六年级上册语文试题 三四单元测试卷（福建真卷） 人教新课标（含答案）

集美区六上语文三四单元测试卷
完成时间：100分钟 满分100分
题号 第一部分 （20分） 第二部分 （38分） 第三部分 （40分） 书写 （2分） 总分（100分） 等级
一 二 三 四 五 六
得分


第一部分：积累与运用（20分）
一 单项选择题。（16分，每题2分）
1．下列加点字注音完全正确的是哪一组？（ ）
A. 掀起（xiān） 勉强（qiánɡ） 淋（lín）湿 溜走（liū）
B. 召（zhāo）唤 渺（miǎo）小 扁（piān）舟 割舍（gē）
C. 相悖（bó） 瘦削（xuē） 肆虐（nüè） 资源（zhī）
D. 枯竭（jié） 潺潺（chán） 盘踞 （jù） 婴儿（yīng）
2．下列抄写的词语中，书写全部正确的是哪一项？（ ）
A.
B.
C.
D.
3．“寰”（huán）的意思最可能与下列哪个词有关？
A.宝贝 B.金钱 C.房屋 D.丫鬟
4．下列文学常识表述错误的一项是（ ）
A.《穷人》的作者是德国作家列夫.托尔斯泰，文中心理描写细腻。
B.《只有一个地球》的文体是说明文，提醒我们要保护地球。
C．《这片土地是神圣的》是一篇有关环境保护的演讲稿。
D．《绿山墙的安妮》是一个有关孤儿长大成人的故事。
5．下列成语使用恰当的一项是（ ）
A. 专家试图向湖里放鱼来治理湖水污染，因为这里的渔业资源已到了竭泽而渔的地步。
B. 只要身体条件允许,我会一如既往地参与公益事业。
C．只要禽流感疫情引发，禽类的销售量就会一泻千里。?
D.大殿经过一段时间的修整和重新刷漆,变得面目全非。
6．生活中常常有许多人，洗手后不关水龙头就一走了之，任由水不停地流淌。看到此情此景，你可以用下列哪句标语来告诫他们要节约资源？（ ）
A．善待地球就是善待自己。
B．拯救地球就是拯救未来。
C．但存方寸地，留与子孙耕。
D．珍惜自然资源，共营生命绿色。
7．下面这段话的主要意思是（ ）
不知道你有没有发现,冬天里很少有树上会长有叶子的,这是为什么呢?因为叶子会呼出大量的热量。树木们抖落满身的树叶,就是为了减少热量的散失。只有丢掉树叶,才能把维持生命不可或缺的热能牢牢保存在树木身体之中。再说,从树枝上掉下来的落叶,会覆盖在树根那里。落叶腐烂后,也会散发出热量,可以保护地下的树根不被冻坏。
A. 冬天里很少有树上会长有叶子的原因。
B. 冬天里叶子会呼出大量的热量。
C. 落叶可以保护地下的树根不被冻坏。
D. 丢掉树叶才能把热能保存在树木身体之中。
8．根据语段的内容，依次给四条横线填上词语，正确的一项是（ ）
①灵魂的悲凉 ②美好的希望 ③绝处逢生 ④重拾信心
善意的谎言，编织的是_____________，善意的谎言，洗涤的是______________；善意的谎言，能让一个绝症患者________________，善意的谎言，能让一个绝望之人________________……让我们心中盛开一朵爱之花，芬芳别人，也美丽自己！
A．①②③④ B．②①③④ C．②①④③ D．④③①②
二 结合语境填空（4分,每小题2分）
1．我们在没有把握答应别人的要求时，不要轻易许下诺言。因为老子说过：“________________。”
2．学校正在开展 “垃圾分类”绿色环保活动，请你拟一条标语来提醒老师和同学们做好垃圾分类：____________________________________________________________________________
第二部分：阅读与理解（38分）
三 阅读非连续文本《空中自行车道》，按要求作答。（16分）
空中自行车道
设计





丹麦的哥本哈根的“自行车蛇形桥”是世界上第一条空中自行车道，该项目由丹麦建筑设计 公司Dissing+Weitling设计。哥本哈根是世界上唯一一座“自行车城”，市内的自行车数量甚至超过了其总人数，如今已拥有超过510公里的自行车专用道，而且这个数字还在不断扩大。
Dissing+Weitling将建造蛇桥的经验应用于厦门，设计了厦门的“空中自行车道”。
管理规定 线路













关注
是否安全？自行车道的桥面铺装的主要颜色为绿色，这和地面常见的自行车专用道颜色保持一致。在一些交会的地方，桥面铺装采用红色和绿色，以区分不同车道。空中自行车道是钢结构桥梁，搭配白色环保油漆，表面可有效防腐25年。车道上铺有一层防滑面层，这让自行车轮胎的抓地力变得更强，骑行中不会打滑。
什么车能通行？行车专用道只允许自行车和执行特定任务的车辆通行。无论是私人自行车，还是公共自行车或者共享单车，均可免费进入空中自行车道骑行。沿线的每个出入口都设有闸机，
它们的作用是通过智能化的交通识别系统，自动辨识并阻止机动车和电动车进入车道。
晚上能不能上去骑行？答案是可以。空中自行车道全线总计安装了3万多盏照明灯，到了晚上，照明系统及清晰的标志线发挥作用，不会影响骑行的视线。另外，护栏上每隔一段距离都安装有监控探头，可以方便管理后台实时监控现场情况。
累了咋办？看遍桥下风景，沿线设多个休息区。空中自行车道两侧都设置了护栏，高度约为1.3米，为镂空设计。所以，市民在进行骑行体验时，可以清楚地看到桥下的风景。空中自行车道途经忠仑公园、湖边水库等，都是赏景的不错地点。自行车道的主体部分都是平缓的地形，满足了骑行的舒适度，即便在一些特殊地点，也采取了缓坡设计。还有，由于大部分车道位于BRT高架桥下方，有这样“天然”的遮阳、避雨屏障，即便是在烈日下或下雨天骑行，也不会觉得累。此外，空中自行车道沿线设有多个休息区、站台，方便市民骑累时停车休息。
1．根据空中自行车道管理规定，下列说法不正确的一项是（ ）（2分）
A．禁止机动车 B．禁止载人 C．禁止12岁以下儿童 D．禁止载物
2. 小红是一名大学生，她的以下行为符合要求的一项是（ ）（2分）
A．小红坐BRT到洪文站，然后骑自行车到县后站。
B．小红在自行车专用道上紧急停车，欣赏风景。
C．小红从市政大厦步行进入自行专用车道拍照。
D．小红吃完饭去空中自行车道散个步。
3．下列关于空中自行车道的说法不正确的一项是（ ）（2分）
A．车道铺防滑面层，骑行中不会打滑。
B．出入口设闸机，电动车等不能进入。
C．只允许公共自行车和私人自行车通行。
D．市民骑累时可到休息区停车休息。
4. 以上那个图文可能出自哪里？（ ）（2分）
A．《厦门日报》 B．《关于自行车专用道交通安全管理的通告》
C．《汽车导报》 D．《文化月刊》
5. 下面对厦门空中自行车道评价不合适的一项是（ ）（2分）
A．空中自行车道全线包含多处出入口，更多的人可以过来体验。
B．空中自行车道沿线风景秀丽，周边娱乐休闲去处多。
C．空中自行车道的建成，使得骑行者不再需要与行人、行动车抢道。
D．厦门的“空中自行车道”是世界上第一条空中自行车道。
6.随着汽车时代的降临，自行车从道路交通的“主流”，沦为了“配角”，骑行者只能在道路的边角中前行。根据材料及生活实际，谈谈空中自行车道的建成有什么好处。(至少两点，2分)
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7．借助文中相关材料，分析张馨妈妈两次不能上自行车车道的原因。(4分)
【材料】
晚上8点，张馨妈妈准备带着11岁的张馨到蔡塘广场买东西。她骑着电动车，张馨坐在电动车后座上。这时，俩人准备上空中自行车专用道，但是，入口的管理人员拦下了他们。后来，他们看完电影已经11点了，电动车没电了。于是，他们就骑共享单车，准备再次上空中自行车专用车道，结果发现上不去了。 __________________________________________________________________________________
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四 阅读文学作品《绳子那头》，按要求作答（22分）
绳子那头
（1）太阳仿佛从来没有这样近过，大地仿佛是一块红薯，被无情地烘烤着。一幢楼房的六楼的窗户外，有一根绳子，下头吊着一个人——他是我父亲，一个空调修理工。
（2）暑假的一天，闷热的天气实在使人感觉无聊，我便要求与父亲、母亲—起出去干活。父亲原先不同意，但在我的纠缠下，他还是允许了。出发前，父亲专门去买了一瓶廉价的防晒油，在我身上抹了个遍，这是我第一次与父亲出去干活。
（3）到了雇主家里，了解了空调的问题后，父亲从麻袋中拿出一根粗粗的绳子，一头拴在他腰上，另一头在我身上转了几圈后，紧紧地系到屋里的暖气片上。然后，父亲高兴地对母亲说：“这回不用你了，孩子拉着我就行了。他拉着我我更踏实，你只管递工具就行了。”
（4）说完父亲就要从窗户内往外爬。我一把拉住他：“你这是要干啥？多危险啊！”父亲却只是笑笑，接着他爬出窗户，我照母亲的话，慢慢地释放绳子，父亲就这样一点点爬到楼外，吊在距离地面十几米的墙上。
（5）站在窗户边，一股热气迎面吹来，额头上的汗滴总往眼睛里跑，我的胳膊刚碰到窗台就猛地缩回，墙已经被晒得特别烫了。
（6）绳子那头传来一声：“手套！”
（7）母亲慢慢递下一副粗糙的手套。
（8）“这么热的天还要带手套？”“你爸好出汗，他怕手一滑，工具会脱手掉下去，砸着人可就不好了。”我握着手里的绳子，听着绳子那头传来的敲击声，眼睛有些湿润。以前我从来不知道父亲做的是这样的工作。
（9）突然，我感到绳子那头重重地一坠，我眼疾手快，迅速地拉住绳子。
（10）绳子那头传来一阵声音：“踩空了，吓死我了……”
（11）“你没事吧？”我和母亲 焦急地问。
（12）“没事，你看儿子劲儿就是比你大。”父亲带着笑意说。我却要哭了。
（13）绳子那头喊了声：“拉我上去一些！”我便用力把他拉回墙边。
（14）父亲艰难地爬着，他的双手有些发抖，等到他踩到空调外机上，他的身体全部进入我的视野，我蓦地发现，这么多年，我都没有如此近距离地观察过他。他的皮肤黢黑，长年累月，恶毒的太阳光已经侵蚀了他健康的皮肤，深深的皱纹刻入他的额头，两鬓也白了，他已然没有了年轻时的活力，可是他才四十多岁，岁月啊，你过早地催老了我的父亲！
（15）一会儿，雇主拿来一只冰糕送给正在干活儿的父亲，父亲接过冰糕，道了声谢，然后，他摘下脏手套，把雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦，递给我。
（16）“天儿热，儿子你吃吧。”他笑着说。“我不吃，你吃吧……”“让你吃你就吃。”父亲似乎有点不高兴。我拆开包装袋，咬了一口冰凉的冰糕，一股清爽的感觉流遍全身，父亲笑着看我吃完整块冰糕，我从来没有吃过如此美味的冰糕。
（17）父亲又要下去了，我慢慢地释放着绳子，感到一股神奇的力量从绳子那头传来，那是一种亲切厚重的感觉，一种踏实的感觉。
（18）我紧紧握住手中的绳子，紧紧地拉住绳子那头——那个伟大的人。
（摘自《意林》2015年5月，有删改）?
1．第一段划线部分的作用表述错误的一项是（ ）（2分）
A．写出天气的酷热无比。 B．交代了父亲工作环境的艰苦。
C．为下文表现父亲的艰辛做铺垫。 D．烘托人物欢喜的心情。
2．为什么这么热的天父亲还要带手套？（ ）（2分）
A．父亲一直习惯带着手套。 B．怕东西掉下去砸了别人。
C．修空调时需要用到。 D．怕手滑影响工作进度。
3．对“我从来没有吃过如此美味的冰糕”含义理解有误的一项是（ ）（2分）
A．这冰糕包含了父亲的勤劳和亲切关爱
B．这冰糕让我感受到了家庭成员的共同努力
C．这冰糕让“我”内心感到踏实、幸福而美好
D．这冰糕在炎炎烈日下为我除热解渴
4．第（14）段划线句子理解错误的一项是（ ）（2分）
A．运用外貌描写，生动形象地写出了父亲的苍老、工作时动作的艰难。
B．运用动作描写，表现了父亲的吃苦耐劳。
C．运用神态描写，体现了我”对父亲的心疼。
D．运用细节描写，写出了工作的艰辛使他容颜老去。
5．文章最后一段在全文具有什么作用？（ ）（2分）
A．承上启下 B．首尾呼应 C．深化主题 D．概括内容
6．“‘没事，你看儿子劲儿就是大。’父亲带着笑容说，我却哭了。”文中“父亲的笑”和“我的哭”是否矛盾？为什么？（4分）
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7．请结合文章具体内容，分析文中父亲的性格特点。（至少两点，4分）
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8．本文题目是“绳子那头”，有人认为换成“我的父亲”更为合适，你同意吗？为什么？（4分）
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第三部分：运用与表达（40分）
五 编写短信（5分）
厦门地铁1号线开始试运营啦！舟舟想去感受下丰富多彩的主题车厢，透过窗户欣赏风景。舟舟一家人准备明天上午9点到集美学村站上车体验，但她想约好朋友兰兰一起去。请你帮舟舟发条短信邀请兰兰。






六 习作（35分）

题目：没想到我如此___________
一直认为自己遇到困难就像个缩头乌龟，没想到我如此坚强；一直认为自己天不怕地不怕，没想到我如此依赖父母；一直认为自己……
要求：（1）结合个人生活经历，把作文题目补充完整；（2）文章叙事清楚，结构完整，内容充实；（3）恰当运用语言、动作、心理、环境等描写，写出真实感受；（4）字数不少于450字。























































































2017—2018学年集美区六上语文三四单元测试卷参考答案
书写2分，根据情况适当扣分。
第一部分：积累与运用（20分）
一、单项选择题。（16分，每题2分）
1.D 2.C 3.C 4.A 5.B 6.D 7.A 8.B
二、结合语境填空（4分）
1. 轻诺必寡信。（2分）
2．（开放性试题，不设统一答案）如：不要让垃圾回错家。/垃圾变宝源自分类，呵护环境始于点滴。/垃圾要回家，请您帮助它。/垃圾分类，举手之劳。（2分）
评分参考：错别字（含标点）两个扣0.5分，扣完为止。
第二部分：阅读与欣赏（38分）
三、阅读非连续文本《空中自行车道》，按要求作答。（16分）
1.D 2.A 3.C 4.A 5.D（每题2分）
6. 让骑自行车者拥有专属路权，拥有更安全的骑行环境；缓解交通压力；可以边骑车边享受沿途风景；适当锻炼有利于身体健康；激励低碳出行，保护环境。
评分参考：言之有理即可。每点1分，两点得满分。
7.第一次：①空中自行车专用道上禁止载人，张馨妈妈不能载着张馨。
②禁止机动车驶入自行车专用道。
第二次：①驾驶自行车必须年满12岁（禁止12岁以下儿童驶入）
②空中自行车道开放时间为06：30-22：30。
评分参考：言之有理即可。一点2分，答对2点给满分。
四、阅读文学作品《绳子那头》 ，按要求作答（22分）
1.D 2.B 3.D 4.C 5.C
6.不矛盾。“父亲的笑”是因为看“我们”害怕故意装出来安慰“我”和母亲的（2分）；“我的哭”是看到父亲工作的危险，心疼父亲的泪（2分）；（或者：通过对比手法，鲜明生动且十分深刻地描写了父子之间的深情，即父亲对我们的关怀，我对父亲的敬重。）
7．①慈爱（爱孩子）。把“我”全身抹遍防晒油，让“我”吃雪糕
②细心。把“我”全身抹遍防硒油；另一头在我身上转了几圈后，紧紧地系到屋里的暖气片上；戴手套怕东西掉下去砸了别人；把雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦
③吃苦耐劳（勤劳）。在艰苦的环境下工作
④善良。怕东西掉下去砸了别人
⑤淳朴。接过雪糕道谢。
（评分参考：言之有理即可。一点2分，答出两点给满分）
8．不同意。理由：
①以“绳子那头”为题，能作为文章的线索，贯穿全文；设置了悬念，激发读者阅读兴趣；这条绳子是父子感情的纽带，是父亲工作时必需的工具，一头是父亲，一头是儿子，父亲疼爱自己的儿子，儿子体会到父亲工作的艰辛，加深父子情。
②如果换成“我的父亲”只表现父亲，儿子对父亲的爱一步一步加深的过程体会不到。
（评分参考：言之有理即可。一点2分，答出两点给满分）
第三部分：表达与交流（40分）
五、编写留言条（5分）



评分参考：格式1分，地铁介绍2分，时间、地点1分，语气1分。
六、习作（35分）
评分参考：分档给分。评分时，选准各档范文，统一评分标准，提高评分信度。
一类文(31-35)：
1.字迹工整、美观；2.语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,会用恰当的描写方法；3.精心选材,内容具体,能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚,能进行生动而细致的描述；4.段落层次分明,有一定的逻辑性和思想内涵；5.正确使用标点符号；6.达到规定字数450。
二类文(27-30):
1.字迹比较工整、美观；2.语句较通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,会用常用的描写方法；3.内容比较具体,能围绕一个中心把意思表达得较清楚,描述较生动；4.能合理地分段写作；5能正确使用常用的标点符号；6.达到规定字数。
三类文(22-26)：
1.字迹欠工整；2.语句基本通顺流畅,基本能用完整的句子表达出自己的意思；3.内容欠具体,中心基本明确,缺乏生动的描写；4.层次不够清楚；5.标点使用大体正确,错别字多；6.达到规定字数
四类文(17-21)：
1.书写不够认真；2.语句的完整性和通顺程度不够,句子的表达不完整,有语病,错别字较多；3.内容比较简单,中心不明确,文章的意思表达不清楚；4.层次不够清楚；5.标点符号使用不当；6.字数较少。
五类文(16分以下):
1.字迹潦草辨识困难；2.语句不通顺、不完整,病句多,错别字多；3.内容很简单,没有中心,记流水账,重复啰嗦,不知所云；4.标点符号错误很明显。














试卷设计说明
在新课程改革的背景下，本试卷的设计有以下特点：
1．试卷编制紧紧把握课程标准目标要求，符合第三学段的特点。依据《语文课程标准》，凸显语言文字训练；以教材内容为主，试题分为积累与运用、阅读与欣赏、表达与交流三个板块，重点突出对六年级学生进行课外读写能力的考查。那么，高年级的阅读重点是提高阅读的速度和质量，体会词语的感彩，句子的含义及表达效果，揣摩文章的叙述顺序，领悟文章的表达方法等。因此，本试卷阅读理解考察的内容包括：理解词语（形声字“寰”、成语、联系上下文填词使语句连贯），体会句子的含义（如：对“我从来没有吃过如此美味的冰糕”含义理解、对划线句的理解），概括段落的主要内容，揭示文章的思想以及对文章关键人物的评价等。
2．试题内容突出基础性，重视单元目标。力求体现其基础性，即基础知识、基本技能、基本能力、基本态度。按照这样的思想，在命题时着眼基本要求，避开较难题、偏题。首先，积累与运用分值20分，考查学生是否辨析两单元字音（多音字、平翘舌音、前后鼻音、误读音等），考查学生对生字字形的掌握情况，考查形声字的辨析，考查在具体语境中的成语理解和运用能力，考查日积月累的背诵与理解，这些都是出自课本。选择题第9题“善意的谎言”也与第三单元主题“真情”有关，降低了难度。其次，作文要求“运用语言、动作、心理、环境等描写”也与本单元目标相关，学生可以把课内知识迁移到作文中。
3．题目设计的主体性，体现学生学习方式的改变。如：学校正在开展 “垃圾分类”绿色环保活动，请你拟一条标语来提醒老师和同学们做好垃圾分类。这样提醒为开放性试题，在本单元日积月累标语的基础下孩子可自由发挥。作文题可采用半命题形式，让学生自己选择他们熟悉的话题，使学生有更多的选择余地，从而增强他们的自信。试题给出了更大的空间，学生就能更积极、主动的学习，发掘自身潜能。
4.试题内容和形式的趣味性、生活性。
（1）形式的趣味性。试卷生动活泼、图文并茂，可以调动学生的积极性，培养他们的审美情趣、独特思维方式和批判精神。
（2）内容的生活性。试题注重实际，试卷提供的写作材料，是学生很熟悉的、与他们的生活息息相关的、富有趣味的，能引起学生的共鸣，真正能够做到“有话可说，有内容可写”。试卷引入了厦门空中自行车道相关信息，源于生活，注重实际，与学生已有的经验和身心发展水平相适应。应用文——短信的命题与学生生活息息相关，是学生所熟悉的，又引入时事“地铁试运营”，能够引起学生共鸣。

学校： 班级： 学生： 考号：
……………………密………………封………………线………………内………………不………………答………………题………………


亲爱的同学们，展示学识与才华，记录智慧和收获的时刻又来到了，希望你们能沉着应考，争取好成绩。祝你成功！













哥本哈根的
“自行车蛇形桥”

厦门的
“空中自行车道”

全长约 7.6 公里















试卷已完成，请认真检查，你一定能有所收获！

兰兰，厦门地铁1号线开始试运营啦！我和家人准备去感受下丰富多彩的主题车厢，透过窗户欣赏风景。我想约你明天上午9点到集美学村站，我们一起上车体验。你有空吗？