泰兴市黄桥初中教育集团2019年春学期第一次独立作业初三历史

泰兴市黄桥初中教育集团2019年春学期第一次独立作业
九年级历史
（考试时间：60分钟 满分：50分）
第一部分 选择题
请注意：在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请把答案填涂在答题纸中。(每小题1分，共20分)
31.《易中天中华史·汉武的帝国》中认为：“始皇的焚书，武帝的尊儒，动机和说法都一样：天下大乱，皆因思想自由，言论不一。”由此可见，作者认为他们的“动机”是
A．树立皇帝的权威 B．发展思想文化
C．统一思想，巩固统治 D．消灭异端学说
32.下列三幅图反映了中国古代政治制度发展有何特点

A．分封制发展到顶峰 B.君主专制不断强化
C．公正民主 D.中央对地方的统治加强
33.“胡惟庸绝不是朱元璋的真正目标，朱元璋要毁灭的是胡惟庸背后的那个庞然大物。”“那个庞然大物”是指
A.内阁制度 B.丞相制度 C.宦官集闭 D.皇帝制度
34.习近平主席指出，21世纪是海洋世纪，只有着力打造“向海则兴”，才能写好“21世纪海上丝绸之路”新篇章。下图所示航海活动反映的是哪位航海家的壮举







A．张骞 B．哥伦布 C．麦哲伦 D．郑和
35.历史叙述有历史陈述、历史评价等方式。其中历史评价是指对历史现象和历史事件进行态度和价值的评判表达。下列选项属于历史评价的是
A.明太祖废丞相，使皇权得到进一步加强
B.清朝设驻藏大臣管理西藏事务
C.闭关锁国并非完全断绝往来，而主要表现在对贸易进行严格限制
D.郑成功收复台湾。
36．如果把“大运河的开通”“贞观之治”“开元盛世”“遣唐使和鉴真东渡”整合为一个学习单元，符合这一单元内容的主题是中学历史教学园地版权所有
A．中华文明的起源 B．国家的产生与社会变革
C．繁荣与开放的社会 D．政权分立与民族汇聚
37．《宋史》记载：“国家根本，仰给东南”和民间谚语“苏湖熟，天下足”。这两段材料所反映的现象共同说明了
A. 国家重点支持东南沿海的开发 B．苏州和湖州是我国的经济重心
C．东南沿海地区农民赋税负担重 D．南方已成为全国经济重心
38．“列强的炮声惊醒了古老中华帝国的美梦，中华民族的屈辱史开始了”。下列史实搭配错误的是
A．鸦片战争——割香港岛给英国 ? B．第二次鸦片战争——火烧圆明园
C．甲午中日战争——割台湾给日本? D．八国联军侵华战争-——赔款2亿两
39.日本史学家宫崎市定认为，由于“他”的汉化政策，“以新都洛阳为中心,出现了汉文化的复兴”，“他”也“由鲜卑国主化为中华皇帝”。“他”是
A．北魏孝文帝 ???B．隋文帝 C．唐太宗 ??? D．元世祖
40.历史学家陈旭麓曾说过:“它打破了历代王朝的更迭机制,否定了整个皇权体制,因而也触动了传统社会的各条神经,是政治制度和社会思想的一大跃进。”其中的“它”指的是
A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．新文化运动
41 .有学者认为：（“光荣革命）不是一次微不足道的政变，也?是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协，而是议会与国王权?关系史上的决定性转折点。”这里“转折点”指：
A．通过《权利法案》结束了国王的权? B．国家权力的重心由国王转移至议会
C．议会与国王在国家权力上实现了制约与平衡 D．标志着英国君主立宪制的确立
42.有学者这样评价近代英国“它在政治、经济、社会、文化方面的成就都为世界其他地方提供了范例，可以毫不夸张地说，英国开创了一个新的文明。”以下能够支持这一观点的是
①利用议会限制王权 ②建立三权分立的联邦政府
③大机器生产成为工业生产的主要方式 ④创立了经典力学和生物进化论学说
A．①②③ B. ①②④ C. ①③④ D．②③④
43.马克思在1862年10月发表的《北美事件》中说:“他向敌人迎面投掷过去的，永远也不会失去其历史意义的最严厉的法令……这份在联邦成立以来的美国历史上最重要的文件”。文中“最重要的文件”的影响是
A.标志着美国的独立 B.改变了南北战争的形势
C.消除了种族歧视现象 D.限制了美国总统的权力
44．美国实行“新政”期间，通过一项法令，规定各工业企业制定本行业的公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等。这项法令是
A.《权利法案》 B．《人权宣言》 C．废除农奴制法令 D．《全国工业复兴法》
45.数据是研究历史现象的方法之一，下图西欧经济在D到E之间，呈现出此发展趋势的主要成因是

A.工业革命的开展 B.马歇尔计划的实施 C.欧盟的成立 D.经济全球化
46. 毛泽东在评价某项条约时说，它打破了第一次世界大战期间日本对中国的独占，在实质上保证了帝国主义列强对中国的控制，使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面。这个条约是(　　)
A．《凡尔赛条约》??????????????????????????????????????B．《北大西洋公约》
C．《九国公约》??????????????????????????????????????????D．《华沙条约》
47. 近年来，伊斯兰国家(指国民主要是伊斯兰教信徒的国家)的政治局势一直是全世界关注的焦点之一。这些国家的法律体系主要是以哪一经典为根基发展起来的(　　)
A．《道德经》??????????B．《古兰经》??????????C．《圣经》??????????????D．《金刚经》
48.凡尔赛—华盛顿体系与两极格局的相同点有
①都维护了世界长期和平 ②都由大国所控制
③都是在世界大战后形成的 ④都因大战而解体
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
49. 2018年5月9日，俄罗斯在莫斯科红场举行盛大的阅兵式，以纪念世界反法西斯战争胜利73周年。这场反法西斯战争的转折点是(　　)
A．莫斯科战役 B．凡尔登战役 C．斯大林格勒战役 D．柏林攻坚战
50. 科技影响着人类的生活，下列与第二次工业革命无关的发明是(　　)
A．打电话给朋友拜年 B．发“E—mail”给同学
C．坐飞机旅游 D．乘汽车出行
第二部分 非选择题（共30分）
51.在科技进步、文化交流、政治互信、经济融合等多种因素的推动下，人类社会逐渐成为一个休戚与共的命运共同体。阅读下列材料，回答问题。（7分）
【互联互通】
材料一



（1）图一飞机使用的动力机械是什么？与图二相关的科技革命加速了世界经济的哪一发展趋势？（2分）


【群策群力】
材料二 签字各国保证竭尽全力，互相合作，彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸，决不单独与敌人停战或媾和。 ——摘自北师大九年级下册教材
（2）结合所学知识，写出材料二中签署的文件的名称及意义。（2分）


【共建共享】
材料三 近年来，在欧洲、北非、中东发生的恐怖袭击事件再次表明，恐怖主义是人类公敌。……难民数量已经创下第二次世界大战结束以来的历史纪录。……禽流感、埃博拉、寨卡等疫情不断给国际卫生安全敲响警钟。 ——习近平《共同构建人类命运共同体》
（3）依据材料三和所学知识回答，全人类共同面临哪些危机和挑战？（答出2点即可）为建设一个普遍安全的世界、共享美好家园，各国该如何积极应对？（3分）


52.改革是社会发展的动力，每一个国家、每一个民族要发展进步，就必须与时俱进，敢于创新。阅读下列材料，回答问题。（7分）
材料一 商鞅在秦国率先按地区划分国民，使国家公共权力直接控制到基层社会的每一个人。秦统一后将这套制度推向了全国。简言之，商鞅变法使国家形态走向成熟，对统一国家和中华民族具有长远影响。 ——摘编自任世江《通过商鞅变法让学生接触思辨》
（1）据材料一并结合所学知识，概括商鞅变法中“使国家形态走向成熟”的具体措施？商鞅变法的影响是什么？（2分）


材料二 清末变法所面临的一个十分特殊的问题,即康有为是一个思想家，而不是一个实践的政治家。他对现实政治没有太多的经验，也没有运用过政治权势。他急于求成，毫不考虑变法对其他人的影响。他意识不到，激进的变法实际上是对整个儒家统治的国家和社会的一场战争，包括危及满族八旗特权在内的改革，只会激起来自多方面的强烈反对。
——摘编自徐中约《中国近代史：1600-2000，中国的奋斗》
（2）揭开材料二中“变法”序幕的是哪一事件？据材料指出该“变法”失败的主要原因。(2分)


材料三 ……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。……明治政府的首要目标是强化中央集权…… ——摘自杰里·齐格勒《新全球史》
（3）材料三“变革”指的是何事件？为实现“首要目标”，该政府采取了什么具体措施？（2分）


材料四? 很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持沙皇俄国的大国地位，沙皇正着手开始一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯在19世纪最后十年发生了转型。? ——杰里·齐格勒《新全球史》
（4）据材料四和所学知识回答：阻碍该国发展的“这种制度”指什么？（1分）


53. 历史人物在推动社会发展方面具有重大作用。阅读下列材料，回答问题：（9分）
材料一 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
（1）从推动社会历史进步的角度考虑，其变法内容中哪一条最重要？（1分）


材料二 “吸引你的，就是这神秘。因为她的美貌，你永远忘不掉她的面容，于是你就仿佛在听一曲神妙的音乐。对象的表情和含义，完全跟了你的情绪而转移。” ——傅雷
（2）根据材料并结合所学知识，指出上述材料是傅雷对文艺复兴运动中哪个人的的哪一部著作的评价？（2分）


材料三 华盛顿纪念塔内有一块石碑，上面有这样一段文字：“按华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘。即已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号、不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，骎（马行疾也）骎乎三代之遗志。”
——摘自人教版《世界历史》九年级上册
（3）根据材料并结合所学知识概括华盛顿的伟大贡献。（1分）


材料四 “我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不要君主一人专制，故要政治革命；不要少数富人专制，故要社会革命。这三种有一样做不到，也不是我们的本意。达到了这三样目的之后，我们中国当成为至完美的国家。 ——孙中山在东京《民报》创刊周年纪念会上的演说
（4）材料中孙中山为建立“至完美的国家”而领导了辛亥革命，其取得的最主要成果是什么？（1分）


材料五








（5）图一中的历史人物使人类社会开始进入什么时代？图二人物的什么发明为近代印刷术的发展奠定了基础？（2分）


材料六 列宁说：“在战争（指1919—1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能拄着拐杖走动了！”……
（6）材料中说俄国“能拄着拐杖走动了”，这主要得益于哪一政策的实施？（1分）


（7）作为青年学生，通过学习上述历史人物，应确立怎样的人生态度？（1分）

54.时代是思想之母，实践是理论之源。思想文化的传承与融合是人类社会不断前行的航标和精神动力。阅读下列材料，回答问题。（7分）
材料一 社会大动荡、大变革催生了一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用……展现出无穷的魅力。这场大辩论，留下了那么多宝贵的思想文化遗产，让我们受益至今。 ——易中天《先秦诸子文化》
（1）材料一反映了春秋战国时期在思想学术领域出现了怎样的局面？（1分）


材料二? 汉初多用武力有功之臣……不在六经。及武帝用董子之言，表章六艺……不在六艺之科者绝勿进。于是天下之士，靡然向风……于是而孔教之根址乃定。 ——《梁启超全集》
（2）运用材料二并结合所学知识概括“董子之言”的主要思想？（1分）


材料三??唐代是我国社会经济发展繁荣的时期。当时社会稳定，经济发展，士人读书风气盛行，教育事业也因此发展，文学艺术繁荣。
（3）材料三中“士人读书风气盛行”的原因是什么？（1分）


材料四




陈独秀 胡适
（4）材料四中的人物是新文化运动的代表，这场运动高举的是哪两面大旗？（1分）


材料五?对于整个中世纪神权的精神统治，它都是一次强力反击。……一些先进的意大利人深刻地感悟到了人的伟大，并由此对人的能力的充分肯定…… ——马克垚《世界文明史》
（5）运用所学知识概括材料五这场运动的核心思想。（1分）


材料六 其理论特点在于，治理国家的三个权力部门形成一个稳定的“三角形”，似乎能够支撑起一个稳定的平面；立法、司法、行政之间恰似“石头、剪子、布”一样相生相克，分权制衡，应该能够很好地治理一个社会(国家，或者国家之下的行政单位)。?
——摘编自何志鹏《<论法的精神>》?
（6）受材料六思想影响，美国颁布了哪一重要法律文献？据材料六指出其思想特点（2分）




第一次独立作业答案

30-34 C B B D A 35-39 C D D A C
40-44 B C B D C 45-49 C B C C B

50（1）内燃机、经济全球化 （2分）
（2）《联合国家宣言》；标志着世界反法西斯同盟最终形成，为最终打败法西斯奠定了坚实的基础 （2分）
（3）恐怖主义、战争问题、重大传染性疾病（任写2个）；加强国际合作/发挥联合国的作用 （3分）

51（1） 推行县制 使秦国富强起来，国力大增，为后来兼并六国打下了坚实的基础。
（2）公车上书 他对现实政治没有太多的经验，也没有运用过政治权势；急于求成：激进的变法
（3）明治维新 废藩置县
（4）农奴制

52 （1）承认土地私有
（2）达·芬奇 《蒙娜丽莎》
（3）领导美国人民取得了民族独立，又开创了民主政治的先河
（4）结束了中国两千多年的封建帝制
（5）蒸汽时代、活字印刷术
（6）新经济政策
（7）热爱祖国、勇于担当、敢于创新等

53 （1）百家争鸣
（2）罢黜百家，独尊儒术
（3）科举制的实施
（4）民主科学（只写一个不给分）
（5）人文主义
（6）“1787年宪法”或《美利坚合众国宪法》
三权分立，互相制衡或相生相克，分权制衡


图一 莱特兄弟发明的飞机

图二 互联网广告





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