浙教版中考科学第一轮复习物理9 电流、电压、电阻专题学案（试题和答案没有分开）

浙教版中考第一轮复习物理——9、电流、电阻、电压-学案
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　两种电荷
1．带电体具有__吸引轻小物体__的性质。
2．物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了，另一个失去电子的物体就带等量的正电，这种现象称为摩擦起电；摩擦起电的实质是__电荷的__转移。
3．两种电荷：
(1)用丝绸摩擦过的__玻璃棒__所带的电荷为正电荷。
(2)用毛皮摩擦过的__橡胶棒__所带的电荷为负电荷。
4．同种电荷相互__排斥__，异种电荷相互__吸引__。

　电流
1．电荷的__定向移动__形成电流。
2．__正电荷__定向移动的方向为电流的方向。
3．电流的单位是__安培__，单位符号：__A__。
1 mA＝__10－3__A，1 μA＝__10－6__A。
　电路的构成
1．用导线将电源、开关、用电器连接起来就组成了电路。
2．电路中各元件作用：
(1)电源：__提供电能__(把其他形式的能转化成电能)的装置。
(2)用电器：__消耗电能__(把电能转化成其他形式的能)的装置。
(3)开关：控制__电路__的通断。
(4)导线：连接各元件，并构成电流路径。
3．电路的工作状态：
(1)通路：开关闭合时，电路中就会有电流，这样的电路叫做通路。
(2)断路(或开路)：开关断开，或电路中某一部分断开时，电路中不再有电流，这样的电路叫做开路。
(3)短路：用__导线__直接将电源的正、负极或用电器两端连接起来的电路。
　串联和并联
1．串联：把用电器__依次__连接起来的电路叫串联电路。串联电路特点：电流只有一条路径，电流依次逐个通过各元件。
2．并联：把用电器__并列__连接起来的电路叫并联电路。并联电路特点：电流有多条路径，电流同时通过各支路。
3．串、并联电路开关的作用：
(1)串联电路中，开关可以控制__全部__用电器。
(2)并联电路中，干路开关可以控制__整个电路__，支路开关只能控制__该支路用电器__。
　电压
1．电源、电压、电流的关系：
(1)电源给电路两端提供__电压__；电压是使电路中形成__电流__的原因。
(2)电路中有持续电流的条件：一是要有__电源__；二是电路是__通路__。
2．电压：
(1)电压用字母__U__表示。
(2)国际单位制的主单位是__伏特__。1 kV＝__103__V，1 V＝__103__ mV。
3．常见电压值：家庭照明电路的电压是__220__V；一节干电池的电压是__1.5__V；一节蓄电池的电压是__2__V；对人体安全的电压不高于__36__V。
4．电流表和电压表的正确使用

电流表 电压表
符号 —— ——
使用前 观察量程和分度值，调零
连接
电流表必须与被测电路__串__联，不允许把电流表直接连接到电源的两极。 电压表必须与被测电路__并__联。
必须让电流从电表__“＋”__接线柱流入，__“－”__接线柱流出。
读数 示数＝大格值＋小格值×分度值

　电阻
1．电阻：导体对电流的__阻碍作用__叫电阻，用__R__表示。
2．电阻的单位：国际单位制中电阻的主单位是__欧姆__。
3．影响电阻大小的因素有：__材料__、长度、__横截面积__、__温度__。电阻是导体本身的一种特性，它不会随着电压、电流的变化而变化。
1 MΩ＝__103__kΩ＝__106__Ω。
电阻在电路图中的符号为____。
4．滑动变阻器：
(1)滑动变阻器的工作原理是：通过改变__接入电路中电阻丝的长度__来改变连入电路中的电阻。
(2)滑动变阻器的作用：改变电路中__电流__，进而改变部分电路两端的__电压__，还起保护电路的作用。
(3)滑动变阻器接入电路中的正确接法是：滑动变阻器应该与被控电路__串__联。而且，接线柱要按“一上一下”的接法接入电路。


　摩擦起电　电荷间的相互作用
【例1】现有三个轻质小球，实验发现其中任意两个小球相互靠近(未接触)都相互吸引。由此可判断(　　)
A．两个小球带负电，一个小球带正电
B．两个小球带正电，一个小球带负电
C．一个小球带正电，一个小球带负电，一个小球不带电
D．一个小球带电，两个小球不带电
【解析】由题可知，三个轻质小球任意两个小球相互靠近(未接触)都相互吸引；(1)若两个小球带负电，一个小球带正电，或者两个小球带正电，一个小球带负电，则一定会出现带同种电荷的两个小球互相排斥，所以不可能是三个小球都带电，故A、B错误；(2)若两个小球带异种电荷，另一个小球不带电，则两个带异种电荷的小球靠近时相互吸引，同时两个带电小球都会吸引不带电的小球，故C正确；(3)若两个小球不带电，另一个小球带电，则两个不带电的小球靠近时不会相互吸引，故D错误；故应选C。
【答案】C

1．有甲、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球，甲带正电。先用甲靠近乙，发现乙被排斥；再用乙靠近丙，丙被吸引(如图)。则下列判断正确的是( D )

A．乙带正电，丙带正电　　　B．乙带负电，丙带负电
C．乙带负电，丙带正电 D．乙带正电，丙带负电
　电路设计
【例2】

图甲
有一个看不见内部情况的小盒(如图甲)，盒上有两只灯泡，由一个开关控制，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都关；拧下其中任一灯泡，另一灯都亮。图乙中，符合要求的电路图是(　　)
,A)　　,B)
,C)　　,D)
图乙
【解析】串联电路特点是电流只有一条路径，串联电路的各用电器相互影响，开关控制整个电路；并联电路特点是电流有两条或两条以上路径，并联电路的各用电器不相互影响。干路上开关控制整个电路，支路上开关控制本支路；A不符合题意，串联，两灯相互影响；B不符合题意，支路开关不能控制另一支路；C答案符合题意，正确。干路开关控制整个电路，支路灯泡工作不相互影响；D不符合题意，开关与L2并联，开关S闭合时，L2熄灭，L1可能损坏；故应选C。
【答案】C

2．请将如图所示元件连接成电路，使两灯并联，开关同时控制两灯，要求最多只能用五根导线。

解：如图所示：
【疑难易错点睛】“拆除法”是判断串、并联的好办法。
　电流与电压　电流表与电压表
【例3】小明在实验室里连接了如图所示的电路，对此电路的认识正确的是(　　)

A．小灯泡并联，电压表测电源电压
B．小灯泡串联，电压表测L2的电压
C．若灯L1短路，则电压表示数为零
D．若灯L2短路，则电压表示数为3V
【解析】由电路图可知，灯泡L1、L2串联，电压表测量L2两端的电压，故A错误，B正确；若灯L1短路，则电压表示数为电源电压，故C错误；若灯L2短路，则电压表的示数为0，故D错误。
【答案】B

3．小伟连接两灯并联电路的情况如图所示。当他“试触”时，发现电压表的指针不动，电流表的指针很快向右偏转，两灯都不发光。小敏指出他在电路连接中有错误。 若闭合开关S，可能造成的后果是__烧坏电源或电流表__；现在请你只改接图中的一根导线，使电路连接完全正确(在错接的导线上画“×”，然后画出正确的接线)。

解：如图所示：

【疑难易错点睛】电流表在电路中要看成导线，电压表在电路中要看成开路。
　电阻　变阻器
【例4】关于导体的电阻，下列说法正确的是(　　)
A．导体容易导电说明它对电流没有任何阻碍作用
B．导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用越小
C．相同条件下，铜导线比铁导线的导电性能好，说明导体的电阻和材料有关
D．导体的电阻由它两端的电压和通过的电流决定
【解析】A中导体有电阻，对电流有阻碍作用，A错误；B中电阻越大，对电流的阻碍作用越大，B错误；C中相同条件下，铜导线比铁导线的导电性能好，说明导体的电阻和材料有关，C正确；D中电阻是物体的属性，与它两端的电压和电流无关，与导体的材料、长度和横截面积有关，D错误；故选C。
【答案】C

4．如图甲为某可调亮度台灯，图乙为其用于调光的电位器结构图。a、b、c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b、c与金属滑片相连。转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度。下列分析正确的是( B )
,甲)　,乙　　　)
A．电位器与灯泡并联
B．电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度的
C．若只将a、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮
D．若只将b、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗
　实验突破：探究影响电阻大小的因素
一、命题题眼突破
1．实验目的：探究电阻的大小与材料、长度、横截面积的关系。
2．实验方法：控制变量法、转化法。
3．实验结论：电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关。
4．实验题眼突破：
(1)开关和滑动变阻器：
①电路连接时开关要断开，滑动变阻器的滑片移到最大阻值处(目的是防止电路接通时电流过大烧坏灯泡，甚至烧坏电流表)。
②滑动变阻器规格的选取。
③滑动变阻器的连接方式(一上一下)。
④实验过程中为避免烧坏灯丝，调节滑动变阻器应注意事项(保证电压表示数低于或等于额定电压)。
(2)转换法的应用(通过比较电流表示数或灯泡的亮度来判断导体电阻的大小)。
(3)控制变量法的应用：
①探究导体电阻与材料的关系(选取长度、横截面积均相同的不同材料制成的导体)。
②探究导体电阻与长度的关系(选取同种材料制成的横截面积相同、长度不同的导体)。
③探究导体电阻与横截面积的关系(选取同种材料制成的长度相同、横截面积不同的导体)。
④探究导体电阻与导体温度的关系(对同一个导体进行加热)。
(4)绘制曲线图像。
(5)多次测量的目的(使实验结论更具普遍性)。
(6)只有一种材料可以探究哪些问题及操作方法(将导线剪成不同长度探究电阻与长度的关系；将导线对折探究电阻与横截面积的关系)。
(7)实验解析及改进。
二、实例剖析
【例5】如图所示，在探究影响导体电阻大小因素的实验中，导线a、b、c粗细相同，b、d粗细不同；a、b、d长度相同。

(1)该实验是通过观察____的示数间接比较导线电阻的大小。
(2)选用导线a、b分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的 ____ 有关。
(3)选用导线b、c分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的____有关。
(4)选用导线____分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的横截面积有关。
(5)影响导体电阻大小的因素除了上述因素外，还可能跟 ____ 有关。
【解析】(1)当电路接入不同的导体时，可通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小；(2)由图可知，导线a、b的粗细、长度均相同，材料不同，因此选用导线a、b分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的材料有关；(3)由图可知，导线b、c的粗细、材料均相同，长度不同，因此选用导线b、c分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的长度有关；(4)由图可知，导线b、d的长度、材料均相同，粗细不同，因此选用导线b、d分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的横截面积有关；(5)影响导体电阻大小的因素除了导体的材料、长度、横截面积外，还可能跟温度有关。
【答案】(1)电流表；(2)材料；(3)长度；(4)b、d；(5)温度

5．在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，为了探究电阻大小跟导体长度的关系，应该选择材料和__横截面积__都相同、长度不同的多根金属丝，实验数据记录如表所示：

L/m 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
R/Ω 2.1 2.8 3.5 4.2 4.9 5.6

请你分析表中数据，归纳出电阻R与导体长度L的关系式：R＝__(7__Ω/m)·L__。




巩固提高
1.小聪观察家里的冰箱，发现冰箱的灯在开冰箱门时亮，关冰箱门时灭；冰箱的压缩机则在需要制冷时才工作。关于冰箱里的灯和压缩机的连接方式，下列判断正确的是( B )
A．一定是串联
B．一定是并联
C．有时是串联，有时是并联
D．不能判断是串联还是并联
2．如图所示，闭合开关后两灯均能发光，则( B )

A．甲为电流表，乙为电压表
B．甲为电压表，乙为电流表
C．甲、乙均为电流表
D．甲、乙均为电压表
3．下列说法正确的是( A )
A．丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带正电的物体时会相互排斥
B．摩擦起电的实质是正电荷发生了转移

C．金属导体中自由电子定向移动的方向就是电流的方向
D．家庭中使用的电热水器的发热体用的是超导材料
4．番茄水果电池也能让灯泡亮起来，如图所示。

(1)水果电池的能的转化过程是__化学__能转化为电能。
(2)能源危机让电动汽车成为汽车行业的“新宠”，电动汽车的竞争演变成了“新型电池”的竞争，目前家用电动汽车使用的都是充电电池。受水果电池的启发，大胆设想：依据“水果电池的发电原理”，给电动汽车发明一个“不用充电、自身发电”的“新型电池”。简要写出你的设想：__用两个质量都较大的金属板做电源的两个电极，在电极之间充满电解质，然后用电线连接两个电极，形成闭合回路__。






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