1.7马铃薯在水中的沉浮 课件(14张PPT)

课件14张PPT。教科版《科学》五年级下册第一单元第七课马铃薯在液体中的沉浮 可能是什么因素改变了马铃薯的沉浮情况呢？ 马铃薯是同一个；
液体的量是相同的；
杯子的大小是相同的；影响马铃薯沉浮的因素可能是杯子中的液体 通过哪些方法我们可以检测两杯液体的不同呢？1、看
2、闻
3、尝 4、加热1、用滴管分别从两个烧杯中各取一些液体，分别在两个药匙上各滴加2—3滴。两支滴管分开用。
2、点燃蜡烛，用蜡烛的外焰对药匙进行加热，待液体快要完全蒸发时停止加热。
3、熄灭火焰。
4、观察比较两个药匙上液滴变干后留下的痕迹。
5、把实验结果记录到实验记录表中。加热液滴实验1、加强小组合作，活动有秩序，声音小，速度快，动作轻；
2、正确使用实验用品，不要让实验用品污染环境；
3、依据操作步骤，注意安全，避免烫伤；
4、实验结束后，整理好实验用品。 温馨提示我们的发现： 2号烧杯中的液体里溶解了其他物质，使马铃薯浮了起来。实验记录表一 探究使马铃薯出现不同沉浮状态的两种液体 第（ ）小组 调制一杯能使马铃薯浮起来的液体实验记录表二
探究马铃薯在不同浓度液体中的沉浮情况
第（ ）小组 实验要求1、选择一种物质，在调制过程中，要一次次地加入，每次加入一平勺，不要一下子把全部的物质都倒入杯中；
2、用筷子对加入的物质进行充分地搅动，加速其溶解速度，但不要用力过大，谨防液体溢出杯外 ；
3、加入的物质完全溶解后，等到液面平静时，观察马铃薯的沉浮情况；
4、随时做好实验记录，直到马铃薯浮起来为止；
5、实验时随时记录现象，实验完毕清理实验器材。
科学实验报告会当液体达到一定浓度时马铃薯才会浮起来。实验结论淹不死人的湖—死海
在约旦与巴勒斯坦之间。有一个名叫死海的咸水湖。死海里的水咸极了，含盐量比普通的海水高出六七倍。因为水太咸了，湖边很少长草，水里没有鱼，一片死气沉沉，所以得了个死海的名称。可是死海却淹不死人。即使不会游泳的人在死海里也不会下沉，人能在死海的湖面上漂浮，要是有兴致的话，还可以悠闲地躺在水面上读书看报呢。
“中国死海” 一个位于四川省大英县蓬莱镇，另一个在山西运城，其海水含盐量超过22%，类似 “死海”，人在水中可以轻松地漂浮不沉。海水中富含40多种矿物质和微量元素，对一些疾病具有理疗作用。
这节课你有哪些收获？ 根据实验研究，我发现（ ）可以改变物体的沉浮。 （ ）的液体才能改变物体的沉浮，而这样的液体有许多。
达到一定浓度液体的性质