人教部编版历史七年级下第11课元朝的统治 导学案（有答案）

第11课 元朝的统治导学案

【学习目标】
1.了解元朝的疆域和民族融合的史实，知道元朝的版图是我国历史上最大的。
2.认识元朝的中央政权机构，掌握行省制度及元朝对边疆地区的管辖。
3.认识元朝在我国历史发展中的贡献。
【学习重点】“行省制度”、元朝对西藏和琉球（今台湾）的管辖。
【学习难点】行省制度的分析与评价；认识到元朝对于巩固我国统一多民族国家的重要作用。
【思维导图】

【学习过程】
一、自主预习、认真准备
1、（元朝）是我国历史上第一个由（少数民族贵族为主（蒙古族））建立的全国性的统一王朝。（元朝）的版图是我国历史上最大的。
2、不少来自波斯、阿拉伯的人，与汉、蒙、维吾尔等族长期杂居相处，逐渐融合，开始形成了一个新的民族（回族）
3、行省制度的建立
（1）在中央：由（中书省）掌管全国的行政事务，下设（吏户礼兵刑工）六部；设（枢密院）负责全国的军事事务；设（御史台）负责监察事务。
（2）地方：设立（行中书省），在行省之下，继承前代的制度，设路、府、州、县。这就是（行省制度），它在历史上影响深远，我国现行的省级行政单位始于（元朝）。
比较：战国时期建立（县制），秦朝时建立（郡县制），元朝时设立（行省制）。
2、元朝对边疆的管辖措施：
（1）元朝在澎湖岛设置了（澎湖巡检司），负责管辖（澎湖和琉球）。影响：这是历史上中央王朝首次在（台湾地区）正式建立行政机构。
（2）设（宣政院）直接统辖西藏。影响：（西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域）
比较：公元前60年，西汉政府设置（西域都护），管辖西域事务。影响：标志着（新疆地区）成为我国不可分割的一部分。
自主探究、合作交流
与前代相比，元中央政府与西藏的关系发生了什么变化？元朝对西藏地区的有效管理，在中国国家的发展和民族关系发展史上有什么重要的意义？
三、当堂训练、检测固学
1.它的版图是我国历史上最大的，它的疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”。“它”是（ ）
A.西汉 B.唐朝 C.北宋 D.元朝
2.元朝在中央设立了中书省、枢密院和御史台，这些机构的职能分别是（ ）
A.行政 军事 监察 B.行政 外交 军事
C.财政 监察 外交 D.财政 军事 监察
3.我国省级行政区的设立源于( )
A.西周的分封制 B.唐朝的三省六部制
C.元朝的行省制 D.清朝的军机处
4.元朝时，专门负责管理藏族地区行政事务的机构是( )
A.中书省 B.行中书省 C.宣政院 D.澎湖巡检司
5.史料记载，1279年，我国著名天文学家郭守敬受中央政府委派，在对国家领土测绘过程中，黄岩岛就是其中的一个测绘点。这表明( )
A.黄岩岛等南海诸岛自古以来就是中国领土
B.当时中国元朝的皇帝是成吉思汗
C.蒙古族比汉族强大
D.元代疆域比唐代更加辽阔
6.阅读下列材料，回答问题。
材料：《元史?地理志》记载元朝的疆域“汉、唐极盛之际，有不及焉”，元朝的版图在我国历史上是最大的。元朝在地方设“行中书省”，派遣官吏，征收赋税，进行有效的统治。西藏、台湾等地区亦都处在中央王朝管辖之下。
（1）以上材料记载的是元朝的什么制度？实行这一制度的原因是什么？

（2）元朝分别设立了什么机构来对西藏、台湾进行管辖？



参考答案：
1.D 2.A 3.C 4.C 5.A
6.（1）行省制度。元朝的疆域辽阔，为了对全国实行有效的统治。（2） 宣政院；澎湖巡检司。