人教版八年级生物下册8.1.2《免疫与计划免疫》课件（共20张PPT）

生物 八年级下
8.1.2免疫与计划免疫
1、传染病要流行需要哪些环节？
2、传染病的预防有哪些？
传染源
传播途径
易感人群
控制传染源 切断传播途径
保护易感人群
→
→
复习提问
第二节 免疫和计划免疫
学习目标

1、能够区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。
2、说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。
自学提纲
（10分钟）
阅读课本，思考问题：
1、人体的三道防线是什么？各起什么作用？
2、非特异性免疫的定义是什么？特异性免疫的定义是什么？它们的区别在那？
3、抗原的定义是什么，抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系是什么？
4、什么叫免疫？免疫的重要功能是什么？计划免疫的意义是什么？
5、艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。
1、人体的第一道防线:
对病菌的阻挡作用
皮肤
皮肤分泌物的 作用
杀菌
呼吸道黏膜上纤毛的 作用
清扫
2、人体的第二道防线:
破坏多种细菌的细胞壁使病菌溶解
溶菌酶
吞噬消化病原体
吞噬细胞
人体的第三道防线主要由 和 组成。
3、人体的第三道防线:
免疫器官
免疫细胞
作用是 和 组成。
产生抗体
清除抗原
抗体是由 产生抵抗病原体的特殊 。引起人体产生抗体的物质叫做 。

抗原
淋巴细胞
蛋白质
引起人体产生抗体的物质 (如病原体等异物)叫做抗原。
天花病毒(病原体)
人体
抵抗天花病毒的物质（特殊蛋白质）
天花病毒
天花病毒侵入人体的过程
抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系

刺激 产生
抗原--------淋巴细胞--------抗体
? ∣ ∣
结合，促进吞噬作用
与免疫有关的疾病
系统性红斑狼疮
过敏反应
计划免疫：
。属于 免疫。
计划免疫的意义：
预防、控制和消灭传染病
特异性
有计划地进行预防接种，简称计划免疫
小朋友在接受预防接种
四．　艾滋病
病原体：
传播途径：
预防措施：
人类免疫缺陷病毒（HIV）
血液传播、性传播、母婴传播
控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
1、人体免疫包括 道防线。
2、人体免疫包括 免疫和 免疫。
3、引起人体产生抗体的物质叫 ，如病原体、异物。
4、病原体侵入人体后，刺激了 ，使之产生一种抵抗 该病原体的特殊蛋白质，叫做 。
5、有计划地进行预防接种，简称 免疫。
计划免疫的意义：达到 、 和 相应传染病的目的。
三
非特异性
特异性
抗原
淋巴细胞
抗体
计划
预防
控制
消灭
课堂小结