人教版六年级语文下册第五单元达标测试卷（无答案）

人教版六年级语文下册第五单元达标测试卷
姓名? ???? ???????得分_____________
一、看拼音写词语。（5分）
fēn　 xī?? 　wán qiánɡ?? 　　　qīn shí????　　　rónɡ yù? ?　 　tóu xián
?（??? ?? ）　（???? ?? ）　（????? ）　（????? ? ）　（????? ???? ）
?juān zènɡ? 　　dàn shēnɡ????? 　　 jī xiè??? 　　méi ɡuī?? 　　　lǐnɡ yù??
（??? ?? ） （???? ?? ） （????? ） （????? ? ） （????? ???? ）
二、比一比，组成词。（5分）
效（ ）蚀（ ）衔（ ）粪（ ）捐（ ）
郊（ ）浊（ ）街（ ）类（ ）绢（ ）
三、补充词语。（4分）
积（ ）成（ ） 风（ ）正（ ）　出人（ ）（ ） （ ）有（ ）味
发（ ）（ ）强　群（ ）群（ ）　（ ）故（ ）新 标（ ）立（ ）


四、多音字组词　（5分）
shě（　　） sì （　　 ） jǐn（ ） cháo（ ） hú（　　　）
舍 似 　　　挑 朝　　　　　　糊
shè（　　） shì（　　　） jìn（ ） zhāo（　　） hù（　　　）
五、在括号里填上恰当的关联词。（6分）
既然…就… 宁可…也不… 虽然…但是… 不是…就是… 既…又… 不是…而是…
1．（ 　 ）你答应找小兰一起去看画展，（ 　　 ）应该准时去找他。
2．刘胡兰（　　　　）牺牲自己的生命，（　　　）说出党的机密。
3．放学后，我们（　　　）在街上乱跑，（　　　）回家读一读课外书。
4．我（　　　）知道这件事情，（　　　）并不了解事情的全过程。
5．（　　　）你去，（　　　）他去，总得有一个人去。
6．他（　　）牺牲自己，（　　　）暴露党的组织。
六、按要求完成。(5分)
1、我们逐渐增加了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。(修改病句)
__________________________________________________________________________
2、他怎么能够这样来糊弄你们呢?(改为陈述句)
__________________________________________________________________________
3、飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。(缩句)
__________________________________________________________________________
4、小刚对妈妈说：“我还要等我的同学呢。”(改为转述句)
__________________________________________________________________________
5、他怎么能够这样来糊弄你们呢？（改为陈述句）
__________________________________________________________________________
七、判断正误，对的在括号里打“√”。 ( 6分)
1、“跨越百年的美丽”，“美丽”不仅是居里夫人美丽端庄，更是她所体现的科学精神和人生态度。(　 )
2、“千年梦圆在今朝”中“圆”的意思是实现。( 　　)
3、“积劳成疾”和“眼疾手快”中“疾”的意思相同。(　　 )
4、“最后把‘？’拉直变成‘！’，找到了真理。”这句中的“？”是发现问题，是不断的追问，“！”是解决
问题后人们的赞叹。（ 　　）
5、“舍本逐末”这个成语用来比喻不抓住主要问题而专顾细枝末节。（ 　　）
6、"眼花耳鸣"和"花花绿绿"中"花"的意思相同。 （　　 ）
八、课文内容和句子理解。（20分）
1、《跨越百年的美丽》以“＿＿＿＿＿”为主线，表明了＿＿＿＿＿的美丽不在于＿＿＿，而在于＿＿＿＿＿＿。她为人类作出了伟大的贡献，实现了自己的人生价值。作者采用倒叙的手法，一开始将居里夫人＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿凸现在读者面前。接下去充分表现了居里夫人＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。最后表现了居里夫人＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、重点句子理解
①这种可贵的性格和高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
③《跨越百年的美丽》的“美丽”表现在哪些方面？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
④ “几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现”。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
⑤阅读下面的“阅读链接”，结合课文想一想，你体会到了什么，再简单写下来。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
九、阅读。（14分）
好事情
早上，小尤拉醒了，他看看窗户，太阳照耀着，天气很好。于是小孩子也想做点儿什么事情。
他坐下来，想：“假使我妹妹掉在水里，我就去救她！”
妹妹恰好走来了，说：“尤拉，跟我去玩好呀！”
“走开，别扰乱我想事情！”
妹妹受了委屈，走开了。
于是尤拉又想：“假使狼来抓奶奶，我就用枪打它们！”
奶奶恰好就在讲话了：“小尤拉乖乖，把碗碟（dié）收拾走。”
“你自己收拾吧，我没有工夫。”
奶奶摇摇头。尤拉又往下想：“假使哈巴狗掉在井里，我就把它捞起来！”
狗恰好跑过来了。它摇摇尾巴：“给我喝点儿水吧，尤拉！”
“ ”（A）
哈巴狗合上嘴，夹着尾巴跑了。
尤拉来到妈妈跟前，说：“我能做点儿什么好事情呢？”
妈妈抚摩着尤拉的头，说：“跟妹妹去玩玩， ，（B）给哈巴狗喝些水。”
1.联系上下文，补充短文内容，写在原文（A）（B）两处横线上。
2．用“假如”写一句话。
3．小尤拉一心一意在想什么事情?
　　　　　　　
　　　　　　　
4．阅读短文，在正确答案的序号上打“√”。
（1）短文主要写的是谁的事情？（①奶奶 ②妈妈 ③尤拉 ④妹妹）
（2）谁说出了应该做点好事情？（①奶奶 ②妈妈 ③尤拉 ④妹妹）
（3）尤拉做了好事情了吗？ （①想要做 ②正在做 ③已经做）
5.你怎么看待小尤拉的一些想法？

6．下面对短文主要内容的总结哪个正确？在正确的后面画“√”。
（1）批评小尤拉不愿做好事的坏思想。 （ ）
（2）赞扬了小尤拉不懂就问，知错就改的好行为。 （ ）
（3）说明了好事情有时就是从点点滴滴的平凡小事做起的道理。（ ）
十、妙笔生花。（30分）
题目：难忘的经历
要求：你即将小学毕业给你的学校留下些宝贵的建议吧。写建议书。字数500字。






PAGE



2