小学三年级数学 正方形长方形周长练习
班级 姓名
一、填空(共30分)
1、(1)长方形和正方形都有( )个角，它们都是( )角。
(2)长方形和正方形都有( )条边，长方形( )边相等，正方形( )边相等。
2、用4根小棒(如右图)可以拼成一个长方形，这个长方形
的周长是( )厘米。
3、明明围着一个正方形的花坛走了2圈，一共走了80米。这个正方形花坛的周长是( )米。
4、一个长方形宽是10厘米，长是宽的2倍，长是( )厘米，周长是( )厘米。
5、把一根40厘米长的铁丝围成一个正方形(铁丝没有剩余)，这个正方形的边长是( )厘米。
6、(如右图)从这块长方形玻璃上裁出一个最大的正方形
玻璃，这个正方形玻璃的边长是( )厘米。最多
能裁出( )块这样的玻璃。
7、用8个边长为1厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长可能是( )厘米和( )厘米。
8、将一张边长12厘米的正方形纸片，对折再对折，展开后得到如右
边图形。每一个小长方形的周长是( )厘米。
二、选一选，在正确答案的□内打“√”。(共10分)
1、下面哪个图形的周长最小？
2、篮球场长28米，宽15米。篮球场的周长是多少米？下列算式中不正确的是
28＋15＋28＋15 (28＋15)×2 28＋15
3、把两个边长是5厘米的正方形拼成一个大的长方形(如图)，这个大长方形的周长是多少厘米？
4、(如右图)小明从家到学校，有两条路可以走。走哪条路最近？
5、用一根长20厘米的铁丝围成一个长方形或正方形，有( )种围法。
4 5 6
三、判断题：(对的打“√”，错的打“×”。)(共10分)
1、用两副同样的三角板可以拼成一个长方形或正方形。 ( )
2、正方形的周长是4厘米，两个这样的正方形拼成的长方形周长是8厘米。( )
3、用同一根铁丝，围成一个长方形或一个正方形，它们的周长是相等的。 ( )
4、一个长方形的一组邻边的长是10厘米，这个长方形的周长就是20厘米。( )
5．把一张长方形纸，像右图那样，在纸的一角剪去一个正方形，剩下图形的周长比原来长方形周长小。( )
四、求出下面三个图形的周长。(共9分)
五、实践操作。(共11分)
1、用彩笔描出下面每个图形的边线。(5分)
2、完成下面问题。
(1)在下面的方格纸中先画一个长4厘米，宽3厘米的长方形，再画一个边长5厘米的正方形，并涂上不同的颜色。(每一小格表示边长为1厘米的正方形。) (4分)
(2)在下面的方格纸中再画一个与刚才所画长方形周长相等且形状不同的长方形。(2分)
六、解决问题。(30分)
1、一块长方形菜地，长是20米，宽是8米。小红绕这块菜地走了一圈，一共走了多少米？(6分)
2、一根铁丝正好可以围成边长是5分米的正方形铁框。这根铁丝长多少米？(6分)
3、把两个长6厘米、宽4厘米的长方形，分别拼成下面的图形。拼成图形的周长各是多少？(6分)
4、美术课上小强带来一张长5分米，宽3分米的长方形彩纸，要在这张纸上截取一张最大的正方形纸，这张正方形纸的周长是多少分米？(6分)
5、校园里有一块靠墙的草地(如图)，长和宽分别是15米和8米。如果用栏杆围这个长方形草地，至少需要多少米栏杆？(6分)
长方形和正方形周长计算 班级： 姓名：
一、基本知识：
长方形特征：
正方形特征：
周长的定义：
长方形的周长=
长方形的长=
长方形的宽=
正方形的周长=
正方形的边长=
二、练习
1、城西小学举办冬季运动会，三（5）班同学要绕着长60米,宽40米的长方形操场跑一圈，你们要跑多少米？跑三圈呢？
2、元旦节快到了，三（5）班同学要准备这样一张长方形彩纸画，宽是8厘米，长是宽的3倍，周长是多少厘米？你会准备吗？
一根铁丝可围成一个长10厘米，宽2厘米的长方形。如果把这根铁丝围成一个最大的正方形，正方形的边长是多少？
一张长方形纸的长是10厘米，宽是6厘米，这张纸的周长是多少厘米？如果用它剪一个最大的正方形，这个正方形的周长是多少厘米？
5、下图：把一个边长20厘米的正方形纸片，剪成5个同样大的长方形纸片，每张长方形纸片的周长是多少厘米？
6、两个完全相同的正方形拼成一个长方形，周长变了吗？怎么变的？（画图理解）
7、一个正方形剪成两个同样大小的长方形，周长变了吗？怎么变的？（画图理解）
8、小明的爸爸计划在院墙外面，用篱笆围建一个长方形的养鸡场，鸡场的长12米，宽8米，需要篱笆多少米？
9、用18根1分米长的小棒摆不同的长方形，你能摆出几个？先摆一摆，再填一填。
长／分米
宽／分米
