2019年沪粤版九下物理《第16章 电磁铁与自动控制》单元测试卷（解析版）

2019年沪粤版九下物理《第16章 电磁铁与自动控制》单元测试卷
一．选择题（共10小题）
1．关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（　　）
A．铁和铝都能够被磁体吸引
B．磁体之间的相互作用是通过磁场发生的
C．磁感线是磁场中真实存在的曲线
D．小磁针在磁场中静止时，S极的指向就是该点磁场方向
2．l.7万吨海南沙子用于北京奥运会沙滩排球场地。“磁选”是对沙子进行处理的工序之一，“磁选”是选走沙子中的（　　）
A．粗的沙子和小石块 B．铁钉、铁片
C．玻璃和塑料碎片 D．铜、铝碎片
3．下列不属于磁性材料应用的实例是（　　）
A．DVD影碟 B．电话磁卡 C．电脑软盘 D．磁悬浮列车
4．磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近水雷时，就会引起水雷的爆炸，这是因为（　　）
A．电磁感应现象 B．磁极间的相互作用规律
C．电荷间的相互作用规律 D．磁场对电流的作用原理
5．如图所示，甲为条形磁铁，乙为铁棒，在图示情况下不会吸引的是（　　）
A． B．
C． D．
6．关于磁场和磁感线，下列说法中正确的是（　　）
A．磁感线总是从磁体的北极指向南极
B．同一条磁感线上各点的磁场方向相同
C．磁体周围没有磁感线的地方没有磁场
D．磁场是客观存在的，磁感应线是不存在的，但它能形象地描述磁场的分布情况和方向
7．如图所示，根据磁感线的方向，可以判断（　　）

A．a为电源的正极，b为小磁针的S极
B．a为电源的正极，b为小磁针的N极
C．a为电源的负极，b为小磁针的S极
D．a为电源的负极，b为小磁针的N极
8．关于电磁现象的判断错误的是（　　）
A．磁体都有指南北方向的性质，是由于受到地磁场的作用
B．用橡胶棒接触验电器的金属球，金属箔片张开，说明橡胶棒带电
C．用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近纸屑，纸屑被吸引，说明玻璃棒有磁性
D．给导线通电，其附近的磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场
9．如图所示，是探究“通电直导线周围是否存在磁场”实验装置的一部分，置于水平桌面的小磁针上方有一根与之平行的直导线。关于这个实验下列说法正确的是（　　）

A．首次通过本实验揭开电与磁关系的科学家是法拉第
B．当直导线通电时，小磁针会离开支架悬浮起来
C．小磁针用于检验通电直导线周围是否存在磁场
D．改变直导线中电流方向，小磁针N极的指向不变
10．下列措施中能增强通电螺线管磁性的是（　　）
A．减小螺线管的电流 B．减少螺线管的匝数
C．在螺线管内插入铁芯 D．改变螺线管的电流方向
二．多选题（共5小题）
11．如图所示，四个完全相同的环形磁铁a、b、c、d套在的塑料支架的光滑杆上。静止时磁铁a、b、c悬浮在空中，d压在塑料支架底板上。若每个磁铁受的重力均为G，磁铁a的上表面是N极。则（　　）

A．磁铁b的上表面是N极
B．磁铁c的上表面是N极
C．磁铁d对底板的压力是G
D．磁铁d对底板的压力是4G
12．下列器材中没有用到磁性材料的是（　　）
A．录音机中使用的录音带
B．计算机中的存储软盘
C．CD、VCD光碟
D．DVD播放器中使用的光碟
13．下面关于磁体性质说法不正确的是（　　）
A．任何磁体都有两个磁极
B．同名磁极互相吸引，异名磁极互相排斥
C．磁体的周围存在着磁场
D．小磁针静止时，N极总指向地球北方
14．下面说法正确的是（　　）
A．物质的密度是物质本身的基本属性，其大小与质量和体积无关
B．凹透镜只能成正立缩小的虚像
C．有经验的渔民在叉鱼时，总是向着所看到的鱼的下方叉
D．将钢棒靠近小磁针的一端时，小磁针的这一端会远离钢棒，这说明钢棒一定有磁性
15．下列有关磁现象的说法中，正确的是（　　）
A．磁体周围存在着磁场
B．磁感线是真实存在的
C．同名磁极互相吸引
D．指南针能指南北是受地磁场的作用
三．填空题（共5小题）
16．磁体各部分的磁性强弱不同，条形磁体的　 　磁性最强，磁体上磁性最强的部分叫　 　。同名磁极相互靠近时会相互　 　。
17．北宋时代的科学家沈括在《梦溪笔谈》中有这样一段描写：“方家（指精通学问的专家）以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也”。这段话中说明哪两个重要的物理现象：①　 　；②　 　。
18．如图是电磁选矿的示意图，当电磁选矿机工作时，铁沙将落入　 　箱，非铁物质落入　 　箱。

19．磁体磁极之间相互作用的规律是：　 　；　 　。
20．根据磁极的磁性最强判断：若有A、B两个外形完全相同的钢棒如图，已知一个有磁性，另一个没有磁性，区分它们的方法是：将A的一端从B的左端向右端滑动，若在滑动过程中发现吸引力的大小不变，则说明　 　是有磁性的；若发现吸引力由大变小再变大，则说明　 　有磁性。

四．作图题（共2小题）
21．在一个圆筒纸盒里有一条形磁铁，圆筒纸盒外放一些小磁针。如图所示，是各个小磁针的指向示意图，请你画出圆筒纸盒里条形磁体并标明N、S极。

22．如图所示，条形磁铁周围放置一个小磁针，请标出磁针静止时的北极。

五．实验探究题（共2小题）
23．小文设计了如图甲所示的实验来研究电磁现象，当他闭合开关S后，发现小磁针发生了偏转，这说明电流的周围存在着　 　，这一现象最早是由　 　（选填“法拉第”、“奥斯特”或“安培”）发现的；接着小文又找来了一个小铁钉，把导线的一部分绕在上面，制成了一个电磁铁在电路乙中。当再次闭合开关S后，小磁针静止时N极的指向如图乙所示，据此他判断出　 　端是电源的正极（选填“a”或“b”）

24．用如图甲、乙所示的装置，分别探究“通电螺线管外部磁场的分布”和“电磁感应现象”。

（1）在图甲中，闭合开关后，通电螺线管的右端为　 　极。（选填“N”或“S”）
（2）在图甲实验过程中，将电源正负极对调，发现小磁针的偏转方向发生改变。这样操作是为了探究通电螺线管外部磁场方向和　 　有关。
（3）图乙中，闭合电路中的一部分导体AB静止不动，当磁体左右运动时，灵敏电流计的指针　 　（选填“会”或“不会”）偏转。这说明闭合电路的部分导体在磁场中做　 　运动时，导体中会产生感应电流。
六．解答题（共2小题）
25．兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想：
猜想1：磁极呈横向分布（例如图甲，左侧为N极，右侧为S极）；
猜想2：磁极呈轴向分布（例如图乙，上面为N极，下面为S极）；
猜想3：磁极呈上中下分布（例如图丙，上下面为N极，中部为S极）。

（1）根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想3是错误的。你认为他们判断的依据是　 　。
（2）为了验证其他猜想，他们用细线将环形磁体水平悬挂起来（如图丁所示），结果观察到磁体在任意位置都能保持静止。这说明猜想　 　是错误的。
（3）请设计一个简单实验，验证剩下的一个猜想是否正确，简述你的实验方案。
主要器材：　 　；
简要做法：　 　；
如何判断：　 　。
26．如图所示为录音机上的录音磁头简图。录音时，声音先转变成强弱变化的电流，当电流通过录音磁头上的线圈时，线圈就具有　 　性，铁芯缝隙a处就产生　 　。




2019年沪粤版九下物理《第16章 电磁铁与自动控制》单元测试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
1．关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（　　）
A．铁和铝都能够被磁体吸引
B．磁体之间的相互作用是通过磁场发生的
C．磁感线是磁场中真实存在的曲线
D．小磁针在磁场中静止时，S极的指向就是该点磁场方向
【分析】（1）磁体能够吸引铁、钴、镍等的性质；
（2）磁体周围存在磁场，磁体间的相互作用是通过磁场发生的；
（3）磁体的周围存在着看不见，摸不着但又客观存在的磁场，为了描述磁场，在实验的基础上，利用建模的方法想象出来的磁感线，磁感线并不客观存在。
（4）小磁针在磁场中静止时，N极的指向就是该点磁场方向
【解答】解：A、磁体能吸引铁、钴、镍等金属，但不能吸引铝，故错误；
B、磁体间的相互作用是通过磁场发生的，正确；
C、磁感线是为了描述磁场而引入的，它并不客观存在，故C错误；
D、小磁针在磁场中静止时，N极的指向就是该点磁场方向，故错误；
故选：B。
【点评】本题考查了对磁性、磁场及磁场方向的理解，比较简单。
2．l.7万吨海南沙子用于北京奥运会沙滩排球场地。“磁选”是对沙子进行处理的工序之一，“磁选”是选走沙子中的（　　）
A．粗的沙子和小石块 B．铁钉、铁片
C．玻璃和塑料碎片 D．铜、铝碎片
【分析】磁化是指使原来没有磁性的物体，获得磁性的过程。
不是所有物体都能被磁化，只有铁、钴、镍等物质才可以被磁化。
【解答】解：根据各个选项里的物体，结合分析，只有用铁制成的物体才可以被磁化。
故选：B。
【点评】本题考查学生对磁化过程的理解，要记住不是所有物体都能被磁化。
3．下列不属于磁性材料应用的实例是（　　）
A．DVD影碟 B．电话磁卡 C．电脑软盘 D．磁悬浮列车
【分析】通过各器材或机械的构造、工作原理分析应用磁性材料的实例，记清即可。
【解答】解：磁性材料在我们生活中应用广泛，如：磁卡、磁盘、磁带、电脑软盘、磁悬浮列车、收音机里面的天线磁棒、录音机的磁头等；而DVD影碟是利用了光头读取碟片上刻录的信息信号工作的。
故选：A。
【点评】本题为磁性材料的记忆性材料，属简单题目。
4．磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近水雷时，就会引起水雷的爆炸，这是因为（　　）
A．电磁感应现象 B．磁极间的相互作用规律
C．电荷间的相互作用规律 D．磁场对电流的作用原理
【分析】磁性水雷中的小磁针静止时，水雷不会爆炸，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，由磁极间的相互作用就会使水雷中的小磁针发生转动，而发生爆炸。
【解答】解：
磁性水雷中的小磁针静止时，一端指南，一端指北，水雷不会爆炸，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，由磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引知，就会使水雷中的小磁针发生转动，而触发水雷发生爆炸。
故选：B。
【点评】本题考查了磁化、地磁场、磁极间的相互作用的知识，是磁现象在军事上的应用。
5．如图所示，甲为条形磁铁，乙为铁棒，在图示情况下不会吸引的是（　　）
A． B．
C． D．
【分析】条形磁铁具有磁性，两个磁极的位置磁性最强，中间部分磁性最弱。铁棒没有磁性。根据这两点对4个选项进行判断。
【解答】解：A、铁棒靠近条形磁铁的磁极，会产生吸引力。
B、铁棒靠近条形磁铁的中间部分，条形磁铁磁性很弱，不会产生吸引力。
C、铁棒中部靠近条形磁铁的磁极，会产生吸引力。
D、铁棒靠近条形磁铁的磁极，会产生吸引力。
故选：B。
【点评】本题需要学生从条形磁铁磁极分布位置来分析磁性强弱，进行作答。
6．关于磁场和磁感线，下列说法中正确的是（　　）
A．磁感线总是从磁体的北极指向南极
B．同一条磁感线上各点的磁场方向相同
C．磁体周围没有磁感线的地方没有磁场
D．磁场是客观存在的，磁感应线是不存在的，但它能形象地描述磁场的分布情况和方向
【分析】（1）磁场是磁体周围存在的一种看不见的特殊物质，是真实的存在；磁感线是描述磁场的方法，叫建立理想模型法，不是真实的存在。
（2）磁感线上某点切线的方向代表该点磁场的方向，磁感线的疏密代表的磁场的强弱。
（3）磁体的外部存在磁场，磁体的内部也存在磁场，所以描述磁场的磁感线是闭合的，磁体内部和外部都有。
【解答】解：A、磁感线是闭合的，在磁体外部是北极指向南极，在磁体内部是南极指向北极，故A错误；
B、磁感线可以是曲线，磁感线上某点的磁场方向是该点的切线方向，故同一根磁感线上各点的磁场方向不一定相同，故B错误；
C、磁体的周围存在磁场，磁感线是描述磁场的方法，磁感线是不存在的，故C错误；
D、磁场看不见，但它是客观存在的，磁感线能看见，但它是不存在的，是描述磁场的方法，故D正确。
故选：D。
【点评】用磁感线来描述磁场是建立理想模型法，这两个概念是较为抽象的，认真分析清楚二者的区别和联系。
7．如图所示，根据磁感线的方向，可以判断（　　）

A．a为电源的正极，b为小磁针的S极
B．a为电源的正极，b为小磁针的N极
C．a为电源的负极，b为小磁针的S极
D．a为电源的负极，b为小磁针的N极
【分析】由磁感线的方向可知磁铁的极性，由安培定则可知电流的方向；由磁极间的相互作用可得出小磁针的N极方向。
【解答】解：
由磁感线的特点“在磁体外部，磁感线从N极出发回到S极”可知，通电螺线管的右端为N极，左端为S极；
由安培定则可知，电流由通电螺旋管的左侧流入，则电源左端为正极，右端为负极，故a端为负极；
由异名磁极相互吸引可知，小磁针的右端为S极，左端为N极，故b端为N极。
故选：D。
【点评】本题考查了磁感线的特点和磁极间的相互作用规律、安培定则的使用。利用安培定则既可由电流的方向判定磁极磁性，也能由磁极极性判断电流的方向和线圈的绕法。
8．关于电磁现象的判断错误的是（　　）
A．磁体都有指南北方向的性质，是由于受到地磁场的作用
B．用橡胶棒接触验电器的金属球，金属箔片张开，说明橡胶棒带电
C．用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近纸屑，纸屑被吸引，说明玻璃棒有磁性
D．给导线通电，其附近的磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场
【分析】（1）根据地磁场性质可以判定对周围磁体有影响；
（2）根据验电器工作的原理可以分析玻璃棒是否带电；
（3）根据摩擦起电原理分析，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠所带电性；
（4）根据奥斯特实验分析说明通电导体周围存在磁场。
【解答】解：A、磁体间的相互作用就是通过磁场发生的，地球就是一个巨大的磁体；磁体都有指南北方向的性质，是由于地磁场对磁体有力的作用，A正确；
B、当橡胶棒接触验电器的金属球时，金属箔片张开，是因为金属箔片带同种电荷而张开，说明了橡胶棒带电，B正确；
C、丝绸摩擦过的玻璃棒能吸引纸屑，是因为玻璃棒因摩擦带电，带电体具有吸引轻小物体的性质，而不是具有磁性，C错误；
D、奥斯特实验说明了通电导体周围能产生磁场，所以导线通电后产生的磁场使其附近的磁针发生偏转，D正确。
本题选错误的，故选C。
【点评】本题是一道考查电磁现象的题目，涉及知识有：地磁场、摩擦起电、奥斯特实验应对各知识熟练掌握。
9．如图所示，是探究“通电直导线周围是否存在磁场”实验装置的一部分，置于水平桌面的小磁针上方有一根与之平行的直导线。关于这个实验下列说法正确的是（　　）

A．首次通过本实验揭开电与磁关系的科学家是法拉第
B．当直导线通电时，小磁针会离开支架悬浮起来
C．小磁针用于检验通电直导线周围是否存在磁场
D．改变直导线中电流方向，小磁针N极的指向不变
【分析】奥斯特实验通过小磁针偏转说明了通电导体周围存在磁场；磁场的方向与电流的方向有关。
【解答】解：
A、首次通过本实验揭开电与磁关系的科学家是奥斯特，故A错误；
B、当直导线通电时，导线的周围存在磁场，小磁针会发生偏转，不会悬浮起来，故B错误；
C、小磁针偏转，能说明通电导线周围存在磁场，故小磁针用于检验通电直导线周围是否存在磁场，故C正确；
D、磁场方向与电流方向有关，改变直导线中电流方向，小磁针N极的指向改变，故错误。
故选：C。
【点评】本题考查了磁场的性质是对放在磁场中的磁体有力的作用，更加深入的研究了电流的磁效应，在物理学习中不能只注重了结论的学习，还要注意方法的学习。
10．下列措施中能增强通电螺线管磁性的是（　　）
A．减小螺线管的电流 B．减少螺线管的匝数
C．在螺线管内插入铁芯 D．改变螺线管的电流方向
【分析】影响螺线管磁性强弱的因素有：线圈中电流的大小；线圈的匝数；线圈中有无铁芯。并且，电流越大，匝数越多，磁性越强；在电流与匝数相同的情况下，加入铁芯的磁性要比不加入铁芯时的磁性要强。因此要增强螺线管的磁性，就要从以上三个因素入手考虑。
【解答】解：A、在相同条件下，减小螺线管的电流，磁性减弱，不符合题意；
B、在相同条件下，减少螺线管的匝数，磁性减弱，不符合题意；
C、在相同条件下，插入铁芯，磁性增强，符合题意；
D、改变电流的方向，只能改变通电螺线管的磁极，不符合题意。
故选：C。
【点评】在明确影响螺线管磁性强弱的因素的基础上，再结合对应的措施来确定答案。
二．多选题（共5小题）
11．如图所示，四个完全相同的环形磁铁a、b、c、d套在的塑料支架的光滑杆上。静止时磁铁a、b、c悬浮在空中，d压在塑料支架底板上。若每个磁铁受的重力均为G，磁铁a的上表面是N极。则（　　）

A．磁铁b的上表面是N极
B．磁铁c的上表面是N极
C．磁铁d对底板的压力是G
D．磁铁d对底板的压力是4G
【分析】本题利用磁体间的相互作用和力的平衡分析判断。
【解答】解：A、磁铁a的上表面是N极，则下表面是S极，磁铁b与a相互排斥，故b的上表面是S极，下表面是N极，故A错误；
B、磁铁b上表面是S极，下表面是N极，c与b排斥，故c的上表面是N极，下表面是S极，故B正确；
C、a、b、c在d上悬浮，d的磁力肯定支撑着a、b、c，力的作用是相互的，d自然受到3G的向下压力，再加上自身重为G，故d对底板压力为4G．故C错误、D正确。
故选：BD。
【点评】本题考查了磁体间的相互作用和力的平衡的知识，熟练掌握这两方面的知识是解题关键。
12．下列器材中没有用到磁性材料的是（　　）
A．录音机中使用的录音带
B．计算机中的存储软盘
C．CD、VCD光碟
D．DVD播放器中使用的光碟
【分析】生活中有很多利用磁性材料的物体，给人们带来了许多方便。
根据生活经验，对每种用品进行分析。
【解答】解：录音带、录像带、硬盘、软盘采用磁电记录方式，用的是磁性材料。故A、B不符合题意；
CD、VCD和DVD光盘是利用光来进行工作的，它在光驱中利用激光头发出的光来读取信息。故C、D符合题意。
故选：CD。
【点评】本题考查学生对生活中磁性材料及应用的了解，体现了生活处处有物理。
13．下面关于磁体性质说法不正确的是（　　）
A．任何磁体都有两个磁极
B．同名磁极互相吸引，异名磁极互相排斥
C．磁体的周围存在着磁场
D．小磁针静止时，N极总指向地球北方
【分析】（1）任何磁体都有两个磁极，即N极和S极；
（2）同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引；
（3）一切磁体周围都存在着磁场；
（4）在没有其它磁场的影响时，小磁针静止时，由于地磁场的作用，N极总指向地球北方；
【解答】解：A、据课本知识可知，任何磁体都有两个磁极，即N极和S极，故A正确；
B、同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引，故B错误；
C、一切磁体周围都存在着磁场，故C正确；
D、在没有其它磁场的影响时，小磁针静止时，由于地磁场的作用，N极总指向地球北方，但若有其它磁场的影响，N极不一定指北方，故D错误；
故选：BD。
【点评】此题考查了磁极、磁极间作用规律、磁场、地磁场等知识点，是一道基础题目。
14．下面说法正确的是（　　）
A．物质的密度是物质本身的基本属性，其大小与质量和体积无关
B．凹透镜只能成正立缩小的虚像
C．有经验的渔民在叉鱼时，总是向着所看到的鱼的下方叉
D．将钢棒靠近小磁针的一端时，小磁针的这一端会远离钢棒，这说明钢棒一定有磁性
【分析】（1）密度是物质本身的基本属性，一定温度、一定状态下，各种物质都有一定的密度，其大小与质量和体积无关；
（2）凹透镜成像较为复杂，可以根据物所在的位置分别得出可成像的种类；
（3）光从水中射向空气中发生折射时，所看到的虚像总在实际物体的上方，所以叉鱼时要瞄准鱼的下方；
（4）排斥的是具有同名磁极，吸引的可能是异名磁极，可能是磁体吸引磁性材料。
【解答】解：A、密度是物质本身的基本属性，密度大小与质量和体积无关，故A正确；
B、当物体为虚物，凹透镜到虚物的距离为两倍焦距时，成与物体同样大小的虚像，故不全是缩小的虚像；故B错误；
C、水中的鱼发出的光经水面折射后，人看到的鱼的像在鱼的上方，故要想叉到鱼应将鱼叉向着鱼的下方，故C正确；
D、若钢棒不带磁性则一定是相互吸引的；钢棒与小磁针相互排斥，则说明一定是同名磁极相对，则说明钢棒一定有磁性，故D正确；
故选：ACD。
【点评】本题考查的内容较多，有密度、凹透镜的成像、光的折射的应用及磁极间的相互作用，应注意掌握其理论知识并能加以应用。
15．下列有关磁现象的说法中，正确的是（　　）
A．磁体周围存在着磁场
B．磁感线是真实存在的
C．同名磁极互相吸引
D．指南针能指南北是受地磁场的作用
【分析】磁体周围存在磁场，磁场用磁感线来描述，磁感线不是真实存在的。磁体间的相互作用是同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。地球是一个大的磁体，指南针能指示南北是受地磁场的作用。
【解答】解：磁感线是假想的线，并不是真实存在的。所以B错误。
同名磁极相互排斥，所以C错误。
磁体周围存在磁场，地球也是一个大的磁体，指南针能指示南北是受地磁场的作用，所以AD正确。
故选：AD。
【点评】此题主要考查了磁场、磁感线及其特点，同时也考查了地磁场，考查得很全面。
三．填空题（共5小题）
16．磁体各部分的磁性强弱不同，条形磁体的　两端　磁性最强，磁体上磁性最强的部分叫　磁极　。同名磁极相互靠近时会相互　排斥　。
【分析】（1）磁体的不同部位磁性强弱不同，磁体的两端磁性最强，称为磁极，中间磁性最弱。
（2）磁极之间的作用规律是同名次及相互排斥，异名磁极相互吸引。
【解答】解：（1）磁体各部分的磁性强弱不同，条形磁体的两端磁性最强，称为磁极；
（2）磁极间的作用规律是：同名次及相互排斥，异名磁极相互吸引。
故答案为：两端；磁极；排斥。
【点评】记住课本中相关的基础知识，对于解决此类识记性的题目非常方便。
17．北宋时代的科学家沈括在《梦溪笔谈》中有这样一段描写：“方家（指精通学问的专家）以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也”。这段话中说明哪两个重要的物理现象：①　“磁石磨针锋”，指的是磁化现象　；②　“微偏东，不全南也”，指的是地磁场存在磁偏角　。
【分析】地球是个巨大的磁体，地球周围存在磁场，地磁南极在地理北极附近；地磁北极在地理南极附近。
【解答】解：（1）磁石磨针锋，针磁化成为一个小磁体，小磁体放入地球周围，能指南，说明受到磁场的作用，周围没有其他的磁体，只能是地球产生的磁场，说明地球是个巨大的磁体。
（2）磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不令南也（不是正南方向）．说明地球的地理南北极与地磁南北极并不重合，存在着磁偏角。
故答案为：①“磁石磨针锋”，指的是磁化现象；
②“微偏东，不全南也”，指的是地磁场存在磁偏角。
【点评】地球是一个巨大的磁体，地球相当于一个条形磁体，地磁南极在地理北极附近；地磁北极在地理南极附近。磁感线从地磁北极出来，进入地磁南极，周围的小磁体在地磁场的作用下，总是一端指南一端指北。
18．如图是电磁选矿的示意图，当电磁选矿机工作时，铁沙将落入　B　箱，非铁物质落入　A　箱。

【分析】电磁铁具有磁性，可以吸引铁类物质。电磁选矿的原理是利用磁铁能吸引铁的性质。
【解答】解：
如图，电磁铁对铁砂有吸引作用，使铁砂落入B箱；
而非铁矿石在重力的作用下，直接落入A箱。
故答案为：B；A。
【点评】该题考查了电磁铁的应用，以及电磁选矿机的原理。体现了物理知识应用于生活的思想。
19．磁体磁极之间相互作用的规律是：　同名磁极相互排斥　；　异名磁极相互吸引　。
【分析】由磁极之间相互作用的规律填写。
【解答】解：磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
故本题答案为：同名磁极相互排斥；异名磁极相互吸引。
【点评】本题是基本知识题，考查磁极间的相互作用规律。
20．根据磁极的磁性最强判断：若有A、B两个外形完全相同的钢棒如图，已知一个有磁性，另一个没有磁性，区分它们的方法是：将A的一端从B的左端向右端滑动，若在滑动过程中发现吸引力的大小不变，则说明　A　是有磁性的；若发现吸引力由大变小再变大，则说明　B　有磁性。

【分析】将A的一端从B的左端向右端滑动，若在滑动过程中发现吸引力的大小不变，则说明B的两端不是磁极，则A是有磁性的；若发现吸引力由大变小再变大，则说明B的两端是磁极，B有磁性。
【解答】解：A在B的上方从左端向右端匀速移动，若吸引力的大小不变，说明它们间的力的作用大小不变，则B棒肯定无磁性，A棒有磁性；若吸引力的大小先由大变小，然后是由小变大，说明B的两端磁性较强，中间磁性较弱，则B肯定有磁性。
故本题答案为：A；B。
【点评】本题考查了磁体的性质：条形磁体两端磁性较强，中间磁性较弱，且磁体能吸引铁棒。
四．作图题（共2小题）
21．在一个圆筒纸盒里有一条形磁铁，圆筒纸盒外放一些小磁针。如图所示，是各个小磁针的指向示意图，请你画出圆筒纸盒里条形磁体并标明N、S极。

【分析】要知道小磁针静止时，北极所指的方向即为该点的磁场方向（或磁感线方向）；
知道磁感线从磁体的北极出来回到南极。
【解答】解：
根据磁感线方向的规定，从北极出来回到南极。而小磁针静止时北极所指的方向为磁场的方向，从而确定磁体的南北极。故答案为：

【点评】本题考查了由磁感线的方向的特点判断磁体的磁极极性的能力。由磁体周围的磁感线从N极出发回到S极进行判断。
22．如图所示，条形磁铁周围放置一个小磁针，请标出磁针静止时的北极。

【分析】根据磁感线的方向确定条形磁铁的N、S极，然后根据磁极间的相互作用规律确定小磁针的N、S极。
【解答】解：
根据图中磁感线的方向可知，条形磁铁的左端为N极，右端为S极；根据磁极间的相互作用规律可知，小磁针的左端为S极，右端为N极，如图所示：

【点评】本题考查了磁感线的特点，知道小磁针静止时N极所指的方向与在磁场受力方向、该点的磁场方向和该点的磁感线方向一致。
五．实验探究题（共2小题）
23．小文设计了如图甲所示的实验来研究电磁现象，当他闭合开关S后，发现小磁针发生了偏转，这说明电流的周围存在着　磁场　，这一现象最早是由　奥斯特　（选填“法拉第”、“奥斯特”或“安培”）发现的；接着小文又找来了一个小铁钉，把导线的一部分绕在上面，制成了一个电磁铁在电路乙中。当再次闭合开关S后，小磁针静止时N极的指向如图乙所示，据此他判断出　b　端是电源的正极（选填“a”或“b”）

【分析】奥斯特发现了电流的磁效应，即通电导线周围都存在磁场；由小磁针的N极方向可得电磁铁的磁极，由安培定则可得电流流向及电源的正负极。
【解答】解：奥斯特发现在通电导体放在小磁针上方时，小磁针会发生偏转，即发明电流周围存在磁场。
小磁针静止时N极向左，即磁感线向左，由通电螺线管的磁场分布可得，电磁铁的右侧为N极，左侧为S极，由安培定则可得：电流由b端流入电磁铁。即b为电源正极。
故答案为：磁场；奥斯特；b。
【点评】本题考查电流的磁效应及安培定则，安培定则为电磁铁的重要判断方法，应熟练掌握。
24．用如图甲、乙所示的装置，分别探究“通电螺线管外部磁场的分布”和“电磁感应现象”。

（1）在图甲中，闭合开关后，通电螺线管的右端为　N　极。（选填“N”或“S”）
（2）在图甲实验过程中，将电源正负极对调，发现小磁针的偏转方向发生改变。这样操作是为了探究通电螺线管外部磁场方向和　电流方向　有关。
（3）图乙中，闭合电路中的一部分导体AB静止不动，当磁体左右运动时，灵敏电流计的指针　会　（选填“会”或“不会”）偏转。这说明闭合电路的部分导体在磁场中做　切割磁感线　运动时，导体中会产生感应电流。
【分析】（1）闭合开关，明确电流的方向，由右手螺旋定则即可判断出通电螺线管的N、S极。
（2）通电螺线管周围磁场的方向与电流方向和线圈的绕向这两个因素有关，若只改变其中的一个，磁场方向发生改变；若两个因素同时改变，磁场方向不变；
（3）产生感应电流同时具备三个条件：闭合电路、一部分导体、做切割磁感线运动。
【解答】解：（1）由图知：闭合开关，电流从螺线管左侧流入，从右侧流出。用右手握住螺线管，四指指向电流方向，则大拇指所指的方向即通电螺线管的右端为N极，另一端为S极。如下图所示：

（2）改变电源的正负极后，螺线管中的电流方向发生了改变，小磁针的N极指向与原来相反，说明磁场的方向相反，由此可以确定，螺线管磁场的方向与电流方向有关。
（3）闭合电路中的一部分导体左右运动时，在磁场中做切割磁感线的运动，导体中就会产生感应电流，灵敏电流计的指针会偏转。
故答案为：（1）N；（2）电流方向；（3）会；切割磁感线。
【点评】本题考查了右手螺旋定则，利用安培定则时，一定要用右手握住螺线管，四指指向电流方向，当电流流入的导线在螺线管背面时，手心在上；反之，手背在上。明确产生感应电流的条件是闭合电路的一部分导体，在磁场中做切割磁感线运，是此题判断的关键因素。
六．解答题（共2小题）
25．兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想：
猜想1：磁极呈横向分布（例如图甲，左侧为N极，右侧为S极）；
猜想2：磁极呈轴向分布（例如图乙，上面为N极，下面为S极）；
猜想3：磁极呈上中下分布（例如图丙，上下面为N极，中部为S极）。

（1）根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想3是错误的。你认为他们判断的依据是　每个磁体只有两个磁极　。
（2）为了验证其他猜想，他们用细线将环形磁体水平悬挂起来（如图丁所示），结果观察到磁体在任意位置都能保持静止。这说明猜想　1　是错误的。
（3）请设计一个简单实验，验证剩下的一个猜想是否正确，简述你的实验方案。
主要器材：　小磁针　；
简要做法：　将小磁针置于磁环周围不同处　；
如何判断：　多次观察小磁针稳定后两极的指向情况，从而判断出磁环磁极的位置　。
【分析】要解答本题需掌握：
磁体上磁性最强的部位叫磁极，每个磁体都有N极和S极两个磁极。
磁极间相互作用的规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，同时联系地球本身就是一大磁体这一知识点分析即可。
【解答】解：（1）因为每个磁体都只有两个磁极，分别叫做S极和N极，故猜想3是错误的；
（2）如果猜想1正确，用细线将环形磁体水平悬挂起来，由于地磁场的作用，磁体在特定位置才能保持静止，结果观察到磁体在任意位置都能保持静止这说明猜想1是错误的。
（3）若想验证猜想2是否正确，我们只需选用小磁针即可，即将小磁针置于磁环周围不同处，多次观察小磁针稳定后两极的指向情况，从而判断出磁环磁极的位置。
故答案为：（1）一个磁体只可能有两个磁极；（2）1；（3）小磁针；将小磁针置于磁环周围不同处；多次观察小磁针稳定后两极的指向情况，从而判断出磁环磁极的位置。
【点评】该题以实验探究题的形式考查了同学们对地球是一个大磁铁及磁体间的作用规律等知识点的理解和掌握，同时还检测了同学们设计实验的能力，难度较大，需同学们细心解决。
26．如图所示为录音机上的录音磁头简图。录音时，声音先转变成强弱变化的电流，当电流通过录音磁头上的线圈时，线圈就具有　磁　性，铁芯缝隙a处就产生　有关磁性变化的信息　。

【分析】音机的磁带上附有一层硬磁性材料的小颗粒。录音时，动圈话筒将声音转变成强弱变化的电流，这样的电流通过录音磁头，产生了强弱变化的磁场。磁带划过磁头时，磁带上的小颗粒被强弱不同地磁化，于是记录了一连串有关磁性变化的信息。
【解答】解：录音机的磁带上就附有一层硬磁性材料制成的小颗粒。录音时，声音先转变成强弱变化的电流，这样的电流通过录音磁头，产生了强弱变化的磁场。磁带滑过时，磁带上的小颗粒被强弱不同地磁化，于是记录了一连串有关磁性变化的信息。
故答案为：磁、有关磁性变化的信息。
【点评】此题考查了录音机录音的工作原理要和放音时进行区别。