部编版三下语文第五单元习作《奇妙的想象》 课件

奇妙的想象
部编版 三下语文 第五单元习作
在纸上按出自己的手指印，再把它画成想象中的事物，看谁想得新奇。
提示：手指印可以想象成各种可爱的小动物。
想象
我的想象：
选一个开头，展开想象，大家一起接龙编故事。
夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友……
一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空……
我发现：这道题是训练我们展开想象，续编故事，续编的故事一定要顺着给出的开头发挥想象。




































































































写法指导
审题
写一个想象故事，展示自己的奇妙想象，创造出属于自己的想象世界。
最好玩的国王
一本有魔法的书
小树的心思
躲在草丛里的星星
手罢工啦
滚来滚去的小土豆
假如人类可以冬眠
好玩的国王
有魔法的书
躲在草丛里的星星
小树的心思······
思路指引
想象的故事：
矮人国的故事、大熊开面馆的故事、妖精学校······


小狗变巨人
动物类： 花蝴蝶旅行
瞌睡虫多多······
摩天树
植物类： 小树的心思
小豆苗历险记······



好玩的国王
人类： 邋遢大王
我有魔法了······
魔法书
其他： 月亮瘦了
大海上的椅子······




想象不能毫无根据地随意虚构，还应该立足现实。
提出问题大胆想象
星星为什么会躲在草丛里？

星星躲在草丛里想要干什么？

星星会听到什么？看到什么？

星星有没有神奇的经历？

星星的心情怎么样？有没有发生变化？

如果是一个故事的话，结果会怎么样？


用提问题的方式既可以帮我们理清思路，又可以帮助我们大胆想象！
小结：
1.想象时要大胆，想象的故事要情节完整，写清楚起因、发展、高潮、结局。
2.写作时要运用多种方法，比如语言、神态、动作、心理描写等，将故事中各个人物塑造得立体、生动。

明明是个不爱学习的孩子，常常被老师和妈妈批评。
原来，这真是一本有魔法的书啊！明明明白了：不好好学习，连魔法也不会帮自己！

开头、结尾欣赏
一天，我和小伙伴们放学回家，正玩得起劲的时候，我突然发现草丛里有个东西一闪一闪，我走过去看了看，是一颗闪着微弱光芒的星星。“奇怪！”我自言自语道：“星星不是应该在天上吗？为什么躲在草丛里呢？”
每当吃完晚饭，我都会拉着妈妈出去散步。因为天空中会有一颗最亮的星星对着我们微笑，那就是曾经躲在草丛中的星星呢！
开头、结尾欣赏

荡来荡去 滚来滚去 越来越远 各种各样
骄傲自大 哗啦哗啦 结结巴巴 吞吞吐吐
故作镇定 异口同声 不约而同 七零八落
乱七八糟 左右为难 气喘吁吁 其乐融融
兴高采烈 大显身手 窃窃私语 伤痕累累
自由自在 花言巧语 不怀好意 骄傲自大



好词
提纲：
题目：《最好玩的国王》
开头：交代国王的爱好：微服私访。（略）
中间：微服私访时发现了一本畅销的书，他受到了启发，自己也写了一本书，后来这本书也卖得很畅销。（详）
结尾：交代书畅销的原因。这本书写的太无聊，人们买来治疗失眠。（略）


范文欣赏
最好玩的国王
天还没完全亮，负责照料八达国国王起居的钝钝保姆已经叫醒了国王。①
“天已经亮了吗？”国王打着哈欠问。
“对。您再不起床，早餐就要凉了。”钝钝保姆说。
国王只好起来了。他一边穿衣服，一边嘀咕：“不知道为什么，我觉得还没睡
①开篇设置悬念，为下文展开做铺垫。
饱。”他推开门，浓重的夜色立刻扑面而来。②天还黑着呢！国王一时没反应过来，钝钝保姆已经在背后偷笑了：“愚人节快乐，我亲爱的陛下！”
国王连忙去看日历。啊，今天是四月一号愚人节，而现在才凌晨四点。好哇，他被钝钝保姆给骗了！
愚人节里，每个人都可以说谎骗人，
②景色描写，“扑”形象生动地写出了此时夜色正浓的情景。
被骗时绝对不能生气，所以就算钝钝保姆欺骗的是国王，也不会受到惩罚。这是传统。不过，国王可管不了这些。他气坏啦，跑到办公室去，用最快的速度写好了一条布告，内容是：从今天起，我们八达国将不再有愚人节！谁要是敢在四月一号这天骗人，就会被关进大牢一个星期！③
③发布布告，推动情节发展。
天刚蒙蒙亮，士兵已经把这条布告贴遍大街小巷。人民失望了。愚人节是多么好玩的节日呀！为了这一天，他们早就准备好了一肚子的谎话，要对家人和朋友说个痛快。可现在，唉！一整天，八达国没有任何人敢说谎话，虽然每个人都是一副憋得很难受的样子。只有国王非常满意，一整天都挂着笑容。哈，早该这样了！不用怕被人骗，也不用想办法骗人！④
④写人民不能说谎话的难受与国王的满意形成了鲜明的对比。
愚人节……不，四月一号就要过去了，突然有士兵闯进了国王的办公室：“报告陛下，我们发现了一个说谎的人！”
国王大怒：“什么？快把他带来！这还了得！我非惩罚他不可！”两名士兵带犯人来了，国王一看，傻眼了，那个犯人竟然是他的儿子——八达国的小王子！小王子一天中的大部分时间都待在游戏室里，完全不知道父王颁布了什么法令，他只是突
然想起今天是愚人节，于是兴冲冲地骗人去了……⑤
国王顿时慌了，怎么办？难不成真把儿子关进大牢？突然，他灵机一动，狡黠地说：“今天可是愚人节呀！”⑥
“什么？”
“我的意思是，那条布告根本就是假的！愚人节就是应该尽情骗人！你们都被我给骗啦！哈哈哈！”
⑤带头说谎的人竟是小王子，情节起伏跌宕。
⑥由慌乱到灵机一动，写出了国王的机智。
两名士兵你看看我，我看看你，不约而同地露出了苦笑。他们松开小王子的手，离开了国王的办公室。
一传十，十传百，很快全国人民都听说了，他们纷纷议论着：
“真不愧是国王，居然想得出这种谎话！”
“真可恶呀！”
“没办法啦，愚人节被骗可是不能生气的哟！”
“说得对，哈哈哈……”
人们说着笑着，然后抓紧时间尽情地骗人去了，趁愚人节还没有完全结束……⑦
⑦由人民的议论从侧面写出了国王“好玩”的特点。
一本有魔法的书
明明是个不爱学习的孩子，常常被老师和妈妈批评。
这一天，明明又因为没有完成作业被老师批评了。放学了，他一个人垂头丧气地走在回家的路上。突然，他看见地上有一本书。他好奇地捡起来一看，书名是《我是有魔法的书》。①
①写出了事情的起因，用词准确。
范文欣赏
哦，原来是一本有魔法的书。明明翻开书，只见第一页写着：我是一本有魔法的书，你想要什么，只需要在书上写下来，我就能帮你实现愿望。②
真的吗? 明明想试一下。他急忙拿出笔，在书上写：我想要一瓶酸奶。
②想象力丰富，精彩的故事情节由此展开。
写完了，他满怀期待地等着奇迹出现。可是，他面前什么也没有出现。
他生气地想：“什么有魔法的书，骗人的。”③
这时，书上又显示出一行字：字迹潦草，无法识别！
③对明明的情绪和心理描写很恰当。
原来，明明不好好学习，字也写得差，他写的这几个字，字迹非常潦草，而且还有错别字。这本书根本就不认识啊！
刚好班长乐乐走过来了，明明跟乐乐说了这件事，乐乐也很好奇，也想试一试，于是也写了这句话：我想要一瓶酸奶。奇迹出现了，乐乐面前马上出现了一瓶酸奶。
④结尾含义深刻，发人深省。
原来，这真是一本有魔法的书啊！明明明白了：不好好学习，连魔法也不会帮自己！④
一天，我和小伙伴们放学回家，正玩得起劲的时候，我突然发现草丛里有个东西一闪一闪，我走过去看了看，是一颗闪着微弱光芒的星星。“奇怪！”我自言自语道：“星星不是应该在天上吗？为什么躲在草丛里呢？”
躲在草丛里的星星
范文欣赏
我问道：“小星星，你怎么啦？”星星有气无力地说：“我被流星撞到了，和他一起掉进草丛里。我好像受伤了，只能躲在这里。”这时，我召集几个小伙伴，把星星搬回了家。我立刻拿来医药箱给小星星治伤，让他在床上躺下休息。

过了几天，小星星的伤完全好了，整个身体闪闪发光，金灿灿的。
小星星每天都会和我们一起游戏。夜幕降临了，其他的小伙伴回家了，剩下小星星和我坐在院子里。
这时的天空中出现了许多小星星的好朋友，一闪一闪地好像在说：“你什么时候回来呀！”
我叫来小伙伴商量着送小星星回家的办法。我们试着用力地把小星星扔向天空，可是天空太高，根本上不去。大伙儿又想着架起一个高梯子，将星星送回家，可是梯子也不够高。“要不用弹弓把小星星弹上天吧。”我提议道，可还是掉落下来。
正当我们垂头丧气的时候，一个声音传来。“你们可以把泉水在日光下晒一天，在月光下晾一天，这水就是能让星星回到天上的神水了！”太阳公公笑眯眯地对我们说。我们照着太阳公公说的方法，将晾好的泉水洒在小星星身上，向上用力一扔，还真管事，嗖！星星像磁铁一样，被吸到了天空中。

每当吃完晚饭，我都会拉着妈妈出去散步。因为天空中会有一颗最亮的星星对着我们微笑，那就是曾经躲在草丛中的星星呢！
谢谢
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