课件13张PPT。习作:我做了一项小实验国家统编教材·三年级语文下册 回忆自己做这项小实验时的情景,弄清楚实验准备、实验过程以及实验结果。 要按照一定的顺序来写,可以用上“先……接着……然后……最后……”的句式,把做小实验的经过写具体。 还要写一写自己做小实验时的心情、实验中的有趣发现,或者是成功的原因、失败的教训等。 写完后,和同学互相评一评,从过程是否完整、具体,体会是否真实,语句是否通顺等方面进行修改。会“冒汗”的鸡蛋 下午放学后,陈辰神秘地对我说:“你见过鸡蛋‘冒汗’吗?”我一脸迷惑地摇摇头。①回到家,陈辰的问题在我的脑海里萦绕不散。何不做个实验看看呢?
说干就干!我先找来一个空易拉罐,用剪刀剪去上部分的三分之一,①开篇设疑,激发读者的兴趣。然后从室外取来一些干燥的黄沙,又从厨房拿出一个新鲜的鸡蛋。我先把黄沙放入易拉罐,然后将鸡蛋的大头一端放在沙中,露出小头一端,整个鸡蛋大约有一半埋在沙中。接着,把蜡烛点燃,将火焰凑近罐底,慢慢加热空罐。②我瞪大好奇的眼睛,仔细观察鸡蛋,心弦绷得紧紧的。我担心②具体描述了实验的过程,呈现“鸡蛋冒汗”的情景。那鸡蛋禁不住热,突然爆炸或破裂,我不敢看,可又忍不住好奇。③不一会儿,蛋壳表面真的冒出了像水晶一般的小水珠。
鸡蛋为什么会冒汗呢?④我用放大镜仔细观察,发现鸡蛋的表面粗糙不平,蛋壳上还有许多小孔。我迫不及待地上网查询,原来根据科学家计算,一个鸡蛋表面有7000个左右的小③通过心理、神态描写,表现“我”的好奇。④自然过渡,引导读者探究“鸡蛋冒汗”的原因。孔。生命离不开空气。鸡蛋的受精卵在发育期间需要呼吸,它所呼吸的空气,就是通过蛋壳上的小孔进去的。当我把鸡蛋放在沙中加热时,鸡蛋中的蛋白、蛋黄遇热膨胀,蛋内的压力增大,就会使鸡蛋中的一部分水汽化,水蒸气被迫从蛋壳的气孔中挤出来,于是便出现了一滴一滴的小水珠。这就是鸡蛋“冒汗”的秘密。⑤⑤揭示原因,点出“鸡蛋冒汗”的科学道理。 看,通过一项小实验,我知道了鸡蛋“冒汗”的秘密!我决心将来当一名生物学家,揭开更多的秘密。⑥⑥结尾表达“我”的美好愿望,升华主题。 本文的选材很新颖,叙述清楚、完整,层次分明,具体地展示了一个新鲜有趣的物理现象,并揭示了其中的科学原理,让读者既增知识又长见识。谢谢观看!