14.3能量的转化和守恒学案

课题：第十四章 内能的利用
第三节 能量的转化和守恒
课型：新授课 课时：1 九（ ）班 小组 姓名

【导学目标】
1、知道各种形式的能是可以相互转化的；
2、知道在转化的过程中，能量的总量是保持不变的；
3、有用能量守恒的观点分析物理现象的意识；能举出日常生活中能量守恒的实例。
【课前自主学习，组内交流】——课前导学： (?file:?/??/??/?E:\\语文\\七年级\\七年级%20%20下\\第一单元\\1、石榴\\石%20%20榴.mp3" \t "_parent?)预习自查。 (?file:?/??/??/?E:\\语文\\七年级\\七年级%20%20下\\第一单元\\1、石榴\\石%20%20榴.mp3" \t "_parent?)准备好，更高效！
1、做一做课本上想想议议中的几个小实验，并找出每个实验中的能量转换情况？
2、停止用力的秋千越摆越低，减少的机械能到哪里去了？
3、能量守恒定律的内容是什么？永动机为什么不可制成？
【合作探究，协力攻关】——我参与，我享受！
学习任务一：演示实验1：用小锯条据木板，然后用手去感觉锯条；
演示实验2：将连在小电扇上的太阳能电池对着太阳光；
演示实验3：在一黑塑料袋内装上水，插入温度计后系好，放在阳光下；[来源:学科网]
学生仔细观察以上实验的现象，互相谈论思考并试着说说原因：
实验1的现象是
产生这一现象的原因是
实验2的现象是
产生这一现象的原因是
实验3的现象是
产生这一现象的原因是
学习任务二：学生回答完后，继续举出生活中各种具体形式的能及其转化：[来源:学§科§网]
1、自然界中有各种形式的能，包括动能、
等等。
2、以上实验还说明各种形式的能都可以 。
3、指出以下能的转化情况
(1)电池是一种把其它形式的能转化成电能的装置，电池提供的是直流电。干电池是生活中常用到的的电池，它是把 能转化成 。为神舟六号在太空中飞行时提供电源的太阳能帆板则是将 能转化成 ，火箭发射升空时，燃料燃烧的_________能转化为火箭的_________能.
(2)电风扇工作时，是将 转化为 ； 植物的光合作用过程是将 转化为 ； 水轮机带动发电机发电是将 转化为 ；
给手机的电池充电，是将 转化为 ；使用时是将 转化为 。
讨论课本上的想想议议，这两个现象中是否有能量消失了？减少的机械能哪里去了？
讨论结果：秋千停止用力机械能越来越少是由于
小球的机械能减少的原因是由于
学习任务三：根据以上想想议议的讨论，提出能量守恒定律：
1、能量守恒定律：能量既不会凭空_______，也不会凭空_______，它只会从__________转化为_______________，或者从一个物体_________到另一个物体，而在转化和转移过程中，能量的总 量__________。
2、能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一；是人类认识自然、利用自然、保护自然的有力武器。
3、讨论：发现能量守恒定律以前，人们总是想制造出永动机，但无一例外都失败了，是什么原因呢？
永动机不可制成的原因
【限时训练，及时过关】
1、 我国最大的水力发电工程三峡大坝正在建设中，大坝中的大型发电机是( )
A.利用电磁感应现象制成，将电能转化为机械能
B.利用电磁感应现象制成，将机械能转化为电能
C.利用通电导线在磁场中受力的作用制成，将电能转化为机械能
D.利用通电导线在磁场中受力的作用制成，将机械能转化为电能
2. 关于能的转化，下列说法中错误的是( )
A.电源是把其它形式的能转化为电能的装置
B.电热水器是将电能转化为内能的装置
C.电风扇是将电能转化为内能的装置
D.太阳能热水器是将光能转化为内能的装置
【对标自查，达标检测】
1、下列四种现象中中，只发生能的转移而不发生能的转化的过程是( )[来源:Z§xx§k.Com]
A.烧水时，水蒸气顶起壶盖. B.闭合牙关后，灯泡发光，
C.冬天，用手摸户外的金属杆时手感觉到冷 D.给电动自行车的蓄电池充电 [来源:学 2、下面的例子中，属于内能转化成机械能的是( )[来源:Zxxk.Com]
A.钻木取火 B.陨石的降落[ C.用弹弓把石子射出去 D.点燃爆竹，爆竹腾空而起
3、 光电池在供电的过程中，它的作用是( )
A.光能转化为内能 B.电能转化为光能
C.光能转化为电能 D.光能转化为机械能[来源:Zxxk.Com]
4、 我国大力发展火力发电，火电厂进的是“煤”，出的是“电”，在这个过程中能量的转化是 ( )
A.化学能→内能→机械能→电能 B.化学能→重力势能→动能→电能
C.机械能→内能→化学能→电能 D.内能→化学能→机械能→电能

【小组评价，反思巩固，练习提高】1、教材课后练习题。
小组评价：
练习提高：练习册

课后反思：