1.5导体与绝缘体 课件 (共20张PPT)

课件20张PPT。科教版科学四年级下册第一单元导体与绝缘体学习目标1.理解导体与绝缘体的基本概念。
2.初步学会判断生活中哪些物体是导体，哪些物体是绝缘体。
1、如果将其中的一根导线剪断，会出现什么情况？2、有什么办法能让小灯泡重新亮起来？像塑料那样不容易让电流通过的物体。
像铜丝那样容易让电流通过的物体。导体:绝缘体： 我们以橡皮擦为例，你们猜测橡皮擦容不容易让电流通过？
想一想：用什么工具检测？
电路检测器
仔细观察：老师是如何操作的？实验一检测橡皮擦是否容易让电流通过的记录表√√√√实验二：检测物体的导电性 我们的检测记录实验要求：1. 取出实验材料；
2. 用检测两头接触被检测物体的两端，观察小灯泡是否发亮；
3.重复检测一次；
4.记录实验结果，填写实验报告单。容易让电流通过不容易让电流通过硬币塑料绝缘体导体曲别针铝条陶瓷玻璃干竹条
回顾：现在你知道为什么熊二会触电而熊大没有触电了吗？
其实科学一直存在于我们的生活当中三、导体和绝缘体的应用请你从图中分离出导体和绝缘体导体绝缘体导体绝缘体安全用电拓展延伸：
你们还知道哪些安全用电的知识？