11我是一只小虫子课件 人教部编版( (共18张PPT)

课件18张PPT。我是一只小虫子 部编二年级下册
第四单元 第十一课教学目标：
1、知识与能力：正确流利有感情朗读课文，读懂课文内容，了解当一只小虫子虽然有很多不好的地方，但也有有趣的地方。从而激发学生要热爱生活。
2、过程与方法：朗读交流，探究。
3、情感态度与价值观：培养学生乐观向上的生活态度，敢于追求美好童年，热爱生活。如果你是一只小虫子当虫子的坏处： 我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。 ①被苍耳刺到以后，小虫子是什么反应？
②看看小虫子的样子，被淹后是什么感觉？谁来模仿下小虫子的动作？想想他们什么心情？

③他们看到小鸟，心里会想些什么？ 延伸讨论：你觉得小虫子还有哪些不好的地方？让我们带着可怜、倒霉的语气读一读课文。（自由读、选代表读、齐读）当虫子的乐趣： 1、早上，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。
　　 2、如果能跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
　　 3、走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。
4、我喜欢当一只虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声----你就一定能找到我! ①在草叶上伸懒腰，用露水梳洗打扮，小虫子感觉怎么样？
② 为什么他能躲在叶子后面偷听悄悄话，而 不被发现？
③ 你觉得小虫子在奔跑的狗狗身上，会是什么感觉？小虫子会说些什么？
延伸讨论：你觉得当小虫子还有哪些好的地方？读一读，读出欢快、有趣的语气。 这是什么虫子？他在干什么？ 小虫子觉得屎壳郎有趣在哪里？小虫子是什么表情？为什么？ 这是什么虫子？ 为什么小虫子觉得螳螂也觉得有趣呢？小虫子在干什么呢？螳螂能吃到小虫子吗？为什么？螳螂到底会不会跳？小虫子现在表情和动作是怎样的？谁来学一学？ 这是什么虫子？ 你觉得天牛为什么会顶小虫子？你们知道天牛为什么叫这个名字吗？为什么说天牛爱顶人呢？ 重新审视虫子的生活。现在你觉得虫子的生活怎样呢？
　　 小结：
　　虫子的生活虽然有不好的地方，但也有许多有趣、美好的地方。虫子也能热爱自己的生活，我们的生活比虫子的生活好了太多太多，我们更应该热爱我们的生活。拓展延伸：
　　你想当什么动物，也照样子说说你一天的生活吧。（同桌之间交流）作业。
1、熟读课文，和同学交流你最感兴趣的部分。
2、读读《昆虫记》。
3、仿写“我是……”板书：
11、我是一只小虫子
当虫子不好：被苍耳刺 生活
被淹 乐趣
被小鸟吃 多
当虫子真好：草叶上伸懒腰
露珠洗脸 快乐
免费旅行 处处
小伙们有意思 有谢谢观赏！戴玉
2018年3月