2019年高考生物考点《光合作用与呼吸作用》练习卷

光合作用与呼吸作用
一、单选题
1．据图分析，下列说法不正确的是
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①甲图可表示哺乳动物成熟的红细胞中ATP的生成速率与氧气浓度的关系
②乙图可表示温室中一天内CO2浓度的变化
③丙图可表示酵母菌呼吸时O2浓度和CO2产生量的关系，a点ATP产生量最大
④丁图可表示小鼠的离体细胞内酶活性与环境温度的关系
A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ①②
【答案】B
2．如图表示人体能量代谢的有关过程，A、B、C、D、E、F表示代谢过程中产生的物质与能量，a、b、c表示代谢过程，据图分析下列有关叙述正确的是
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A. 图中a过程的每个阶段均能合成ATP
B. 若图中数据代表对应过程能量值，则B＜D+E+F
C. 图中b过程只在线粒体和细胞质基质进行
D. c过程的进行往往伴随着放能反应
【答案】C
3．美国加州大学教授卢云峰做出一个纳米级小笼子，可把分解酒精的酶(化学本质不是RNA)装入其中，有了这身“防护服”，酶就不怕被消化液分解，可安心分解酒精分子。下列推测合理的是
A. 该成果中分解酒精的酶位于细胞质基质中
B. 该酶进入人体后能分解体内无氧呼吸的产物
C. 纳米级小笼子可通过主动运输的方式被吸收进入血液
D. “防护服”的主要功能是阻碍消化道内蛋白酶的作用
【答案】D
4．图1是“质壁分离和复原实验”的部分操作图，图2是“叶绿体中色素分离”的结果，以下相关说法不正确的是
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A. 盖玻片下最好是成熟的植物组织细胞
B. 实验中用吸水纸引流常需要重复几次
C. 图2中b代表的是叶绿素b
D. 出现图2结果的原因可能是研磨时没加碳酸钙
【答案】C
5．下列细胞呼吸在生产生活中运用的实例中，正确的是
A. 蔬菜水果的储存尽量保持低温、无氧
B. 农田适当松土改善根部细胞氧气供应
C. 需要在密封的条件下，利用淀粉、醋酸杆菌和发酵罐生产食醋
D. 选用透气性好的“创可贴”，是为保证人体细胞的有氧呼吸
【答案】B
6．油料种子萌发时，脂肪水解生成脂肪酸和甘油，然后在多种酶的催化下形成葡萄糖，最后转变成蔗糖，并转运至胚轴供给胚生长和发育(如下图所示)。下列分析正确的是
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A. 由脂肪储存能量不利于胚的生长和发育
B. 琥珀酸在线粒体内转变为苹果酸的过程形成了大量ATP
C. 油料种子萌发初期(真叶长出之前)，干重先增加，后减少
D. 1分子蔗糖由2分子葡萄糖组成
【答案】C
7．下图表示细胞内的能量释放、转移和利用的过程，下列有关分析合理的是
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A. a过程中必定有[H]的产生和消耗
B. 通过a过程能源物质中的能量大多数必是以乙的形式散失
C. 吸能反应一般与图中b代表的反应相联系
D. 图中c代表的反应主要发生在线粒体中
【答案】A
8．下列叙述中正确的是
A. 氢氧化钠在琼脂块上的扩散深度可以反映物质运输的效率
B. 选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察质壁分离现象时，观察不到染色体
C. 探究酵母菌细胞呼吸方式时常用澄清的石灰水判断酵母菌细胞呼吸方式
D. 绿叶中色素提取的原理是色素在层析液中溶解度不同
【答案】B
9．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的O2时，其产生的酒精和CO2的量如图所示．据图中信息推断错误的是
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A. 氧浓度为a时酵母菌没有有氧呼吸，只进行无氧呼吸
B. 当氧浓度为b和d时，酵母菌细胞呼吸的过程会不同
C. 当氧浓度为c时，2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵
D. a、b、c、d不同氧浓度下，细胞都产生[H]和ATP
【答案】C
10．下列有关酶和ATP的叙述，正确的是
A. 酶适宜在最适温度下长期保存以保持其最高活性
B. 在剧烈运动时肌细胞产生ATP的速率增加
C. 有氧呼吸三个阶段产生ATP的过程都伴随着氧气的消耗
D. H202分解实验中，Fe3+、酶加热降低活化能的效果依次增强
【答案】B
11．对下列四幅图的描述正确的是（ ）
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A. 图1中段和段等长，因而都可以代表一个细胞周期
B. 图2中在点和点时酶的活性都很低，此时温度对酶活性的影响，本质是一样的
C. 图3中段和段光合速率都下降，此时造成光台速率下降的原因是一样的
D. 图4中S型增长曲线的形成受生物因素和非生物因素的共同制约
【答案】D
12．下列有关叶绿体和线粒体内部分代谢活动的叙述，正确的是
A. 叶绿体内：CO2→C3→C6H12O6，线粒体内C6H12O6→C3→CO2
B. 两种细胞器都与能量转换有关，且其能量转换都只发生在膜上
C. ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生
D. 叶绿体代谢产生的水可以被线粒体利用，线粒体代谢产生的水也可以被叶绿体利用
【答案】D
13．下列关于水的叙述正确的是
A. 干旱环境下，植物自由水与结合水的比值升高
B. 有氧呼吸时，生成物H20中的氢全部来自线粒体中丙酮酸的分解
C. H20在光下分解，产生的[H]将固定的C02还原成（CH20）
D. 贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态
【答案】C
14．将叶绿体悬浮液置于白光下，一段时间后发现有氧气放出。下列相关说法正确的是
A. 02的产生发生在叶绿体基质中
B. 若将叶绿体置于蓝紫光下，则不会有氧气产生
C. 突然改用光照强度与白光相同的绿光照射，瞬间[H]和C5下降
D. 水在叶绿体中分解产生氧气需要ATP提供能量
【答案】C
15．下图为某研究小组测定光照强度对植物叶片光合作用影响的实验装置。将该装置先放在黑暗条件下一段时间，然后给予不同强度的光照。关于该实验的叙述，正确的是
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A. 温度、C02浓度和有色液滴的移动距离都是无关变量[来源:学科网]
B. C02缓冲液的作用是维持容器中C02浓度的稳定
C. 如果有色液滴向右移动，说明不进行光合作用 ^ ^
D. 如果有色液滴向左移动，说明不进行光合作用
【答案】B
16．研究棉花光合产物从叶片的输出对叶片光合速率的影响，研究方法不当的是
A. 摘除部分棉铃，测定邻近叶片C02吸收速率的变化
B. 环割枝条阻断有机物的运输，测定该枝条叶片C02吸收速率的变化
C. 对部分叶片进行遮光处理，测定未遮光叶片C02吸收速率的变化
D. “嫁接”更多的叶片，测定叶片中C02吸收速率的变化
【答案】D
17．下列说法正确的是
A. 叶绿素的提取需要加入层析液作为提取液
B. 在光合作用的暗反应中，被还原的C5在有关酶的作用下，可再形成C3
C. 用白光中的蓝紫光比白光更利于提髙光合作用强度
D. 土壤中的硝化细菌可利用C02和H20合成糖类
【答案】D
18．如图表示生物体内细胞代谢的过程，有关叙述错误的是
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A. 植物细胞的②过程发生在类囊体膜上，③发生在叶绿体基质中
B. 某种植物细胞④过程的进行需要的能量可来自⑥⑦⑧
C. 若植物缺Mg则首先会受到显著影响的生理过程是②
D. 若产酒精消耗等量的葡萄糖，则⑧过程产生的C02是⑥过程产生的C02的三倍
【答案】B
19．下列有关绿叶中色素的提取和分离实验的叙述中，正确的是
A. 叶绿素的提取需要加入层析液作为提取液
B. 过滤时应使用单层尼龙布，并用棉塞塞住试管口
C. 分离色素时应将滤液细线置于层析液中
D. 选材不同，四条色素带在滤纸条上的排列顺序不同
【答案】B
20．下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法错误的是
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A. ②过程需多种酶参与，且需ATP供能
B. 适宜条件下，③过程在活细胞中都能进行
C. ①③④过程产生的[H]都将与氧结合产生水
D. ⑤过程产生的能量最多
【答案】C
二、非选择题
21．研究小组探究某绿色植物在不同光照强度下（温度适宜），植物体内有机物的产生速率或积累速率的变化情况，绘制成如图甲所示的曲线图．图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构（字母代表气体体积）．回答下列相关问题：?
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（1）图甲中表示总光合速率的曲线是_____（填字母）；m点的含义是____________________，限制n点的环境因素不包括 _____________（选填“温度、二氧化碳浓度、光照强度”）．?
（2）图甲的纵坐标还可以用______________________________________________________来表示，也能得到类似的图象．?
（3）若图乙表示的是叶肉细胞光合速率等于呼吸速率，则图中字母存在的关系为 _______．?
（4）若该植物细胞与周围环境的气体交换情况中e和d均大于0，则能不能说明该植物体内的有机物一定有积累？_________，原因是______________________________________．
【答案】（1） a 光合速率等于呼吸速率 光照强度和温度 （2）二氧化碳的消耗速率或释放速率表示，也可以用氧气的产生速率或释放速率表示 （3）c=d=e=f=0、a=b（4）不能 此时整个植株的光合作用不一定大于呼吸作用
22．植物光合作用受NaCl溶液的浓度的影响。下表1为假检草和结缕草在NaCl溶液影响下，净光合速率、气孔导度及细胞间隙中CO2浓度变化的实验数据(不考虑盐浓度变化对两种植物吸水能力影响的差异)。请回答：
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注：气孔导度指单位时间内单位面积叶片对气体的吸收或释放量
（1）NaCl溶液浓度过高，可导致根毛细胞的_________和细胞壁发生分离。高浓度的NaC1溶液影响生物膜的形成，直接抑制植物光合作用_________阶段，短期内细胞内C3含量相对会________。
（2）可通过测定单位时间内的___________比较上述两种植物的净光合速率，而不能通过测定CO2吸收量来比较。
（3）据下表2计算，当光强为3klx时，A与B两种植物固定的CO2量的差值为__________mg／l00cm2叶·小时。
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【答案】 （1） 原生质层 光反应 上升 （2）植物氧气释放量（或干重增加量）（3） 1.5
23． 0℃以上的低温能对喜温植物玉米造成伤害，科研人员进行了实验研究。
实验一：从甲、乙、丙三个品种中挑选长势相同的玉米幼苗若干，平均分为三组，分别放在5℃、10℃和25℃的环境中培养4天（其他各种条件都相同且适宜），结果如图1。
实验二：将甲种玉米幼苗分成三组，一组对照，另两组在5℃低温下处理4天后放在25℃，光照强度分别为800勒克斯（1x）、60勒克斯（1x）的条件下恢复4天后，测其光强与光合速率的关系，结果如图2。
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（1）实验一的目的是 。
（2）甲、乙、丙三个品种中最耐低温的是__________，判断的依据是，该品种在低温条件下① ，② 。
（3）实验二的目的是探究 。由实验二可知，光强为60lx有利于 。
（4）结合实验一、二分析，早春遭遇“倒春寒”后会造成玉米减产的原因是 。
【答案】（1）探究（0℃以上）低温对不同品种玉米叶绿素含量的影响（2）丙 ①叶绿素含量相对高 （与甲和乙相比）；②叶绿素含量降低幅度小（后两空位置可互换）（3）低温伤害后恢复期光照强度的不同对恢复后光合速率的影响（合理即可）低温伤害的部分恢复（4）低温会引起叶绿素含量降低，在适宜条件下光合作用也不能在短期内完全恢复
24．某兴趣小组通过实验研究了某绿色植物的光合速率与光照强度、温度的关系，实验结果如图所示。已知该绿色植物呼吸作用的最适宜温度为35℃，另外，不考虑光照强度的改变对温度的影响，请回答下列相关问题：
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（1）该实验的自变量和因变量依次为__________________、_____________________。
（2）图中a点对应条件下，该绿色植物的叶肉细胞内产生ATP的场所有_______________。
（3）图中数据不能在光照条件下直接测量，理由是______________________________。
（4）图中b点对应条件下的净光合速率与c点对应条件下的净光合速率的2倍之间的大小关系_________（填“能”或“不能”）确定。
（5）短暂无光期间，植物体内依旧能生产（CH2O）的原因是______________________________。
【答案】（1）光照强度和温度 净光合速率和呼吸速率（或总光合速率或光合速率） （2）细胞质基质、线粒体和叶绿体 （3）在光照条件下植物同时进行光合作用和呼吸作用（或在光照条件下只能测量净光合速率） （4） 不能 （5）无光期间，光反应已经产生的[H]和ATP还能继续用于C3的还原
25．培养酵母菌探究其呼吸方式和种群数量的变化，设置两组实验，甲组 通气培养，乙组密封培养。
（1）酵母菌是兼性厌氧菌，其细胞呼吸的方式是__________________。
（2）检测两组实验C02的产生情况，把甲组和乙组实验的排气管分别通入两瓶_________溶液中，两瓶检测液出现的共同现象是_______________，不同之处是___________________________。
（3）检测两组实验酵母菌的数量，培养前期各种条件适宜，甲组培养液中酵母菌细胞数量呈___________型增长,培养中期培养液中酵母菌的数量甲组__________乙组。
（4）给甲组实验通入O18的氧气，酵母菌呼吸作用产生的物质中，含O18的是____________________。
【答案】 （1） 有氧呼吸和无氧呼吸 （2）石灰水 变混浊 甲快乙慢 （3）J 大于 （4）H2O、CO2