二年级下册语文课件-课文11《我是一只小虫子》 人教部编版 (共15张PPT)

《我是一只小虫子》
二年级 下册 第四单元

读文识字
自读要求：
1.标好自然段序号，圈画出生字，借助拼音多读几遍，把课文读正确。
2.读课文后你知道些什么？

屎壳郎
读文识字

屎 尿 屁
“尸”字旁的字与身体排泄物有关
读文识字

脾气 屁股 腹部 胳膊 肩 手臂 胃 肾
“月”字旁的字一部分与身体器官有关
读文识字

昏暗 晃眼
日字旁的字大多与太阳有关
读文识字

第一部分（第1、2自然段）写小伙伴们当小虫子的感受——（ ）；
第二部分（第3—7自然段）写“我”当小虫子的感受——（ ）。

整体感知

第一部分（第1、2自然段）写小伙伴们当小虫子的感受——一点儿都不好；
第二部分（第3—7自然段）写“我”当小虫子的感受——还真不错。

整体感知

边读边思考：
1.当一只小虫子有什么不好？
2.当一只小虫子真不错，体现在哪里？
找出自己感兴趣的部分和同学们交流。

语言训练

一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。
语言训练

一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。
语言训练

语言训练
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。

语言训练
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。

阅读主题图书《倒读的童话》，你觉得哪里写得有趣？和同学们交流一下你的感受。
拓展阅读




便



使
右边的撇和捺要写得左右舒展，重心平稳
书写指导