2.4空气的热胀冷缩 课件（16张PPT）
文档属性
| 名称 | 2.4空气的热胀冷缩 课件（16张PPT） |
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| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 3.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2019-03-25 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
(共17张PPT)
空气的热胀冷缩
大胆猜测：
空气有热胀冷缩现象吗？
提示一：选用哪些材料来完成实验？
烧杯
集气瓶
锥形瓶
小玻璃瓶
气球
橡皮塞
塑料塞
提示二：
用什么方法让空气受热、受冷呢？
提示三：
可能产生什么现象呢？
常温
热水
冰水
准备的材料
锥型瓶
气球
1、分工合作、注意安全；
2、细心操作、仔细观察；
3、认真思考、及时记录。
实验要求：
空气受热时，气球会 ，说明空气体积 ； 空气受冷时，气球会 ，说明空气体积 。
鼓起来
膨胀
瘪下去
收缩
常温下 热水中 冰水中
空气的热胀冷缩
实验记录单
怎样解释热胀冷缩这种现象呢？
让我们来做一个模拟
空气“微粒”运动的游戏吧！
物体的热胀冷缩和微粒运动有关：
当物体吸热升温后，微粒的运动速度加快,
微粒之间的距离增大，物体就膨胀了。
当物体受冷后，微粒运动速度会减慢,
微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。
平常温度下
温度升高了
温度降低了
1、瘪了的乒乓球放在热水中泡一泡，
为什么就会鼓起来？
把乒乓球放进热水中，球里的空气受热体积膨胀，把球撑鼓了。
2.夏天，打足气的自行车车胎为什么会爆裂了？
空气的热胀冷缩
大胆猜测：
空气有热胀冷缩现象吗？
提示一：选用哪些材料来完成实验？
烧杯
集气瓶
锥形瓶
小玻璃瓶
气球
橡皮塞
塑料塞
提示二：
用什么方法让空气受热、受冷呢？
提示三：
可能产生什么现象呢？
常温
热水
冰水
准备的材料
锥型瓶
气球
1、分工合作、注意安全；
2、细心操作、仔细观察；
3、认真思考、及时记录。
实验要求：
空气受热时，气球会 ，说明空气体积 ； 空气受冷时，气球会 ，说明空气体积 。
鼓起来
膨胀
瘪下去
收缩
常温下 热水中 冰水中
空气的热胀冷缩
实验记录单
怎样解释热胀冷缩这种现象呢？
让我们来做一个模拟
空气“微粒”运动的游戏吧！
物体的热胀冷缩和微粒运动有关：
当物体吸热升温后，微粒的运动速度加快,
微粒之间的距离增大，物体就膨胀了。
当物体受冷后，微粒运动速度会减慢,
微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。
平常温度下
温度升高了
温度降低了
1、瘪了的乒乓球放在热水中泡一泡，
为什么就会鼓起来？
把乒乓球放进热水中，球里的空气受热体积膨胀，把球撑鼓了。
2.夏天，打足气的自行车车胎为什么会爆裂了？
同课章节目录
- 沉和浮
- 1、物体在水中是沉还是浮
- 2、沉浮与什么因素有关
- 3、橡皮泥在水中的沉浮
- 4、造一艘小船
- 5、浮力
- 6、下沉的物体会受到水的浮力吗
- 7、马铃薯在液体中的沉浮
- 8、探索马铃薯沉浮的原因
- 热
- 1、热起来了
- 2、给冷水加热
- 3、液体的热胀冷缩
- 4、空气的热胀冷缩
- 5、金属热胀冷缩吗
- 6、热是怎样传递的
- 7、传热比赛
- 8、设计制作一个保温杯
- 时间的测量
- 1、时间在流逝
- 2、太阳钟
- 3、用水测量时间
- 4、我的水钟
- 5、机械摆钟
- 6、摆的研究
- 7、做一个钟摆
- 8、制作一个一分钟计时器
- 地球的运动
- 1、昼夜交替现象
- 2、人类认识地球及其运动的历史
- 3、证明地球在自转
- 4、谁先迎来黎明
- 5、 北极星“不动”的秘密
- 6、地球会公转吗
- 7、为什么一年有四季
- 8、极昼和极夜的解释