八年级语文下册第一单元测试卷（含答案）

八年级语文下册第一单元知识检测附参考答案
（本试卷满分 100 分，）

一、明察秋毫（12 分）
1．选择下列加点字注音完全正确的一项 （ ) （3 分）
A．禁锢(gù) 诘责(jié) 文绉绉(zhōu) 眼翳(yì) 甲胄（wèi）
B．胡髭(zī) 黝黑(yǒu) 一绺绺(liǔ) 颔首(hàn) 粗糙（zāo）
C．解剖(pōu) 畸形(qí) 诱惑(yòu) 摹画(mó) 瞥见（piē）
D．滞留(zhì) 粲然(càn) 庶祖母(shù 脊背(jǐ) 广袤（mào）
2．下列成语中没有错别字的一项是（ ） （3 分）
A．翻来复去 器宇轩昂 鹤立鸡群 忧郁消沉 油光可鉴
B. 成群结队 美其名曰 文质彬彬 困惑不解
C. 正襟危坐 诚惶诚恐 粗制烂造 藏污纳诟
D. 暗然失色 不可名状 美不胜收 微不足道
3.下列句子加点成语使用正确的一项是： ( )（3 分）
A. 在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。
B. 体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。
C. 领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。
D. 谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。
4．判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项 （ ）（3 分）
⑴上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。
⑵于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子” 痛疾的文字。
⑶在没有受教育之前，我正像大雾中的航船， 既没有指南针，也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。
⑷大自然有时也会向她的儿女开战， 在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！
A．比喻 引用 排比 拟人 B．拟人 反语 比喻 比喻
C．比喻 反语 比喻 拟人 D．拟人 引用 排比 反语
二、知识积累及运用（21 分）
5． 下列作品、作家及内容搭配有误的一项是（ ） （3 分）
A、《藤野先生》——鲁迅——藤野先生
B．《我的第一本书》——胡适——父亲
C．《再塑生命》——海伦·凯勒——莎莉文老师
D．《列夫·托尔斯泰》——茨威格——列夫·托尔斯泰
6．读一读，为下列拟物诗选择恰当的名称。 （5 分）
①只不过是水的化身/惹得天鹅痴心追求 （ ）
②把大自然的恩赐/一次次铭刻在心 （ ）
③狂风企图摧残你的生命/你却借此繁衍后代（ ）
④弯着腰/绝不是对人崇敬 （ ）
⑤满嘴胡须/并不能证明你有渊博的学识和丰富的阅历 （ ）
A.年轮 B.虾 C.羊 D.蒲公英 E.云
7．为下面报导，写一个标题（标题要概括主要内容，不超过 18 字） （4 分）
法国《费加罗报》：10 年前，中国宣布在 2000 年将进行首次太载人飞行，当时世界上无人对此予以重视。比计划推迟了仅三年，2003 年中国的神舟 5 号将宇航员杨利伟送上太空，并在太空中生活了21小时；两年后，费俊龙和聂海胜两位宇航员乘坐神舟 6 号在太空遨游了5天后安全返回地球。今天，人们真的发现，中国有能力兑现她的诺言，中国令全世界震惊。中国 2003 年成为世界第三太空大国；2005 年真正确定了航天大国地位。中国还将在 2010 年前建立自己的空间站，中国表明她的的载人航天技术可与美俄媲美。中国的最终目的是通过建立自己的空间站，与其它航天大国平起平坐。
8．考考你：（5分） ：
①“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿；” 诸葛亮、刘备是小说 里的人物，你知道有关他们的成语或典故吗？试写出两个 、 。
⑵列夫·托尔斯泰，一个享誉世界的名字，一个让无数人为之敬仰的文豪。他的许多作品可谓是家喻户晓，妇孺皆知。那么，请同学们动动脑筋，想一想列夫·托尔斯泰的作品有什么？（举两例即可哦！） 、 。
9．仿写句子。（4 分）
友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
家是 ，让人 。
童年是 ，让人 。
三、你一定能合理地解释语段后的问题！（47 分）
(一)阅读下面的文章，回答 10——16 题。（18 分）
(甲)中国是弱国，所以中国人① 是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，② 都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想! 但在那时那地，尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想! 但在那时那地，我的意见却变化了。 我已经到了东京了。
(乙)这一年没有完毕，我已经到了东京了。因为从那一回以后，我便觉得医学并非一个紧要事，凡是愚昧的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著,是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为③ 要推文艺，于是要提倡文艺运动了。
10．选择恰当词语（A．必然 B．当然 C．诚然 D．自然）填在文中①②③三处。 （3 分）
11．从表达方式上讲， 文段(甲)以 为主， 文段(乙)以 为主。（4分）
12．但在我，这一声却特别听得刺耳” 刺耳”的原因是 。（2 分）
13．文中 呜呼，无法可想” 的感慨，表现了“我” 的思想认识。（2 分）
14．文段(乙)中的“那一回”是指 （事件）。 （2 分）
15．画线部分作为结论，请在(甲)段中找出能证明结论正确实例，分别用“～～”“——”标在文段中。 （2 分）
16．文中“我”经历的事情和“弃医从文”的选择，对你的启示 。 （3 分）

(二)阅读下面的文章 ，回答 17——22 题。（16分）
①但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做 人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。
②每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了， 她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时侯她对我说父亲的种种好处，她说：你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。” （跌股便是丢脸、出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。 先生家里有人把锁匙从门缝里递出来， 我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八、九天我是第一 个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。
③我母亲管束我最严，我母亲管束我最严，她是慈爱母兼任严父。但他从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了，犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
④有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心，这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气的坐着发抖，也不许我上庆去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又 悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。
17．段①在内容和结构上在文中起什么作用？ （2 分）

18．段②主要从哪两个角度写母亲对我的严格管教？ （2 分）

19．为什么母亲重罚我时却“总不许我哭出声音来”？ （2 分）

20．“她是慈母兼任严父”中“慈母”和“严父”两者是否 矛盾？为什么？（2 分）

21．体会下列语句所包含的情感。（4分）
①“每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。”

②“听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。”

22．怎样评价母亲的教子方法？请你根据文段发表你自己的看法。（4 分）

(三)阅读下面选文，回答 23——30 题。（17 分）
父亲，你是座耸立的山
①小镇的汽车站到了。父亲放下肩上一直背着的我的行李，说道： 到学校给家里写信。”这是走了十几里山路后父亲说的第一句话。我答应了声，木讷的父亲就再没开口，只是默默地看车来的方向，手中拿着我简单的行李。我从侧面看了一眼父亲，内心一阵 酸楚。父亲太苍老了，但我却要离家远行去读大学，他那已经布满皱纹的脸上又不知要爬上几道皱纹了。我这长子能给这个家带来什么，弟妹小，母亲身体又不好。父亲肩上的担子……我忍不住又看了眼父亲瘦小有些干枯的身体，我担心他会被艰辛的生活压垮。车来了，我跳上汽车，父亲在扎得结实的行李上又仔细地察看一遍，挨个儿拍了拍，才递给我。我站在车门口，等着父亲还有什么话，但他只是眯着眼睛，终于没说一句话。车开了，父亲还站在那儿，直到变成了一个黑点，被汽车掀起的漫天尘土裹住。 到变成了一个黑点，被汽车掀起的漫天尘土裹住。
②放寒假了，又回到了熟悉的山村熟悉的家。活依然重复单调，平平静静。父亲去山上干活还没回来，母亲正在屋内张罗着给鸡喂食。我没有听从母亲的话坐在屋里， 找了把锄头上山去找父亲。
③村子四周都是山，山上向阳的一面开垦着许多梯田。 我忘了问父亲在哪座山上，只得一个个山去寻找。我爬上一道山梁，站在 高处向四周张望，见对面一个山脊上有一个人正躬着腰。那背影是我十分熟悉的，远远看去，父亲显得那么瘦小，要不是正挥着锄头，真疑心那不过是山上的一棵树，—块石头，一点也不起眼。我走过去，父亲直起腰看清是我，笑着问：“回来啦?” 回来啦。” 回去吧?” “不，锄一会儿吧。”父亲便没再坚持，我又像从前在家一样跟在父亲旁边锄起地。山坡上很静，我们都没有说话，像从前干活一样，听见有节奏的锄地声。
④天渐渐黑了，山脚边的村子里炊烟袅袅， 传来女人唤狗和狗吠的声音。父亲站起身，抹了抹额头上的汗，拍拍身上的尘土，说道：“回去吧。”我扛起锄头，沿着小路，慢慢向山脚走去。父亲走得很慢，头上的咖啡色毡帽上有些尘土，我几次想替他掸去，但终于停住了手，我不想打搅正在专心走路的父亲。
⑤几年过去了，到了四年级，研究生考试开始报名了。但我却犯起了踌躇，左思右想总下不了决心，眼前老是晃动着父亲那双疲惫的眼睛， 还有几个年幼正在上学的弟妹的满是热切盼望的眼睛，然而放弃多年的心血……我有些濒于绝望了， 但我终于决定回家去征求 父亲的意见。父亲对我的突然回家只略微有些惊讶，却没有问。吃过 晚饭， 收拾好后， 父亲和我坐在厨房里的桌边，母亲在一旁纳着鞋底，小弟弟坐在旧桌边做他的作业。我艰难地开口了：“我想读研究生，特地回家来商量，我只是担心……”我没有说下去，看着眼前苍老的双亲，看看古旧被烟熏得昏暗的墙壁，我突然想骂自己。父亲长时间 地沉默着， 脸上仍是那平静的表情，母亲停止了纳鞋，一会儿看看我，一会儿看看父亲，嘴张了几下终于没说。屋子里一阵凝固般地寂静，我的心悲哀起来，为父亲也为自己。
⑥父亲打破了沉默，声音很安详：“考吧，别担心家里”。我刚想张嘴，父亲又说：“读书是好事，不能误了。坐了一天车，早点歇吧”。母亲纳鞋的声音又响起来了，屋内又沉默了。我没有再说什么，站起来向里屋走去。
⑦第二天父亲送我上路了，我们一前一后走着，和第一次送我上大学一样，所不同的是，没背行李，但我却多了份重压。车来了，父亲道：“到学校好好考。”我使劲点点头。车已经开得老远了，我还能看见父亲仍站在那儿。
⑧父亲，回去吧。
23． 父亲放下肩上一直背着的我的行李”句中，将 “我的” 去掉是否不影响原意? （2 分）

24．第①段中哪两个细节表现了父亲真挚的爱子之情? （2分）

25．在第②段中哪处体现了“山村的生活依然重复单调，平平静静”? （2 分） __________________________________________________
26．在第⑤段中哪些文字说明了“我”的“踌躇”和开口的“艰难”? （2 分）__________________________________________________ ______ _____
27．既然“艰难地开口”了，为什么还要“突然想骂自己”呢?“我的心悲哀起来，为父亲
也为自己”，为“父亲”什么?为“自己”什么? （2 分）
__________________________________________________
28． 怎样理解“母亲停止了纳鞋， 屋里一阵凝固般地寂寞”，“母亲纳鞋的声音又响起来了， 屋内又沉默了”? （2 分）

29． 怎样理解第①段中父亲说的“到学校给家里写信”，“我答应了声”；第⑦段中父亲说的“到学校好好考”， “我使劲点点头”。“我”的“反应”互换位置是否可以? （2 分）

30．文中说父亲“木讷”，怎样理解木讷的父亲“是座耸立的山”呢? （3 分）__________________________________________________ __ ________
（四）阅读下面的选段，回答31___36（16 分）
东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道：“那是在学跳舞。”到别的地方去看看，如何呢？
31．为加点字注音：绯（ ） 耸（ ） （2分）
32、用自己的话概括一下选段的主要内容。（2 分）

33．“东京也无非是这样”中“无非”理解为 ，表达出作者 的情感。“这样”指代 ，这一句在结构和内容上有什么作用？（5 分）

34．“上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下缺不了成群结队的‘清国留学生’的速成班……”这儿的 “确”和“但”在语气和内容上有什么作用？（2 分） ．

35．“实在标致极了。”“标致”你怎么理解？（2 分）

36．你认为作者写这一部分内容与写藤野先生有什么联系？发表一下你的看法。（3 分）


四、写作（40 分） 写作（ 母爱历来是为人所歌颂的、 被视为天底下最伟大的爱， 古往今来许许多多的文人墨客歌颂过她。今天，请你以“我的母亲”为题目，写一篇不少于 500 字的作文。 要求： 除诗歌外文体不限， 题目自拟， 写出自己的真情实感，






























第一单元知识检测与能力提高（ 第一单元知识检测与能力提高（一）
一、1——4 D B C C
二、5、默写：①天涯若比邻 ②俱怀逸兴壮思飞 ③天街 默写： 小雨润如酥 ④独怆然而涕下 ⑤蜡炬成灰泪始干
6、①E 云 ②A 年轮 ③D 蒲公英 ④B 虾 ⑤C 羊
7、 内容要点： 法国媒体评价中国航 天业的昨天——今天——明天。据此可概括为“中国（1 分）确定航天大国地位（1 分） 世界震惊（1 分）”。语言表达（1 分）。
8 《三国演义》 草船借箭、三顾茅庐、七擒孟获 火烧新野 桃园结义 白帝城托孤
9、家是休生养息的港湾，让人留恋往返。/童年是 五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦。
三、(一)10、①B ②D ③B 11、叙述 议论； 12、伤害了我的民族自尊心； 13、深感当时中国国民精神麻木，毫不觉悟。14、看电影事件 15、 A 应是“但偏有中国人夹在里边……围着看 的也是一群中国人。B 应是“此后回到中国来，……他们也何尝 不酒醉似的喝采。16、个人命运往往和祖国命运息息相关，要使 国家强盛，首先要使国民觉悟，个人的选择应考虑到国家前途，民族 命运等等。
(二)17、内容上点题，结构上过渡。18、从叫我做人和读书两个方面
19 因为母亲“教训儿子不是借此出气叫别人听的”。20、 不矛盾，作为母亲，她首先在生活上照料 “我”，父亲死后，她不得不也担起父亲的职责教育“我” 21、这些语句质朴、真切，饱醮感 情，表现出母亲对“我”的挚爱，字里行间渗透着“我”对母亲的爱戴、感激之情。
(三)23．强调是“我”的，加重表现了父亲是替“我”背着，强调了父爱。 24．①到学校给家里写信；②在扎得结实的行李上又仔细地察看了一遍。
25 父亲上山干活， 母亲在屋喂鸡。 26． “ 前老是晃动着父亲疲惫的眼睛，……盼望的眼睛。”
27． 家里实在无力支付自己的学费， 自己应该帮父母一把。 父亲支撑这个家实在是太艰难了；自己的“心血”要“绝望”了，自己的不懂事。
28． 通过母亲纳鞋的声音的知停、响，来反衬这件事的难度，表现父亲的难处和爱。
29．这是父亲说的非常关键的两句话，报平安家书，对于还 不太谙事的“我”只能是“答应了声”，而经过了四年的风风雨雨， “使劲点点头”表现了对父爱的一种深刻领悟。
30． 木讷” 在此是如此协调，山之无语，但山之巍峨，正如父亲一样崇高。


















八年级语文下册第一单元知识检测与能力提高 （本试卷满分 120 分，答题时间 120 分钟） 友情提醒：请认真阅读，仔细审题，冷静思考。 一、明察秋毫（9 分） 明察秋毫（ 1． 下列加点的字注音正确的一项是 （3 分） A．绯红（fěi） ． ò） 不逊（xùn） ． 质问（zhì） ． 广漠（m ． ( ) B．瞥见（piē） ． （mào） C．诘责（jié） ． （huì） D．驿站（yì） ． （cí） 粗糙（zāo） ． 野蛮（mán） ． 广袤 ． 尴（gān）尬 ． 粗劣（liè） ． 教诲 ． 甲胄（wèi） ． 嬉戏（xī） ． 托辞 ．
2． 下列作品、 作家及内容搭配有误的一项是 （3 分）
A．《藤野先生》——鲁迅——藤野先生
B．《我的第一本书》——胡适——父亲
C．《再塑生命》——海伦·凯勒——莎莉文老师 ( )
D．《列夫·托尔斯泰》——茨威格——列夫·托尔斯泰
⑵列夫·托尔斯泰，一个享誉世界的名字，一个让无数人为 之敬仰的文豪。他的许多作品可谓是家喻户晓，妇孺皆知。 那么，请同学们动动脑筋，想一想列夫·托尔斯泰的作品有 什么？（举两例即可哦！）（2 分）

5．同学们一定读过不少文学名著吧，请从下面提供的三个情节 中，任选一个按要求填表：（4 分） 1、景阳冈武松打虎； 2、鲁滨逊救土著人“星期五”； 3、 格列佛奇取不来夫斯库国（小人国）战舰。 所选情 节（写 序号） 出自 哪一 部著 作 简要写出书中另 一个情节（不超 过 25 字） 阅读该书你受到什 么启发或有什么感 受 6．改正下面短文中的错别字（4 分）。 面对日新月益的社会环境， 我们中学生必须要努力地提 高自身科学的文化素质。 力争使自己处于一个相对有利的竟 争环境中，只有这样才可以从容地面对各种困难，充分做到 油刃有余，让自己成为一个真正主载自己命运的强者。 （ 改为（ ） ）改为（ （ ） （ ）改为（ ） ） （ ） ）改为（ 7．下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们 连接起来，使之重新变的完整（4 分）。 A、时鱼点红桃千树 B、亭闲有竹春常在 C、无意东风花半露 D、晴空一镜悬明月 a、山静无人水自流 b、春风吹绿柳万枝 c、夜市千灯照碧云 d、有闲春色燕双飞 8．请各用一个成语替换下面语段中加横线的部分，使语言更精 炼。（4 分） 生活就像一条千回百折的小溪， 需要我们有无论经受多少 挫折都决不退缩①的勇气。生活是一位公正的法官，他不会宽 恕那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉，一 切幻想都是非常空虚不切实际的②。生活中有酸甜苦辣，也有 喜悦、恼怒、悲哀、快乐③。我们要踏着青春的脚步，快快追 赶，追赶属于自己的生活，做一个勇敢的不断向前奋进④的开 拓者，争得青春无悔！ ① ④ ② ③ 9．母亲，是世界上最伟大的人；母爱是世界上最崇高的爱。阅 读下面的小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三小 节保持连贯。（4 分） 小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。 上学后，母爱_____________，____ _______，______ _____。 长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱绵绵。 三、你一定能合理地解释语段后的问题！（45 分） 你一定能合理地解释语段后的问题！（45 ！（ 10—— ——14 。（14 (一)阅读下面的文章，回答 10——14 题。
阅读下面的文章，（14 分）
东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯 红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成 班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一 座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛 如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转； 倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有 一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱； 问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。” 到别的地方去看看，如何呢？
10．用自己的话概括一下选段的主要内容。（2 分）
11．“东京也无非是这样”中“无非”理解为____________，表 达出作者____________的情感。“这样”指代 ____________，这一句在结构和内容上有什么作用？（5 分）
12．“上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下缺不了成群结队的‘清国留学生’的速成班……”这儿的 “确”和“但”在语气和内容上有什么作用？（2 分） ．
13．“实在标致极了。”“标致”你怎么理解？（2 分）
14．你认为作者写这一部分内容与写藤野先生有什么联系？发表 一下你的看法。（3 分）


第一单元知识检测与能力提高（ 第一单元知识检测与能力提高（二）


一、1、C 2、B(《我的第一本书》的作者是牛汉。) 3．D(A 搭配不 当；B“健全并建立”语序不当；C“最多不能超过”重复累赘)

二、4.⑴答案举例：大漠孤烟直，长河落日圆。白日依山尽，黄河入 海流。明月松间照，清泉石上流。海上升明月，天涯共此时。⑵《战 争与和平》、《复活》5 略 6．益改为异 改为宰 7 A—b B—a C—d 竟改为竞 由改为游 载 D—c 8、①百折不回或百折不挠 ② 海市蜃楼或空中楼阁，如答“虚无缥缈”也视为正确。 ③喜怒哀乐。 ④勇往直前。（此题如有其它答案只要言之成理也可）（4 分）9、 写在目光里，望着它，泪涟涟（暖融融、……）

三、（一）10.主要写见到藤野先生之前，在东京的所见所感。11. 只不过 对东京的失望 “清国留学生”的种种丑态丑行 这一句 领起前两段内容，写出作者对清国留学生的厌恶和反感，为下文到别 的地方去看看埋下了伏笔。12.“确”表示肯定花的漂亮；“但”表 转折，花虽然漂亮，可是人却是丑陋的，令人作呕。13.“标致”本 义是妩媚动人，多用在女性身上。此处用来形容“清国留学生”，是 反语。14.作者在这一部分写了在东京的所见，清国留学生的种种丑 态促使先生对东京失望， 为下文离开东京到仙台见到藤野先生作了铺 垫。或者说这一部分写清国留学生学跳舞、赏樱花是作者离东京往仙 台见到藤野先生的缘由。（答对大意即可） （二）15.“因为各方面条件差，一年内已经陆续走了七八位教师”。 开头写“走”与后文女教师的“留”形成强烈的对比， 更突出女教师 精神的可贵。16.二十几个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡上，背诵女 教师第一节课教他们的古诗，以此来挽留女教师。17.孩子们对知识 的渴望和纯真而无奈的挽留， 以及身为教师的神圣使命感使代课教师 脚步停住了。她选择了留下，并且一留就是二十年。18.说明女教师 为小山村的孩子们奉献了一切，而自己却一贫如洗，连一张照片都没 有。19.新生开学第一课，在小山坡上学生们背诵白居易的“离离原 上草”作为开学典礼，以示对女教师的纪念。20.“第十一位”浓缩 了这个感人故事的精髓，具有更强烈的震撼力。同时，用数字为题， 题目新颖，耐人寻味。 （三）21、上好的马路，车身却微微颠簸；挣钱过日子（或：赚钱过 活、自食其力）22、（1）在爬坡过程中，“我”看到了车夫顽强地 跟自己较劲，与命抗争；（2）“我”为车夫爬坡成功而高兴，为车 夫的精神所鼓舞。23、（1）车夫说好的价就不会变；（2）车夫制止 “我”下车，用独腿顽强爬坡；（3）车夫带着两个外国人一口气蹬 了 80 多里（答出两就可给全分。 ）24、（1）用自己的双腿走路； （2）用自己的力量“挣”来坦荡而快乐的生活。（意对即给分。）