第18课《亚非拉国家的独立和振兴》教案（九年级下）

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历史：第18课《亚非拉国家的独立和振兴》教案（华东师大版九年级下）
【内容标准】
（1）以印度等国为例，简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况。
　　（2）简述战后非洲独立运动和拉丁美洲各国为捍卫国家主权、促进社会经济发展所进行的斗争。
　　（3）知道中东战争，认识战后中东地区矛盾的复杂性。
【考试标准】
识记：印度独立后经济发展的成就；1990年纳米比亚独立，结束了非洲遭受欧洲殖民者长达500年奴役的历史；1999年巴拿马从美国手中收回了巴拿马运河主权。
理解：二战后，导致中东地区矛盾复杂的主要因素。
【教学目标】
1、知识与能力：知道亚非拉民族国家的振兴，分析中东矛盾的原因。
2、过程与方法：设问—讨论教学法。
3、情感态度与价值观：使学生认识到发展与和平的重大作用。
【教学要点】
重点：亚非拉国家的独立和振兴。
难点：亚非拉国家的独立和振兴。
【导入新课】
复习上一课时重点知识导入。
【新课探究】
（一）印度独立后经济发展的成就
1947年，根据英国提出的“蒙巴顿方案”，印度和巴基斯坦独立。（“蒙巴顿方案” 造成了克什米尔问题，成为印巴两国关系紧张的根源）
印度独立后，建立了比较完备的工业体系；90年代后，实行经济“自由化”政策，优先发展重工业，扩大对外开放，推动市场经济发展，大力发展高科技，科技水平和军事力量快速提升，信息软件产业方面取得显著成效，综合国力有了较大的增强。
（二）亚洲“四小龙”
新加坡、韩国和中国的台湾、香港地区并成为亚洲“四小龙”。
（三）非洲国家的独立
1990年，纳米比亚独立，标志欧洲殖民者奴役非洲长达500年的历史结束，殖民体系在非洲最终崩溃。
（四）1999年，巴拿马从美国手中收回了巴拿马运河主权。
【总结巩固】
学习本课，让学生感悟到，亚非拉各国在取得民族独立后，必须大力发展经济，推进社会发展，增强综合国力，为此必须根据自己的国情，选择适合本国发展的道路。同时也不回避，在亚非拉一些民族和国家之间，在复杂的国际和国内背景下，也存在着各种矛盾和冲突，并发生了地区性冲突。这个学习主题中有三个知识点：一、亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况，以印度等国为例。二、非洲独立运动和拉丁美洲各国为捍卫国家主权、促进社会经济发展所进行的斗争
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