8.1稍复杂的排列问题 课件（20张PPT）
文档属性
| 名称 | 8.1稍复杂的排列问题 课件（20张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-03-23 23:17:09 | ||
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文档简介
课件20张PPT。简单的排列问题数学广角——搭配（二）复习旧知,回顾方法用1、3、5能组成( )个不同的两位数.
1 31 53 13 55 15 36揭示目标学习目标：
1.能找出简单事物的排列数。
2.能用多种策略解决排列问题。
3.通过动手操作能有序、全面地思考问题。
自学指导 仔细观察教材101页例1，看图、看文字，重点看蓝色、红色部分的内容，思考并完成以下问题：
用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？
1.我们先选一个数在十位上，十位上可以（ ）、（ ）、（ ）这些数字，十位上不能是（ ）。
2. 当十位上是1时，可以组成的两位数是（ ）、（ ）、（ ）；
当十位上是3时，可以组成的两位数是（ ）、（ ）、（ ）；
当十位上是5时，可以组成的两位数是（ ）、（ ）、（ ）。
一共可以组成（ ）个没有重复数字的两位数。
思考：写数时，按（ ）写，就能不重复、不遗漏。
自学时间：3分钟13501013153031355051539顺序能组成9个没有重复数字的两位数。能写在十位上的数有3个，每一个数字各能组成3个两位数。自主探究,合作学习3个33×3＝9用0、1、3、5 能组成多少个没有重复数字的两位数？自主探索，探究新知用9、1、3、5能组成多少个
没有重复数字的两位数？9153能组成12个没有重复数字的两位数。能写在十位上的数有4个，每一个数字各能组成3个两位数。自主探索，提升认识4个34×3＝12用9、1、3、5 能组成多少个没有重复数字的两位数？自主探索，总结提升能组成 12个没有重复数字的两位数。4×3＝12能组成9 个没有重复数字的两位数。3×3＝9自主探索，总结提升4个33个3因为十位上不能是0。都是用 4 个数字组成没有重复数字的两位数，为什么结果不同呢？自主探索，总结提升1、列举法归纳总结2、列算式计算有顺序不重复不遗漏检测题9用0、2、4、6能组成（ ）个没有重复数字的两位数 。 检测题用0、2、4、6、9能组成（ ）个没有重复数字的两位数 。 16当堂训练——基础训练一、填空。
1、用0、1、2可以组成（ ）个没有重复数字的两位数。
2、用3、4、5、6这四个数，能组成（ ）个不同的两位数。其中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。
4126534当堂训练——基础训练二、判断。
1.用0、1、4能组成6个没有重复数字的两位数，他们分别是01、04、10、14、40、41. （ ）
2.用列举法排列时，按照顺序写，就能不重复
、不遗漏。 （ ）×√ 1. 用3、5、7能组成（ ）个没有重复数字的三位数？当堂训练——拓展训练 1. 用3、5、7能组成（ ）个没有重复数字的三位数？当堂训练——拓展训练3 5 73 7 55 3 75 7 37 3 57 5 32×3＝63个2610×10＝100这个密码箱可以设置100种不同的密码。两个数码孔可以分别为0～9中的
一个数字，你知道这个密码箱可
以设置多少种不同的密码吗？0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6、7、8、92. 当堂训练——拓展训练课堂小结用几个数字组成没有重复数字的两位数时的方法：
1.列举法
有顺序
2.列算式计算
不重复不遗漏抽查清1.用0、1、2、3能组成（ ）个没有重复数字的两位数？
2.用4、5、7、9能组成（ ）个没有重复数字的两位数？
（用列举法做）
1 31 53 13 55 15 36揭示目标学习目标：
1.能找出简单事物的排列数。
2.能用多种策略解决排列问题。
3.通过动手操作能有序、全面地思考问题。
自学指导 仔细观察教材101页例1，看图、看文字，重点看蓝色、红色部分的内容，思考并完成以下问题：
用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？
1.我们先选一个数在十位上，十位上可以（ ）、（ ）、（ ）这些数字，十位上不能是（ ）。
2. 当十位上是1时，可以组成的两位数是（ ）、（ ）、（ ）；
当十位上是3时，可以组成的两位数是（ ）、（ ）、（ ）；
当十位上是5时，可以组成的两位数是（ ）、（ ）、（ ）。
一共可以组成（ ）个没有重复数字的两位数。
思考：写数时，按（ ）写，就能不重复、不遗漏。
自学时间：3分钟13501013153031355051539顺序能组成9个没有重复数字的两位数。能写在十位上的数有3个，每一个数字各能组成3个两位数。自主探究,合作学习3个33×3＝9用0、1、3、5 能组成多少个没有重复数字的两位数？自主探索，探究新知用9、1、3、5能组成多少个
没有重复数字的两位数？9153能组成12个没有重复数字的两位数。能写在十位上的数有4个，每一个数字各能组成3个两位数。自主探索，提升认识4个34×3＝12用9、1、3、5 能组成多少个没有重复数字的两位数？自主探索，总结提升能组成 12个没有重复数字的两位数。4×3＝12能组成9 个没有重复数字的两位数。3×3＝9自主探索，总结提升4个33个3因为十位上不能是0。都是用 4 个数字组成没有重复数字的两位数，为什么结果不同呢？自主探索，总结提升1、列举法归纳总结2、列算式计算有顺序不重复不遗漏检测题9用0、2、4、6能组成（ ）个没有重复数字的两位数 。 检测题用0、2、4、6、9能组成（ ）个没有重复数字的两位数 。 16当堂训练——基础训练一、填空。
1、用0、1、2可以组成（ ）个没有重复数字的两位数。
2、用3、4、5、6这四个数，能组成（ ）个不同的两位数。其中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。
4126534当堂训练——基础训练二、判断。
1.用0、1、4能组成6个没有重复数字的两位数，他们分别是01、04、10、14、40、41. （ ）
2.用列举法排列时，按照顺序写，就能不重复
、不遗漏。 （ ）×√ 1. 用3、5、7能组成（ ）个没有重复数字的三位数？当堂训练——拓展训练 1. 用3、5、7能组成（ ）个没有重复数字的三位数？当堂训练——拓展训练3 5 73 7 55 3 75 7 37 3 57 5 32×3＝63个2610×10＝100这个密码箱可以设置100种不同的密码。两个数码孔可以分别为0～9中的
一个数字，你知道这个密码箱可
以设置多少种不同的密码吗？0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6、7、8、92. 当堂训练——拓展训练课堂小结用几个数字组成没有重复数字的两位数时的方法：
1.列举法
有顺序
2.列算式计算
不重复不遗漏抽查清1.用0、1、2、3能组成（ ）个没有重复数字的两位数？
2.用4、5、7、9能组成（ ）个没有重复数字的两位数？
（用列举法做）