第7课 辽、西夏与北宋的并立 一课一练

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名称 第7课 辽、西夏与北宋的并立 一课一练
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2019-03-23 08:07:08

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第7课辽、西夏与北宋的并立
一、选择题
1. 宋太祖赵匡胤曾非常豪迈地咏过一句诗:“未离海底千山黑,月到中天万国明。”读来气魄宏大,但是北宋并没有完全实现国家的统一。北宋统一的地区是(   )
①中原地区 ②东北地区 ③西北地区 ④南方地区
A. ②③ B. ①④ C. ③④ D. ①②
2.京剧《澶渊之盟》是一出历史故事剧,剧中台词“将舟船暂驻中流,寡人要一观黄河夜景”中的“寡人”指的是历史上的哪位皇帝( )
A.宋太祖 B.宋真宗 C.宋高宗 D.宋太宗
3.以盟约的方式达成和解是解决纷争的方式之一。结束宋辽之间战争状态的盟约是( )
A.绍兴和议 B.澶渊之盟 C.宋辽协议 D.雁门关协议
4.苏辙《栾城集》中记载:“(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。”出现该局面的主要原因是( )
A.民族融合加强 B.宋辽边境开设榷场
C.宋辽订立澶渊之盟 D.岳家军的抵抗
5.北宋曾把与契丹政权边境交界地区的一些地方改名,如“威虏”改为“广信”,“静戎”改为“安肃”,“破虏”改为“信安”等。该现象的出现与下列哪一重大史实有关( )
A.陈桥兵变 B.澶渊之盟
C.“开元盛世” D.安史之乱
6.观察下图《辽、北宋、西夏对峙形势图》图中契丹族建立的政权都城所在位置是( )
A.① B.② C.③ D.④
7.辽和西夏统治者建国后采取的共同措施是( )
①奖励垦荒 ②创建文字 ③仿效中原王朝建立政治制度 ④向北宋称臣,以求岁币
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
8.下列政权建立者匹配正确的是( )
①辽—耶律阿保机 ②西夏—元昊 ③唐—李世民 ④北宋—赵匡胤
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
9. 北宋的版图远不如汉唐时期。当时与北宋并立的政权,北方地区有辽,西北地区有西夏。西夏是由党项族建立的,辽是下列哪一民族建立的?(   )
A. 鲜卑族 B. 女真族 C. 契丹族 D. 蒙古族
10. 据藏文史料记载:夏尔巴人是历史上曾建立过西夏政权的党项族人的后裔。西夏政权的建立者是
(   )
A. 耶律德光 B. 柴荣 C. 元昊 D. 朱温
11.“澶渊之盟后,宋朝北方州县得以安定,生产有所恢复和发展,‘生育蕃息,牛羊被野(遍地),戴白之人,不识干戈(战争)。’这一和平局面维持了百年之久。”材料概述的是( )
A.澶渊之盟的背景 B.澶渊之盟的过程
C.澶渊之盟的内容 D.澶渊之盟的影响
12.考古队员在甘肃某地发现了一块刻有西夏文字的石碑,创制西夏文字的是( )
A.松赞干布 B.耶律阿保机 C.元昊 D.拓跋宏
13.《宋史》记载:“会元昊请臣,朝廷亦已厌兵,屈意抚纳。”宋朝对夏“屈意抚纳”的内容包括( )
①重开边境贸易 ②割让燕云十六州
③约为兄弟之国 ④封元昊为夏国主
A.①④ B.③④ C.②③④ D.①②③④
14.宋辽议和、宋夏议和从本质上看,反映了(   )
A.北宋政府腐的败无能,软弱可欺
B.宋、辽和西夏都想在三个政权并立中趋利避害
C.历史上中华民族大家庭内各民族和平共处、共同繁荣的主流民族关系
D.三个政权谁都吞并不了谁
15.银川是一座历史文化名城,素有“凤凰城”的美誉。银川在古代称为兴庆,它曾是下列哪一个少数民族政权的都城?(   )
A.吐蕃 B.西夏 C.南诏 D.渤海
16.(原创)《宋史》中记载:“夏之境土,方二万余里,其设官之制,多与宋同。朝贺之仪,杂用唐、宋,而乐之器与曲则唐也。”材料反映了西夏( )
A.效仿唐宋制度 B.向宋朝臣服
C.创立了文字 D.全面汉化
17.有一部名为《澶渊之盟》的古装电视剧中,不应该出现的剧情是( )
A.辽军攻宋,一直打到澶州城下
B.宰相寇准反对退让,劝皇帝御驾亲征
C.宋真宗抵达澶州城,宋军士气大振
D.北宋每年送给金“岁币”
18.澶渊之盟后,朝中大臣排挤寇准,寇准被罢去相职。当时京城里流传着民谣:“欲得天下好,无如召寇老。”这首民谣反映出民众( )
A.对统治者的反抗 B.对寇准的景仰与爱戴
C.对辽的友好往来的向往 D.对北宋边界各少数民族政权的抵触情绪
19.“澶渊之盟”至今仍是史学界研究争论的热点问题之一。北宋与辽之间订立“澶渊之盟”产生的影响包括( )
①增加了北宋人民的负担 ②维持了两者的和平关系
③两者之间开展了经济文化交流 ④加剧了北宋政府的财政危机
A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④
20.王小虎正在讲述“宋夏议和”的故事给他爷爷听,关于他的下列表述中正确的是( )
①宋对西夏称臣 ②宋朝每年送给西夏岁币
③关闭边境贸易市场 ④此后促进了西北边境地区的发展
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
二、综合题
21.阅读下列材料,回答问题。
材料一
政权
建立时间
建立者
都城

916年

上京

960年
赵匡胤
东京

1038年
元昊
兴庆
材料二 “大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阙下:共遵成信,虔奉观盟,以风土之宜,助军旅之费,每岁以二十万匹,银一十万两,更不差使专往北朝,只令三司差人搬送至雄州交割。”
——引自《续资治通鉴长编》
材料三 “从历史的后端看来,这1005年的协定有它的作用。……这种为和平付出之代价无疑比战费来的低廉……可是这种看法必须全部放弃当事人的观感……他们无法承认这种妥协为事理之当然。中国历史之中,从无一个统一天下的大帝国卑躬屈节地向一个文化程度低的边区国家进贡。”
——黄仁宇《中国大历史》
(1)根据材料一结合所学知识,分别列出形势图中①、②、③政权的名称。其中哪些属于少数民族政权?三者的关系如何?
①耶律阿保机;
②北宋;
③西夏;
其中西夏和辽属于少数民族政权;三者是时战时和关系。
(2)结合所学知识回答,材料二反映的是哪一历史事件?材料中“每岁以二十万匹,银一十万两……专往北朝”反映了盟约中哪一项内容?
历史事件:澶渊之盟;
内容:宋每年给辽岁币。
(3)概括材料三中作者对“1005年的协定”的评价,并说说你的观点。
评价:作者认为宋辽和议,宋通过给辽岁币换取和平是值得的、可取的,但对北宋而言是屈辱的。
观点:北宋每年送“岁币”虽然加重了人民的负担,但也维护了长期相对和平的局面,促进了双方经济、文化交流。(言之有理即可)
(4)从文成公主入藏和亲到北宋的和议,唐和北宋在处理民族关系上有何显著不同?
唐朝实行平等、开明的民族政策;北宋朝则是战后求和。
15.阅读材料,回答问题。
材料一 ……大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阁下:共遵诚信,虔奉欢盟,以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹,银一十万两,更不差使专往北朝,只令三司差人送至雄州交割。
——[宋]李焘《续资治通鉴长编》
材料二 ……死时,辽朝大臣集会致哀,辽道宗说:“与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。”
材料三 从历史的后端看来,这1005年的协定有它的作用。……这种为和平付出之代价无疑比战费来得低廉。……可是这种看法必须全部放弃当事人的观感。……他们无法承认这种妥协为事理之当然。中国历史之中,从无一个统一天下的大帝国卑躬屈节地向一个文化程度低的边区国家进贡。
——黄仁宇《中国大历史》
(1)材料一中的“大宋皇帝”是指谁?
宋真宗。
(2)材料一中的“绢二十万匹,银一十万两”统称为什么?这一规定开始于双方的哪一约定?
岁币。澶渊之盟。
(3)材料二说明了什么?
澶渊之盟使宋辽之间保持了很长时间相对和平的局面,双方的经济文化都呈现出繁荣的景象。
(4)请你谈谈黄仁宇先生对“1005年的协定”的评价。
一方面,他认为用钱物来换和平是值得的、可取的;另一方面,他认为此和约对北宋来说是屈辱的。