山东省东明县南华中学2019年八年级物理第9章第1节《压强》同步测试（附答案）
文档属性
| 名称 | 山东省东明县南华中学2019年八年级物理第9章第1节《压强》同步测试（附答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 82.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2019-03-22 22:12:28 | ||
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文档简介
第9章第1节《压强》同步测试
一、选择题：
1、下列实例中，为了增大压强的是（ ）
A．书包带做的较宽 B．图钉帽做得面积较大
C．大型平板车装有很多车轮 D．石磨的磨盘做得很重
2、一本八年级物理课木平放在水平桌面上时，它对桌面的压强最接近下列的数值为（ ）
A．0.5 Pa B．5 Pa C．50 Pa D．500 Pa
3、如图所示，滑雪运动员的滑雪板做得宽大，其目的是为了（ ）
A．增大压强 B．减小压强 C．增大压力 D．减小压力
4、如图所示,能正确表示物体对斜面压力的示意图（ ）
5、社团活动在潍坊各校轰轰烈烈开展，小明参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立。当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋印，单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印，那么（ ）
A．单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力
B．单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力
C．手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度
D．手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度
6、平放在水平地面的一块砖，沿水平方向切去一半，则剩下的半块砖（ ）
A、密度减小一半 B、压力不变
C、对地面压强减小 D、对地面压强不变
7、（2018?德阳）在生产，生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是（ ）
A．把书包带做得扁而宽，是为了减小书包对人体的压强
B．滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力
C．菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强
D．在铁轨下铺设枕木，是为了减小对地面的压力
8、下列几种现象中，为了增大压强的是（ ）
A.坦克装有履带 B.自行车轮胎上刻有粗花纹
C.用细线切松花蛋 D.用宽带背书包
9、如图所示，放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到右逐步增大，对地面的压强分别为p1、p2和p3，则下列关系正确的是（ ）
A．p1=p2=p3 B．p1＜p2＜p3
C．p1＞p2＞p3 D．缺少条件，无法判断
10、如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是（ ）
①甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等
②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显
③甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关
④为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比
A．①② B．①②④ C．①③④ D．②③④
11、我们知道，一对作用力与反作用力总是大小相等，方向相反。如图所示，重25N的长方体物块甲放在水平桌面上，另一重10N的长方体物块乙放在物块甲上。则下列说法正确的是（ ）
A．物块乙所受的合力为10N
B．物块乙对物块甲的压力为15N
C．桌面受到物块甲的压力为15N
D．桌面对物块甲的支持力为35N
12、（2018?杭州）如图，质量分布均匀的长方体重物A、B，密度分别为ρA和ρB，底面积分别为SA和SB，且SA＞SB，将它们放在水平面上，它们对地面的压强相等。现水平割去上半部分（如图中虚线所示），剩余部分对地面的压强分别为pA和pB，对地面的压力分别为FA和FB，下列物理量大小比较的关系正确的是（ ）
A．FA＜FB B．pA＞pB
C．ρA＞ρB D．切割前后 A、B 对地面的压强均不变
二、填空题：
13、如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，则两手指所受压力________，压强_______ 。(相等/不相等)
14、若某物体放在水平桌面上对桌面的压强为10Pa，其物理意义是_____________。
15、已知小明站立在水平地面时对地面的压强是1.2×104Pa，则小明走路时对水平地面的压强是 。
16、（2018?白银）细心的郑明飞发现家里用过一段时间的菜刀，爸爸要把它磨一磨，这是为了减小 ，从而达到增大 的目的。
17、体重500N的小明骑自行车游玩，若自行车重力为100N，每只轮胎对地面积为10cm2，则地面受到的压强为 Pa。
18、2017年底，网上流传这样一段视频：一对外国老夫妇在海边拍摄风景照，无奈由于站立太久而深陷淤泥，一名中国渔夫见状，首先将他们身上的背包和摄影设备拿走，目的是减小他们对淤泥地的 力，然后渔夫无论是拖、抱、拽都无法使他们脱离淤泥；最后渔夫平趴在淤泥地上，他们撑着渔夫的身体才爬出了淤泥，渔夫平趴在淤泥地的目的是：增大人体与淤泥地的接触面积，以减小人体对淤泥地的 ，使被困者脱离险境。
19、（2018?岳阳）如图，质地均匀的长方体重7N，放在水平桌面上，它与桌子的接触面积为0.01m2，则它对桌面的压强为 Pa：竖直切除该物体右边的阴影部分，剩余部分对桌面的压强会 （选填“变小”、“不变”或“变大”）。
20、啄木鸟的嘴比较尖，这对它的觅食很有好处：当啄木鸟用嘴敲击树木时，听到有空洞的声音，说明害虫住在里面。它的嘴尖，相当于减小了与树木之间的________，增大了对树木的______，这样有利于将树木啄破，取出里面的害虫。
21、一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A 右端与桌边相齐（如下图所示）。在板的右端施一水平力F 使板A 右端缓慢地离开桌边L/3 ，在板A 移动过程中，对桌面的压力 ，A 对桌面的压强 。
22、如图为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为2：1，底面积之比为1：2，则它们的质量mA：mB为 ，对地面的压强pA：pB为 。
三、解答题：
23、（2018?徐州）制作豆腐过程中，要用重物把豆腐压实，如果重物对豆腐的压力为200N，受力面积为1m2．压实后，30kg豆腐的体积为0.02m3．求：
（1）重物对豆腐的压强；
（2）豆腐的密度。
24、实心圆柱体甲和长方体乙分别放置在水平地面上，甲的密度为0.6×103kg/m3，质量为12kg、底面积为4×10﹣2
m2，乙的质量为5.4kg，边长分别为0.1m、0.2m、0.3m，（g取10Nkg）
（1）求乙的密度
（2）求甲直立时对水平地面的压强
（3）若在甲的上方水平截去一段并叠放在乙的正上方后、甲剩余圆柱体对水平地面的压强恰好等于此时乙对水平地面压强的最小值，求甲截去的高度。
25、如图1所示，为小明在“探究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材及在水平桌面上进行的实验过程图示。
(1)在实验中，小明同学是通过观察海绵的____ __来比较压力作用效果的。
(2)小明为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的___ ___两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的____ __两次实验进行比较得出结论。
(3)通过实验小明得出结论：压力作用的效果不仅跟____ __的大小有关，而且跟___ ___有关。
(4)在物理学中，用___ ___来表示压力的作用效果，本实验的科学探究方法是：____ __。
(5)若将带砝码的小桌分别放在图2所示的海绵、木板上，海绵的凹陷程度明显比木板大得多。图a中海绵受到的压强pa和图b中木板受到的压强pb的大小关系为pa______pb (选填“>”、“<”或“=”)。实验中选用海绵而不选用木板之类材料的原因是 ______ ．
参考答案
一、选择题：
1、D
2、C
3、B
4、C
5、C
6、C
7、A
8、C
9、B
10、A
11、D
12、C
二、填空题：
13、相等 不相等
14、1平方米面积上受到的压力为10牛。
15、2.4×104Pa
16、受力面积 压强
17、300000
18、压 压强
19、700 变小
20、受力面积 压强
21、不变 变小
22、1:1 2:1
三、解答题：
23、（1）重物对豆腐的压强为200Pa；
（2）豆腐的密度为1.5×103kg/m3。
24、（1）乙的密度为0.9×103kg/m3；
（2）甲直立时对水平地面的压强为3×103Pa；
（3）甲截去的高度为0.21m。
25、凹陷程度 DE EF 压力 受力面积 压强 控制变量法 < 易于发生形变
一、选择题：
1、下列实例中，为了增大压强的是（ ）
A．书包带做的较宽 B．图钉帽做得面积较大
C．大型平板车装有很多车轮 D．石磨的磨盘做得很重
2、一本八年级物理课木平放在水平桌面上时，它对桌面的压强最接近下列的数值为（ ）
A．0.5 Pa B．5 Pa C．50 Pa D．500 Pa
3、如图所示，滑雪运动员的滑雪板做得宽大，其目的是为了（ ）
A．增大压强 B．减小压强 C．增大压力 D．减小压力
4、如图所示,能正确表示物体对斜面压力的示意图（ ）
5、社团活动在潍坊各校轰轰烈烈开展，小明参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立。当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋印，单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印，那么（ ）
A．单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力
B．单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力
C．手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度
D．手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度
6、平放在水平地面的一块砖，沿水平方向切去一半，则剩下的半块砖（ ）
A、密度减小一半 B、压力不变
C、对地面压强减小 D、对地面压强不变
7、（2018?德阳）在生产，生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是（ ）
A．把书包带做得扁而宽，是为了减小书包对人体的压强
B．滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力
C．菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强
D．在铁轨下铺设枕木，是为了减小对地面的压力
8、下列几种现象中，为了增大压强的是（ ）
A.坦克装有履带 B.自行车轮胎上刻有粗花纹
C.用细线切松花蛋 D.用宽带背书包
9、如图所示，放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到右逐步增大，对地面的压强分别为p1、p2和p3，则下列关系正确的是（ ）
A．p1=p2=p3 B．p1＜p2＜p3
C．p1＞p2＞p3 D．缺少条件，无法判断
10、如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是（ ）
①甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等
②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显
③甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关
④为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比
A．①② B．①②④ C．①③④ D．②③④
11、我们知道，一对作用力与反作用力总是大小相等，方向相反。如图所示，重25N的长方体物块甲放在水平桌面上，另一重10N的长方体物块乙放在物块甲上。则下列说法正确的是（ ）
A．物块乙所受的合力为10N
B．物块乙对物块甲的压力为15N
C．桌面受到物块甲的压力为15N
D．桌面对物块甲的支持力为35N
12、（2018?杭州）如图，质量分布均匀的长方体重物A、B，密度分别为ρA和ρB，底面积分别为SA和SB，且SA＞SB，将它们放在水平面上，它们对地面的压强相等。现水平割去上半部分（如图中虚线所示），剩余部分对地面的压强分别为pA和pB，对地面的压力分别为FA和FB，下列物理量大小比较的关系正确的是（ ）
A．FA＜FB B．pA＞pB
C．ρA＞ρB D．切割前后 A、B 对地面的压强均不变
二、填空题：
13、如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，则两手指所受压力________，压强_______ 。(相等/不相等)
14、若某物体放在水平桌面上对桌面的压强为10Pa，其物理意义是_____________。
15、已知小明站立在水平地面时对地面的压强是1.2×104Pa，则小明走路时对水平地面的压强是 。
16、（2018?白银）细心的郑明飞发现家里用过一段时间的菜刀，爸爸要把它磨一磨，这是为了减小 ，从而达到增大 的目的。
17、体重500N的小明骑自行车游玩，若自行车重力为100N，每只轮胎对地面积为10cm2，则地面受到的压强为 Pa。
18、2017年底，网上流传这样一段视频：一对外国老夫妇在海边拍摄风景照，无奈由于站立太久而深陷淤泥，一名中国渔夫见状，首先将他们身上的背包和摄影设备拿走，目的是减小他们对淤泥地的 力，然后渔夫无论是拖、抱、拽都无法使他们脱离淤泥；最后渔夫平趴在淤泥地上，他们撑着渔夫的身体才爬出了淤泥，渔夫平趴在淤泥地的目的是：增大人体与淤泥地的接触面积，以减小人体对淤泥地的 ，使被困者脱离险境。
19、（2018?岳阳）如图，质地均匀的长方体重7N，放在水平桌面上，它与桌子的接触面积为0.01m2，则它对桌面的压强为 Pa：竖直切除该物体右边的阴影部分，剩余部分对桌面的压强会 （选填“变小”、“不变”或“变大”）。
20、啄木鸟的嘴比较尖，这对它的觅食很有好处：当啄木鸟用嘴敲击树木时，听到有空洞的声音，说明害虫住在里面。它的嘴尖，相当于减小了与树木之间的________，增大了对树木的______，这样有利于将树木啄破，取出里面的害虫。
21、一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A 右端与桌边相齐（如下图所示）。在板的右端施一水平力F 使板A 右端缓慢地离开桌边L/3 ，在板A 移动过程中，对桌面的压力 ，A 对桌面的压强 。
22、如图为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为2：1，底面积之比为1：2，则它们的质量mA：mB为 ，对地面的压强pA：pB为 。
三、解答题：
23、（2018?徐州）制作豆腐过程中，要用重物把豆腐压实，如果重物对豆腐的压力为200N，受力面积为1m2．压实后，30kg豆腐的体积为0.02m3．求：
（1）重物对豆腐的压强；
（2）豆腐的密度。
24、实心圆柱体甲和长方体乙分别放置在水平地面上，甲的密度为0.6×103kg/m3，质量为12kg、底面积为4×10﹣2
m2，乙的质量为5.4kg，边长分别为0.1m、0.2m、0.3m，（g取10Nkg）
（1）求乙的密度
（2）求甲直立时对水平地面的压强
（3）若在甲的上方水平截去一段并叠放在乙的正上方后、甲剩余圆柱体对水平地面的压强恰好等于此时乙对水平地面压强的最小值，求甲截去的高度。
25、如图1所示，为小明在“探究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材及在水平桌面上进行的实验过程图示。
(1)在实验中，小明同学是通过观察海绵的____ __来比较压力作用效果的。
(2)小明为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的___ ___两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的____ __两次实验进行比较得出结论。
(3)通过实验小明得出结论：压力作用的效果不仅跟____ __的大小有关，而且跟___ ___有关。
(4)在物理学中，用___ ___来表示压力的作用效果，本实验的科学探究方法是：____ __。
(5)若将带砝码的小桌分别放在图2所示的海绵、木板上，海绵的凹陷程度明显比木板大得多。图a中海绵受到的压强pa和图b中木板受到的压强pb的大小关系为pa______pb (选填“>”、“<”或“=”)。实验中选用海绵而不选用木板之类材料的原因是 ______ ．
参考答案
一、选择题：
1、D
2、C
3、B
4、C
5、C
6、C
7、A
8、C
9、B
10、A
11、D
12、C
二、填空题：
13、相等 不相等
14、1平方米面积上受到的压力为10牛。
15、2.4×104Pa
16、受力面积 压强
17、300000
18、压 压强
19、700 变小
20、受力面积 压强
21、不变 变小
22、1:1 2:1
三、解答题：
23、（1）重物对豆腐的压强为200Pa；
（2）豆腐的密度为1.5×103kg/m3。
24、（1）乙的密度为0.9×103kg/m3；
（2）甲直立时对水平地面的压强为3×103Pa；
（3）甲截去的高度为0.21m。
25、凹陷程度 DE EF 压力 受力面积 压强 控制变量法 < 易于发生形变