我的音乐网页2《海鸥》 教案

《海鸥》教案
教学目标：1、引导学生以坚定、热烈的情绪，明亮而有弹性的歌声赞美海鸥的刚强意志和勇敢精神。
2、通过律动和打击乐伴奏感受歌曲情绪
教学重点：学唱、表现歌曲
教学难点：用生动的演唱表现歌曲
教学准备：钢琴 多媒体课件
教学过程：
一、练声曲，感受歌曲
1、初听全曲，感受情绪
师：歌曲情绪是怎样？讲述了哪种可爱的小动物？
2、学生回答
3、介绍海鸥
4、第二次听，想想歌曲是几拍子的？听出来的同学请用学过的指挥手势来表现出来。
5、找学生回答并表演
二、学唱歌曲
1、出示歌谱，为歌曲分段
2、跟琴唱谱，
3、分别演唱第一、二段歌词。
4、让学生提出难点，纠正问题。
5、完整唱全曲
三、处理歌曲
1、师：这首歌欢快活泼，表现了海鸥不怕风浪，坚强勇敢。你们觉得用什么声音演唱比较合适？连的还是断的？是否就用一种声音？
2、为歌曲分段，讲解两段不一样的情绪，教师示范后，学生选择
3、随音乐演唱
四、拓展
1，跟音乐演唱，老师加入副旋律，让学生说说有什么不一样？
2，生回答，两个声部的合唱
3，分组进行两个声部合唱
五，小结：经过这么长的海上旅行，我们知道大海是我们的朋友，海鸥是我们的朋友，那么，我们应该怎样去保护它们呢？如果我们从小注意保护海，给海上的生物们一个好的生活环境，我想大海会变得更美丽，你们说对吗？最后让我们用发自内心的一句话和大海道别好吗？
（和海道别，在音乐《海鸥》的伴奏中离开教室）