑、立秋、
处暑、白露、秋分、寒露、
霜降、立冬、小雪、大雪。月亮姑娘做衣裳
（原文略，见课本101页）1.生难字
衣裳（shɑnɡ） 师傅（fù）
尺寸（cùn） 镰刀（lián）
可惜（xī） 扣子（kòu）
核桃（hé） 涨红（zhànɡ）
身材（cái）
2.词语解释
裁缝：以做衣服为职业的人。
镰刀：收割庄稼和割草用的一种农具，由刀片和木把构成，有的刀片上带小锯齿。
漂亮：好看，美观。
尺寸：指长短，大小。
核桃：一种落叶乔木，果实可食，亦可榨油、入药。
合身：衣服尺寸适合身材。3.概括段意
第1自然段：月亮姑娘想做衣裳。
第2—4自然段：月亮姑娘找裁缝师傅做的三次衣裳穿不成。
第5自然段：月亮因为一直在变，所以没有合适的衣裳。 这个故事通过裁缝给月亮姑娘做衣裳，巧妙地描绘出了月亮在一个月当中变化的形状。有时细细的，弯弯的，像眉毛；有时像弯弯的镰刀；有时像只核桃；有时圆圆的，像一只圆盘。因为月亮姑娘每天都在变化，所以到现在还没穿上合身的衣裳。这个故事告诉我们，只要善于观察，就能发现大自然中许多奇妙的现象。3.中心主旨。4.看图，给大家讲讲这个故事吧！作业布置 完成相关的练习，完成本单元的写话 。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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部编版语文二年级下册语文园地七教学设计
课题
语文园地七
单元
第七单元
学科
语文
年级
二年级
学习
目标
会认11个生字。
学习运用字词句，熟练朗读“日积月累”。
3.学会书写“劝、堆、转、特”4个生字。
4.学会写自己想养的小动物。
5.正确、流利地朗读《月亮姑娘做衣裳》，在阅读短文的基础上，理解故事内容，进一步了解月亮的变化过程，知道月亮每天都有变化。
重点
1.会认11个生字。
2.学习运用字词句，熟练朗读“日积月累”。
3.学会书写“劝、堆、转、特”4个生字。
难点
1.学会写自己想养的小动物。
2.正确、流利地朗读《月亮姑娘做衣裳》，在阅读短文的基础上，理解故事内容，进一步了解月亮的变化过程，知道月亮每天都有变化。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
同学们，说一说，我们的值日工作有哪些？用到了哪些工具？
学生自由回答问题。
创设情境，谈话引入,激发学生学习的兴趣。
讲授新课
（一）识字加油站
（课件出示）
1. 出示第一行生字 （课件出示）
(1)朗读下面生字。
扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕
扫地 擦玻璃 倒垃圾 摆桌椅
(2)结合注音，读一读下面的生字。
扫（sào） 帚（zhǒu） 抹（mā）
拖（tuō） 桶（tǒng） 簸（bò）
箕（jī） 玻（bō） 璃（lí）
(3)利用ppt了解三个生字的字音、笔顺、结构、笔画名称等，鼓励学生从多角度、形近字中识记生字。
2.猜一猜加点字的读音和意思，再查查字典，看看猜得对不对。
这床被子摸上去很柔软。
摸：形声字，“莫”声，读mó。
摸：形声字，提手旁说明和手部动作有关，
“柔软”是用手感受的触觉。意思为用手接触一下（物体）。
他挑了一本书，认真地读了起来。
读：“渎、犊、牍”，读dú。
读：言字旁，说明这个字与语言有关，与“书”搭配。意思为看着文字念出声音。
他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。
揭：“竭、碣”，读jiē。
揭：提手旁，说明这个字与手上的动作有关，与“盖子”搭配。意思为把覆盖或遮挡的东西拿开。
（二）字词句运用
读句子，说说你的发现
那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
大枫树——绿色太阳伞
大耳朵——扇子 比喻
小柏树——战士
写 话
1.写作要求
如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着多写几条。可以选择自己喜欢的一种小动物，通过查资料或上网了解它的外形和生活习性，然后从这两方面来讲述它的可爱和自己喜欢它、想养它的理由，注意语句要通顺。
2.写作指导
首先根据自己的生活实际想一想自己喜欢什么样的小动物，然后把理由整理一下写下来。可以从小动物的外形、生活习性等一两个方面来写。
例子：
我想养一只小狗。因为小狗是人类最忠实的朋友。它除了能够带给我快乐以外，还会帮我看家。
狗狗的皮毛茸茸的，摸起来非常舒服。它有一双像钻石一样亮晶晶的眼睛，有灵敏的嗅觉，能嗅到千里之外的气味，正因为狗的嗅觉如此灵敏，所以公安局里的叔叔抓坏人时经常把警犬带上，它们一会儿就知道坏人在哪里。
狗狗很忠诚。无论它的主人有多么穷苦，它也会对自己的主人不离不弃。因为它知道，自己的主人永远对自己最好，谁都比不上。
(四)书写提示
劝 堆
我们会发现有的字变成偏旁后，某些笔画的大小和形态要发生变化：
“劝”左边的“又”变成偏旁后，捺要变成点，要写得小些。
“堆”左边的“土”变成偏旁后，第三笔横变为提，作为偏旁要写得窄小些。
转 特
有的字变成偏旁后，笔顺也发生了变化：
“转”左边的“车”变成偏旁后，最后一笔由竖变成提，作为偏旁要写得窄长些；
“特”左边的“牛”作为偏旁，最后一笔由竖变成提，要写得窄小些。
(五)日积月累
二十四节气歌
春雨惊春清谷天，
夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
1. 什么是二十四节气？
二十四节气：将冬至到夏至再到冬至之间的时间段（约365.25日）也就是岁实（回归年），分割为24段（每段约15日2时5刻），每段起始于一个节气。
2.二十四节气分别有哪二十四个？
冬至、小寒、大寒、立春、
雨水、惊蛰、春分、清明、
谷雨、立夏、小满、芒种、
夏至、小暑、大暑、立秋、
处暑、白露、秋分、寒露、
霜降、立冬、小雪、大雪。
（六）我爱阅读
1.生难字
衣裳（shɑnɡ） 师傅（fù）
尺寸（cùn） 镰刀（lián）
可惜（xī） 扣子（kòu）
核桃（hé） 涨红（zhànɡ）
身材（cái）
2.词语解释
裁缝：以做衣服为职业的人。
镰刀：收割庄稼和割草用的一种农具，由刀片和木把构成，有的刀片上带小锯齿。
漂亮：好看，美观。
尺寸：指长短，大小。
核桃：一种落叶乔木，果实可食，亦可榨油、入药。
合身：衣服尺寸适合身材。
3.概括段意
第1自然段：月亮姑娘想做衣裳。
第2—4自然段：月亮姑娘找裁缝师傅做的三次衣裳穿不成。
第5自然段：月亮因为一直在变，所以没有合适的衣裳。
4.中心主旨。
这个故事通过裁缝给月亮姑娘做衣裳，巧妙地描绘出了月亮在一个月当中变化的形状。有时细细的，弯弯的，像眉毛；有时像弯弯的镰刀；有时像只核桃；有时圆圆的，像一只圆盘。因为月亮姑娘每天都在变化，所以到现在还没穿上合身的衣裳。这个故事告诉我们，只要善于观察，就能发现大自然中许多奇妙的现象。
自由朗读课文，圈出本课生字。
教师指导，让学生书写生字。
鼓励学生观察句子的特点，自由发言。
请学生观察一种动物，课堂展示。
阅读书写提示，学习书写
阅读二十四节气歌，说说它们的意思。
阅读课本上的文章，
完成相关问题。
让学生认识本课生字.
通过这个环节增加了学生的书写能力。
通过这个环节增强学生的语言表达能力，学会比喻句。
通过学习，提高学生的写作能力。
通过学习，规范学生的书写能力。
通过遇到提高学生古文积累
提高学生的阅读能力，培养学生的阅读兴趣。
课堂小结
?今天，我们不仅认识了很多的劳动工具，还学习书写的生字。学习了比喻的修改手法，了解了我国的二十四节气。阅读了一个有趣的故事，不但积累了我们的语文知识，还提高了我们的写作能力和阅读能力。
归纳、小结
