(共22张PPT)
人教PEP
三年级下册
Unit
3
At
the
zoo
PA
Let's
talk
Let’s
sing
fat
short
tall
tall
Game
time
fat
short
thin
thin
Look
at
that
___________.
It's
______.
practice
tall
giraffe
short
duck
thin
monkey
fat
tiger
thin
dog
tall
bear
At
the
zoo.
1.
What
do
they
see
tiger
giraffe
lion
bear
elephant
2.
Who
is
tall
3.
Who
is
short
and
fat
Lead
in
Try
to
find
out:
Presentation
Look
at
that
giraffe.
Wow!It's
so
tall.
如此，
这么
Presentation
A
bear！
Ha!
It's
short
and
fat.
并列连词
short
and
fat：
又矮又胖
tall
and
thin
：又高又瘦
Presentation
1.
What
do
they
see
tiger
giraffe
lion
bear
elephant
Look
at
that
giraffe.
A
bear！
Answer
the
questions
2.
Who
is
tall
3.
Who
is
short
and
fat
The
giraffe
is
tall.
The
bear
is
short
and
fat.
Answer
the
questions
________
that
giraffe.
Wow!It's
so
___.
A
_____！
Ha!
It's
____
and
___.
Look
at
tall
bear
short
fat
practice
show
time
四人小组，
建议三人对话一人扮演动物。
2.
情景表演对话。
3.
注意语音语调。
practice
Presentation
practice
Look
at
my
________.
It's
______.
Look
at
my
________.
It's
______.
tall
cat
fat
giraffe
Look
at
my
giraffe.
It's
tall.
Look
at
my
monkey.
It's
thin.
Look
at
my
__.
It's
__.
...
...
开火车
1.
每人画一幅动物画
2.
分小组开火车介绍你画的动物
Game
time
short
Look
at
that______.
She
is
________.
girl
practice
Look
at
that______.
He/She
is
（so）
________.
Let’s
sing
Animals
are
our
best
friend,
动物是我们最好的朋友，
we
can't
kill
them,
我们不要杀它们，
we
should
love
them.
我们应该爱护它们。
fat,
thin,
tall,
short
Look
at
that_____.
It's
so_____.
It's
_____
and
_____.
Summary
Homework
1.听录音跟读let’s
talk
部分对话
2.
描述一下你同桌画的动物。
3.完成同步练习。
谢谢
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人教PEP英语三年级下册Unit
3
At
the
zoo
PA
Let's
talk课时教案
课题
PA
let's
talk
单元
Unit
3
学科
英语
年级
三下
学习目标
能够理解talk部分对话并进行情景表演。2.
能够运用所学的单词和句型Look
at
that_____.
It's
so_____.
描述看到的动物3.
能够完成Draw
and
say部分并能玩看火车的游戏介绍自己画的动物
重点
能够理解talk部分对话并进行情景表演。
难点
能够运用所学的单词和句型Look
at
that_____.
It's
so_____.
描述看到的动物
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
PPT
播放歌曲At
the
zoo
Let’s
sing
由听唱活动引入学习话题。
Presentation
and
practice
游戏：
闪闪的星星。快速读出单词Let’s
say.
出现动物，
并做相应的描述。Look
at
that
___________.It's
______.展示一张Miss
White
,
Zhangpeng,
Amy在动物园的图片，
提出问题，
1.
What
do
they
see
2.
Who
is
tall 3.
Who
is
short
and
fat 播放talk部分动画，
音频跟读，理解大意
展示talk部分文本并对语言点进行讲解.解决前面提出的问题听音频跟读并补全对话再次播放对话，
音频跟读，
注意模仿语音语调Show
time1.
四人小组，
建议三人对话一人扮演动物。2.
情景表演对话。3.
注意语音语调。播放Draw
and
say部分动画，
音频跟读展示Draw
and
say图片和局部文本，
让学生根据图片和记忆补全对话游戏开火车：
1.
每人画一幅动物画2.
分小组开火车介绍你画的动物描述拓展练习：
出现一些人物，
让学生从描述动物过度到描述人物上，既巩固新知，
又复习了前面学习的he/
she,
man,
woman,
girl
,
boy
等单词的用法Let’s
sing,
I’m
short
and
you’re
tall.情感认知，展示保护动物标语：Animals
are
our
best
friend,动物是我们最好的朋友，we
can't
kill
them,我们不要杀它们，we
should
love
them.我们应该爱护它们
游戏，
复习单词认真学习新知
听音频，跟读情景表演练习Watch
and
learnPractice
游戏提高学生学习兴趣音视频，
图片等提高学生注意力巩固单词游戏提高学生学习兴趣提高学生听说能力更好的掌握新授内容小组合作
Summary
and
Homework
summaryfat,
thin,
tall,
shortLook
at
that_____.
It's
so_____.It's
_____
and
_____.Homework1.听录音跟读let’s
talk
部分对话
2.
描述一下你同桌画的动物。3.完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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