班级 _____________ 姓名 _____________ 座号 ____________
牛津深圳版小学英语二年级下册
Module 2 My favourite things
Unit 5 Food I like
Let’s act 习题
一、看图，选词，填字母编号。
A．fish
B．pizzas
C．salad
D．hamburger
E．pies
F．meat
G．chicken
H．rice
I．soup
J．noodles
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（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
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（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
二、看图，读句子，选对话，填字母编号。
A．-- What do you like?
-- I like fish. It’s nice.
B．-- What do you like?
-- I like chicken. It’s yummy.
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（ ）
（ ）
三、读句子，选中文，填字母编号。
（ ）1．What do you like?
A．我喜欢鱼。
（ ）2．I like fish.
B．我喜欢鸡肉。
（ ）3．I like chicken
C．你喜欢什么？
（ ）4．I like a hamburger.
D．它很好吃。
（ ）5．It’s yummy.
E．我想要一个汉堡包。
四、读句子，选答语，填字母编号。
（ ）1．Would you like some cakes?
A．I like fish. It’s nice.
（ ）2．What do you like?
B．No, thanks.
Module 2 My favourite things
Unit 5 Food I like
Let’s act 习题答案
一、看图，选词，填字母编号。
G A H J I
C F B E D
二、看图，读句子，选对话，填字母编号。
B A
三、读句子，选中文，填字母编号。
1-5．C A B E D
四、读句子，选答语，填字母编号。
1-2．B A
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牛津深圳版小学英语二年级下册
Unit 5 Food I like
Let’s act 教学设计（P22）
课题
Unit 5 Food I like Let’s act
单元
Module 2
学科
英语
年级
二年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在情境中学习句型：
What do you like? I like ... It’s ...
2、能够初步区分食物中的可数名词和不可数名词。
3、能够表演P22的对话内容。
二、语言知识
1、能够知道英语中，存在可数名词和不可数名词的区分。
2、能够根据单词的音形义来学习单词。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在情境中学习句型：
What do you like? I like ... It’s ...
2、能够初步区分食物中的可数名词和不可数名词。
3、能够表演P22的对话内容。
难点
1、能够初步区分食物中的可数名词和不可数名词。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s chant
教师播放课件，呈现课本P23 Let’s chant的歌谣视频，引导学生看视频，唱歌谣。
学生看视频，唱歌谣。
（1）复习词汇：chicken, rice, fish, noodles。（2）复习句型：I like eating … （3）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。
Look and say
教师播放课件，呈现图片，要求学生看图片，说单词，复习有关词汇。
学生看图片，说单词。
复习有关食物的英语 词汇，为问答活动做好准备。
Let’s divide
教师播放课件，呈现任务要求、图片和单词，引导学生区分食物中的可数名词和不可数名词，并告诉学生可数名词的复数使用they’re，不可数名词和可数名词的单数使用it’s。
学生看课件，在教师的引导下，学习区分食物中的可数名词和不可数名词，并学习可数名词的复数使用they’re，不可数名词和可数名词的单数使用it’s。
区分食物中的可数名词和不可数名词，为问答活动做好准备。
Look, ask and answer
教师播放课件，呈现问句和图片，引导学生学习新句型，然后根据提示，回答问题。
学生看课件，在教师的引导下，学习新句型，然后根据提示，回答问题。
能够在情境中学习句型：
-- What do you like?
-- I like ... It’s …
-- I like ... They’re …
Watch and learn
教师播放课件，呈现课本P22 Let’s act 的视频，点击播放视频，引导学生逐句学习对话内容。
学生看视频，在教师的引导下，逐句学习对话内容。
初步学习对话内容。
Watch, repeat and fill
教师播放课件，呈现课本P22 Let’s act的视频，点击播放视频，逐句点击暂停，引导学生看视频，跟读句子，并要求学生将最后一个句子补充完整。
学生看视频，跟读句子，将对话补充完整。
（1）跟读，锻炼听与说的能力；（2）将对话补充完整，为练习朗读对话，做好准备。
Let’s read
教师播放课件，呈现课本P22 Let’s act的图片和任务要求，要求学生打开课本P22，全班同学共同朗读课文内容。
学生打开课本P22，全班同学共同朗读课文内容。
锻炼认读句子的能力。
Look and talk
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，回顾课文内容，尝试谈论对话内容。
学生看图片，回顾课文内容，尝试谈论对话内容。
复习与巩固对话内容。
Let’s act
教师播放课件，呈现课本P22 Let’s act的图片、句子和任务要求，引导学生看课件，四人一组，互换角色，尝试表演对话内容。
学生看课件，四人一组，互换角色，尝试表演对话内容。
锻炼表演能力，能够表演P22的对话内容。
Let’s talk
教师播放课件，呈现句型和图片，引导学生看课件，全班同学共同提问，邀请个别同学回答问题。
学生看课件，全班同学共同提问，个别同学回答问题。
复习与巩固新学的句型：
-- What do you like?
-- I like ... It’s …
-- I like ... They’re …
Time for exercise
教师播放课件，呈现练习题，等待学生答题完毕，师生共同核对答案。
学生看题，尝试完成练习题，答题完毕，举手示意老师，师生共同核对答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Let’s read
教师播放课件，呈现课本Unit 5 的重点单词 和句型，引导学生朗读单词和句型，复习与巩固Unit 5 的核心内容。
学生看课件，朗读单词和句型，复习与巩固Unit 5 的核心内容。
朗读单词和句型，复习与巩固Unit 5 的核心内容。
Make a summary
教师播放课件，提出问题“What have we learned today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit 5 Food I like
Let’s act P22
What do you like?
I like ___________. It’s _________.
fish nice
chicken yummy
a hamburger yummy
/
课件29张PPT。Module 2 My favourite things牛津深圳版 二年级下Let’s actUnit 5 Food I likeLet’s chantLook and saychickenfishricenoodles看图，说单词。Look and say看图，说单词。soupsaladpiesLook and say看图，说单词。meathamburgerspizzasLet’s divide想一想，哪些食物可数？哪些食物不可数？分一分吧！chickenfishricenoodlessoupsaladpiesmeathamburgerspizzas可数复数用they’re：_________________________________________
不可数用It’s： _____________________________________________chickenfishricesoupsaladmeatnoodlespieshamburgerspizzasLook, ask and answer-- What do you like?-- I like _________.
It’s ________.chickenyummy-- I like ______.
It’s ______.fishniceLook, ask and answer-- What do you like?-- I like _________.
It’s ______.ricenice-- I like _______.
They’re ________.noodlesyummyLook, ask and answer-- What do you like?-- I like _______.
It’s ________.soupyummy-- I like ______.
It’s ______.saladniceLook, ask and answer-- What do you like?-- I like _______.
They’re ________.piesyummy-- I like ______.
It’s ______.meatniceLook, ask and answer-- What do you like?-- I like ____________.
They’re ________.hamburgersyummy-- I like ________.
They’re ________.pizzasyummyWatch and learnAt the restaurant 在餐馆Watch and learn I like fish. It’s nice.
What do you like?
Watch and learn I like chicken. It’s yummy.
I like meat. It’s nice.
Watch and learn I like soup. It’s nice.
I like salad. It’s nice.
Watch and learn I like a hamburger.
It’s nice.
所以， Alice最后选择的是：
_____________a hamburgerWatch, repeat and fillLet’s read打开课本P22，全班同学共同朗读课文内容。-- What do you like?
-- I like fish. It’s nice.
-- I like chicken. It’s yummy.
-- I like a hamburger.
It’s yummy.I like a hamburger. It’s yummy.Look and talk回顾课文内容，谈一谈图片内容。Let’s act-- What do you like? -- I like ______. It’s ______.四人一组，互换角色，尝试表演对话内容。fish
nicechicken
yummya hamburger
yummyLet’s talk-- What do you like? -- I like ______. It’s ______.
-- I like ______. They’re ______. （可数名词复数）全班同学提问，任意一位同学根据实际情况，回答问题。Time for exerciseRead and choose.1、你想知道对方喜欢什么，你应该问：_______
A. Would you like some salad? B. What do you like?
2、你想说“我喜欢鸡肉。”，你应该说： _______
A. I like chicken. B. It’s nice.
3、你想说“它很美味。”，你应该说：_________
A. I like fish. B. It’s yummy.BABLet’s readKey words and sentences in Unit 5.would like 表示愿意、喜欢 some 一些
salad （生吃的）蔬菜色拉 sure （表示同意）当然
don’t = do not
fish 鱼； 鱼肉 chicken 鸡；鸡肉
nice 令人愉快的 yummy 美味的Let’s readKey words and sentences in Unit 5.Sentences：
（1） Would you like some _______? 你想要来点 _______ 吗？
（肯答）Sure. I like _______. 当然。我喜欢 _______。
（否答）No, thanks. I don’t like ____. 不了，谢谢。我不喜欢 ____。
（2）What do you like? 你喜欢什么？
-- I like ______. It’s ______. 我喜欢 ____。它很 ______。
（3）I like eating _______. 我喜欢吃 _________。What have we learned today?1、练习表演了P22 的对话，学习了句型：
What do you like? 你喜欢什么？
I like ________. 我喜欢 ________。
It’s nice. 它很好吃。
It’s yummy. 它很美味。
2、复习了第五单元的核心单词和句型。Make a summary1、朗读 P22 的单词给组长听，两遍英文，两遍中文；
2、背诵 P22 的句子给组长听；
3、朗读 P61 Unit 5 的单词给组长听；
4、预习 P24 --- 25，根据图片，猜测单词和句子的意思；
5、完成本课相对应的练习题。Homework上21世纪教育网 下精品教学资源Thank you!
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