九年级上册物理第十三章内能《内能》导学案（无答案）

九年级上册物理第十三章内能《比热容》导学案

课题名称： 比热容
年级：?九年级 课型： 新授课（1课时）
学习目标：
1、了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性． 2、尝试用比热容解释简单的自然现象．
3、能根据比热容进行简单的热量计算．
重点：比热容的概念和热量有关计算． 难点：理解比热容概念并能利用它解释有关现象．
课前预习学案 [温故知新]：
1、热量总是从高温物体传向低温物体，高温物体? _热，温度 ，低温物体 热，温度 ，热量的单位是 。
2、同温度的一壶水和半壶水，要加热到沸腾, ?吸收的热量多，说明物体吸收热量的多少与 有关。
3把同一杯水加热到50℃比加热到100℃需要吸收的热量 ，说明物体吸收热量的多少与 有关。
4热量是看不见，摸不着的，你是通过什么知道水吸收热量多少的呢？
5、取相同质量的沙和水在太阳的照射下使他们升高相同的温度，谁的时间长，需要吸收的热量一样多吗？
[自主预习]：比热容
1、定义： 。
2、国际单位： 。3、符号：?? ? 。
4、意义：看常见物质比热容表，了解各物质的比热容，可知
（1）不同物质的比热容一般 （相同、不同）
(2)水的比热容最大，是 ，它的意义是 ?。
沙石的比热容是 ，如果让相同质量的水和砂石吸收相同的热量，水升温 （快、慢）
5、水比热容大的应用：
（1）人们常用冷水冷却发动机，冬天用热水来取暖,是因为相同情况下水与其他的物质相比吸收的热量 ，放出的热量 。
（2）我国新疆地区有“早穿皮袄，午穿纱，抱着火炉吃西瓜”的说法，你能解释这种昼夜温差较大的原因么？
通过预习你有什么收获？有何疑问？课前组内进行交流，以小组为单位展示出来。
课内探究学案：
一、自主学习，交流预习情况
（组内交流“课前预习”中的问题，小组长将组内解决不了的问题汇总）
二、合作探究：
1、探究比较不同物质的吸热能力
（1）提出问题:物体温度升高,吸收热量的多少与哪些因素有关? （2）猜想与假设
以水为例：水吸热的多少,与水的质量,水的温度升高有关,不同物质,质量相同,温度升高相同吸热是否相同呢?
总结,物体吸热多少与物质种类,物体的质量,温度的量有关
（3）制定计划与设计实验
温馨提示：注意控制变量法的使用,取质量相同,初温相同的水和煤油,升高相同的温度,看吸热是否相同,(以加热时间的多少来看吸热的多少)??教师简单介绍器材
（4）进行实验与收集证据
物质种类 质量m/kg 初温/℃ 末温t/℃ 温度变化△t/℃ 加热时间T/min
水
水
煤油
（5）分析与论证
相同质量的同种物质,升高相同的温度,吸热是 的
相同质量的不同物质,升高相同的温度,吸热是 的
（6）评估、交流与合作 （7）分析误差的原因
看比热容列表
a、在所有物质中 的比热容最大 b、同种物质的不同状态比热容一般是 的
c、不同物质的比热容一般是 的。
（4）水的比热容大的特性及应用：早春育秧，汽车的冷却剂，沙漠比沿海地区昼夜温差大等等。
3、热量的计算
（1）根据水的比热容我们可知，1Kg的水温度每升高1℃需要吸4.2x103J热量，那么5Kg的水温度每升高5℃需要吸收多少热量？写出你的计算过程。
（2）我们知道热量的符号是 ，比热容的符号是 ?，质量符号是 ，我们用△t表示升高或降低的温度，那么热量的公式是? ? ?。
（3）公式的应用 例：要把2㎏水从20℃加热到100℃，至少供给多少热量？
三、全班交流、精讲点拨 （交流、讨论实验探究中的结论。还有哪些问题？）
四、达标测试、反馈提升
一、填空题
1、水的比热比较大，泥土和砂石的比热 ，在同样受热或冷却的情况下，水温变化比泥土、砂石的温度变化_
2、一太阳能热水器水箱内装有质量为80kg的水，经太阳晒2h后，温度从20℃升高到50℃所吸收的热量是????????J，这是用? ? 的方式增加了水的内能．
3、将质量初温相同的铝、铜、铁三球，浸没在沸水中煮较长一段时间，则三个球的温度 。从沸水中吸热最多的是 ，吸热最少的是 球。（已知C铝>C铁>C铜）
二、单项选择题
１．下列说法正确的是( )．
A．一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一 B．吸收热量多的物质，比热容一定大
C．高温物体放出热量一定多 D．质量相同的水和煤油，吸收相同热量，煤油升高的温度大于水升高的温度
２．在沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱，夜抱火炉吃西瓜”的奇特现象．而沿海地区是“气候宜人，四季如春”，这表明水对气温有显著影响，是因为(? )．
A．水的透明度高，容易吸收太阳能 B．水的比热容比沙石的比热容大
C．水在蒸发时有致冷作用 D．水的对流性能好
３．下列有关比热的说法中正确的是（? ? ）
A．比热是物质的一种特性，每种物质都有自己的比热 B．在释放相同热量的条件下，比热小的物体温度降低得多
C．水和冰是同一种物质构成，因此比热相同 D．将一物体分成两半，其比热也必减半
４．下列各种情况下比热会发生变化的是（?? ）
A．一杯水倒去一半??????B．水凝结成冰 C．一块铁加工成铁屑???????? D．15℃的水变成45℃的水
5．在各种液体中，通常用水作冷却剂，这是因为（? ）
A．水具有较大的密度????????? B．水的性质很稳定 C．水具有较大的比热????????? D．水的凝固点较低
6、质量为100g的铁块，放在炉子上加热相当长的时间后取出，立即投入质量为250g、温度为20℃的水中，水的温度最后升高到60℃，求炉子的温度。
7、下列说法正确的是（ ）
A物质吸收的热量越多，它的比热容就越
B物质的温度变化越小，它的比热容就越大
C 把一块铁块分成两块，大的那块的比热容大
D 单位质量的某种物质，温度升高1摄氏度吸收的热量越少，比热容就越小
8、质量和初温都相同的水和铁块，当它们吸收相同的热量后，再将铁块投入水中，这时
A 内能由铁传给水 B 内能由水传给铁 C 铁与水之间无热传递 D 温度由铁传给水
计算：
说明：物体吸收热量的计算公式：Q吸=cm(t-t0) ；物体放出热量的计算公式：Q放=cm(t0-t)
公式中，t为末温，to为初温，上式中的质量m?的单位必须是kg
注意：（1）末温与温度变化的区别
举例：给20 OC的水加热使其温度升高到50 OC，式中水的初温为to=20 OC，末温为t=50 OC，升高的温度为t-to=50 OC—20 OC=30 OC ;若给20 OC的水加热使其温度升高50 OC，式中水的初温to=20 OC,温度变化为t-to =50OC，则末温t=to+50 OC=70 OC，所以在解题时，一定要弄清已知的温度是末温，还是温度的变化。对升高了，升高到，降低了，降低到等关键字眼一定要严格加以区分，才能避免不必要的失分。
已知水的比热容是4.2×103J/（kg·OC），质量为5kg的水温度升高20 OC，吸收的热量是多少J？
若这些热量被5kg的铜块吸收，则铜块升高的温度是多少OC？（c铜=0.39×103J/（kg·OC）






、一堆烧红的铁钉，温度为800 OC，质量为1kg；一壶开水，温度为100 OC，质量是1kg，当它们的温度降到室温20 OC时，请通过计算说明放出热量较多的是什么物质呢？（已知c水=4.2×103J/（kg·OC），c铁=0.46×103J/（kg·OC）.






质量为2kg的水在太阳的照射下，水吸收了9.66×103J的热量，则水的温度升高多少OC？如果质量也为2kg的沙石在太阳的照射下，也吸收9.66×103J的热量，则沙石的温度会升高多少OC呢？已知c石=0.92×103J/（kg·OC）（我想通过这样的计算，你应该明白为什么，在相同的太阳照射下，沙滩上沙子的温度高，而水的温度低的缘故了吧？）





质量为500g的铝锅中装有2kg的水，把他们从15 OC加热到95 OC，一共需要吸收多少热量？（已知c水=4.2×103J/（kg·OC），c铝=0.88×103J/（kg·OC）.







质量为5kg的铁球，初温为10OC，用加热的方法使其温度升高到20OC，则它需要吸收多少热量？如果是通过做功的方法使其温度升高，条件同上，那么至少外界要对该球做多少焦耳的的功（c铁=0.46×103J/（kg·OC）



铅0.13×103 铁 0.46×103
铜 0.39×103 铝0.88×103


几种物质的比热容