三年级下册语文课件-语文园地一(人教部编版)(共25张PPT)

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名称 三年级下册语文课件-语文园地一(人教部编版)(共25张PPT)
格式 zip
文件大小 3.8MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2019-03-24 13:52:55

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课件25张PPT。语文园地一人教版 语文 三年级下册 本组课文让我们了解了大自然中,处处有可爱的生灵,哪篇课文让你有所感悟,下面请同学们以课文为例,畅谈自己的收获,交流自己的体会和感受。交 流 探 索《绝句》通过点面结合的方式描绘了春天美丽的景色,突出了春天的生机勃勃、欣欣向荣,表现了诗人此时喜悦、安适的心情。《惠崇春江晚景》描写的是画作《春江晚景》中的景物,表达了诗人热爱春天、热爱大自然的思想感情。《三衢道中》描写的是诗人在山中行走时所见到的美丽景色,表现了初夏时景色的宁静和诗人山行时轻松愉快的心情。本文通过对燕子的可爱、活泼及活动特点的描写,赞美了生机勃勃的春天,表达了作者对大自然的无限热爱之情。本文描写了夏日公园里一池荷花盛开的情景,以及“我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受,表达了作者对荷花的赞美以及热爱大自然的思想感情。课文通过介绍复眼和“花大姐、独角仙、蚂蚱”这三种昆虫,向我们展示了一个奇妙的昆虫世界,激发了我们对昆虫进行探究的欲望。交 流 平 台仔细品味课文中优美生动的句子,说说你的感受。小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。通过“沾”这个字写出了小燕子飞行的轻盈 我感到语言很美,“小圆圈”“一圈一圈地荡漾开去”感觉很有画面感,仿佛看到了那样的场景。还有,我似乎感受到小燕子很开心。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 作者的感受真独特,把花骨儿写活了。 作者使用了夸张的修辞手法,把将要开放的花骨朵写得很逼真,有画面感。 瓢虫款款地落下来,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。 这些动作写得非常细致,尤其修辞语的运用:“(款款)地落下来、(顺顺溜溜)地折好膜翅、(严丝合缝)地收拢硬翅”,仿佛飞落的瓢虫就在我的眼前。要想把语言写得优美生动,要描写细致,多使用一些恰当的修饰语,运用一定的修辞手法,比如比喻、拟人、夸张等,还要写得有画面感,写具体、生动。识字加油站资(zī)(资产) 贡(gòng)(贡献) 贷(dài)(贷款)援(yuán)(救援) 掷(zhì)(投掷) 捞(lāo)(打捞) 缚(fù)(束缚) 缭(liáo)(缭乱) 络(luò)(网络)救援投掷打捞束缚缭乱网络资产贡献贷款yuánzhìlāofùliáoluòzīgòngdài词语段运用1.读一读,说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。我一进门就闻到一阵荷花的(浓香 清香)。水面的小圆晕一圈圈地(荡漾 飘荡)开去。 他们走在回家的路上,唱起了一首(轻巧 轻快)的歌曲。 这只小狗的鼻子真(灵活 灵敏),老远就闻到了食物的气味。2.读一读,照样子写一种小动物的外形特点。一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
这句话描写的是小燕子,运用了比喻的手法,写出燕子尾巴的形状。并且运用“的”字短语写出了小燕子的颜色和外形特点,再加上“一身、一双、一对”等量词的运用,将小燕子的外形描绘得生动具体。 独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。
这句话介绍了独角仙的甲壳的颜色和触感,并运用对比的手法,生动写出了独角仙角的特点,给人留下了深刻的印象。松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢。它四肢灵活,行动敏捷。玲珑的小面孔上,嵌着一双闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛,光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。
仙鹤是天生的舞蹈家。它们头顶鲜红,脖颈修长,羽毛洁白,双腿纤细,真是形体秀丽,举止潇洒,神采飘逸。写一写日 积 月 累忆江南
[唐] 白居易
江南好,
风景旧曾谙。
日出江花红胜火,
春来江水绿如蓝。
能不忆江南?白居易:(772-846),字乐天,号香山居士,又号醉吟先生,祖籍太原,生于河南新郑。 唐代伟大的现实主义诗人。代表作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。注释 忆江南:
谙(ān): 江花:
红胜火:
绿如蓝:唐教坊曲名,所指的江南主要是长江下游的江浙一带。熟悉。作者年轻时曾三次到过江南。江边的花朵。一说指江中的浪花。颜色鲜红胜过火焰。绿得比蓝还要绿。如,用法犹“于”,有胜过的意思。蓝,蓝草,其叶可制青绿染料。 古诗大意:江南的风景多么美好,如画的风景久已熟悉。春天到来时,太阳从江面升起,把江边的鲜花照得比火红,碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南?诗歌赏析
此诗描写的是江南景色,写得生机盎然,色彩艳丽。“风景旧曾谙”一句,说明那江南风景之“好”不是听人说的,而是当年亲身感受到的、体验过的,因而在自己的审美意识里留下了难忘的记忆。“日出江花红胜火”表现出春天花卉的生机勃勃之态,使人感到江南春色浓艳、热烈之美。次句说“春来江水绿如蓝”,春水荡漾,碧波千里,诗人更夸张地形容它比蓝草还要绿,这深浓的碧绿色,与上句日映江花的火红色相映衬,便觉更加绚丽夺目。