2019年中考科学总复习第39讲 常见的化学反应（精练）（课件 22张PPT）
文档属性
| 名称 | 2019年中考科学总复习第39讲 常见的化学反应（精练）（课件 22张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 997.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2019-03-25 08:18:06 | ||
图片预览
文档简介
课件22张PPT。1.(2018，益阳)某两种气体反应的微观示意图如图。该反应属于( )
A.化合反应 B.分解反应
C.置换反应 D.复分解反应A4.(2017，台州)汽车安全气囊中有一种物质，能在汽车碰撞时迅速反应，如图是反应过程的微观示意图。该反应类型属于( )
A.化合反应 B.分解反应
C.置换反应 D.复分解反应B6.(2018，宁波)三氧化二碳(化学式C2O3)通常情况下是一种无色无味的气体，可溶于水，与水反应生成草酸，且常温下不稳定，其他的化学性质与一氧化碳相似。下列有关三氧化二碳说法错误的是( )
A.C2O3中碳元素的化合价为＋4价
B.三氧化二碳具有还原性
C.在空气中燃烧的产物为二氧化碳
D.与氢氧化钠溶液反应可生成盐A7.(2018，青岛)认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是( )
A.只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧
B.工厂锅炉用煤加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分
C.室内起火，应该迅速打开所有门窗通风
D.水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点B8.如图是探究燃烧条件的实验简图，下面说法正确的是( )
A.图1中的热水只是起到提高温度的作用
B.图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象
C.图1中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低
D.图1热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触D10.(2018，扬州)铜元素有多种氧化物，如CuO、Cu2O。称取14.4g仅含Cu、O两种元素的固体样品，采用如下装置实验(夹持装置省略)。测得实验前后装置B增重4.4g。下列说法正确的是( )BA.装置B的作用是吸收反应生成的H2O和CO2
B.实验开始前应先关闭K2，打开K1，让CO通一段时间
C.根据实验数据进行计算，可以确定该固体为Cu2O
D.若缺少装置C，则实验所得Cu、O个数比偏高11.(2017，衢州)小柯用高锰酸钾制取氧气，并用制得的氧气来探究白磷燃烧的条件。(1)指出图甲装置中存在的错误是 。
(2)乙中的白磷不燃烧，丙中的白磷燃烧，可以得出的结论是 。导管伸入试管中过长白磷燃烧的条件是温度要达到白磷的着火点12.(2017，烟台)某化学兴趣小组为了验证甲烷与水蒸气经高温催化反应得到的混合气体(以下简称“合成气”)中含有生成的氢气和一氧化碳，同时检验“合成气”中是否含有未反应完的甲烷和水蒸气，进行了如图所示的实验。
查阅资料知，氧化铁与氢气在高温条件下反应生成铁和水；氧化铁与甲烷在高温条件下反应生成铁、二氧化碳和水。(3)装置C和D的连接顺序颠倒，会影响实验操作，原因是 。
(4)实验结束后，测得装置A、C、D的质量均增加，其中装置C增加了3.6 g，装置D增加了3.3 g。假设加热时“合成气”在装置B中反应完全，则可推断出该“合成气”的组成物质为 (写化学式)。
(5)装置A与E在实验过程中的作用分别是
。不能准确地测出生成水的质量CO、H2O、CH4、H2除去水蒸气 、 收集尾气，防止污染空气13.(2017，湖州)科学课上，老师告诉学生“能发生复分解反应的两种盐通常是可溶的”。有“通常”就有“例外”，能否找到某些可溶性盐和难溶性盐发生复分解反应的证据呢？科学兴趣小组进行了探究。
【查阅资料】①水溶液中的复分解反应一般朝着溶液中离子浓度(单位体积溶液中离子数目的多少)减少的方向进行。
②了解到某些难溶性盐的溶解能力和颜色。【实验取证】取一支试管，加入少量AgNO3溶液，再加入过量NaCl溶液，有白色沉淀生成。
再往该试管中加入少量KI溶液，白色沉淀转化为黄色沉淀。
【分析讨论】(1)为什么要加入过量的NaCl溶液？请说明理由： 。
(2)写出加入少量KI溶液后发生反应的化学方程式： 。
(3)该反应能发生的原因是AgI在水中的溶解能力 AgCl(选填“大于”“等于”或“小于”)。
【得出结论】某些可溶性盐和难溶性盐之间能发生复分解反应。使银离子全部沉淀KI＋AgCl=AgI↓＋KCl小于14.(2017，绥化)初中阶段：物质得氧和失氧的反应是氧化还原反应；高中阶段：凡是有元素化合价升降的化学反应都是氧化还原反应。元素化合价升高的为还原剂，发生氧化反应；元素化合价降低的为氧化剂，发生还原反应；氧化反应和还原反应同时发生的，这样的反应称为氧化还原反应。请回答下列问题：
(1)根据化合价改变判断下列四种基本反应类型，一定不是氧化还原反应的是 。(选填序号)
A.化合反应 B.分解反应
C.置换反应 D.复分解反应D15.(2018，河南)如图装置可以做CO还原Fe2O3的实验并检验该反应的气体生成物。已知由一氧化碳发生装置得到的CO中混有杂质CO2和H2O。(1)写出B装置玻璃管内反应的化学方程式。
(2)从环保角度考虑，请写出一种尾气处理方法。
(3)若没有A装置，则该实验不能达到检验气体生成物的目的，请说明原因。
A.化合反应 B.分解反应
C.置换反应 D.复分解反应A4.(2017，台州)汽车安全气囊中有一种物质，能在汽车碰撞时迅速反应，如图是反应过程的微观示意图。该反应类型属于( )
A.化合反应 B.分解反应
C.置换反应 D.复分解反应B6.(2018，宁波)三氧化二碳(化学式C2O3)通常情况下是一种无色无味的气体，可溶于水，与水反应生成草酸，且常温下不稳定，其他的化学性质与一氧化碳相似。下列有关三氧化二碳说法错误的是( )
A.C2O3中碳元素的化合价为＋4价
B.三氧化二碳具有还原性
C.在空气中燃烧的产物为二氧化碳
D.与氢氧化钠溶液反应可生成盐A7.(2018，青岛)认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是( )
A.只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧
B.工厂锅炉用煤加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分
C.室内起火，应该迅速打开所有门窗通风
D.水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点B8.如图是探究燃烧条件的实验简图，下面说法正确的是( )
A.图1中的热水只是起到提高温度的作用
B.图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象
C.图1中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低
D.图1热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触D10.(2018，扬州)铜元素有多种氧化物，如CuO、Cu2O。称取14.4g仅含Cu、O两种元素的固体样品，采用如下装置实验(夹持装置省略)。测得实验前后装置B增重4.4g。下列说法正确的是( )BA.装置B的作用是吸收反应生成的H2O和CO2
B.实验开始前应先关闭K2，打开K1，让CO通一段时间
C.根据实验数据进行计算，可以确定该固体为Cu2O
D.若缺少装置C，则实验所得Cu、O个数比偏高11.(2017，衢州)小柯用高锰酸钾制取氧气，并用制得的氧气来探究白磷燃烧的条件。(1)指出图甲装置中存在的错误是 。
(2)乙中的白磷不燃烧，丙中的白磷燃烧，可以得出的结论是 。导管伸入试管中过长白磷燃烧的条件是温度要达到白磷的着火点12.(2017，烟台)某化学兴趣小组为了验证甲烷与水蒸气经高温催化反应得到的混合气体(以下简称“合成气”)中含有生成的氢气和一氧化碳，同时检验“合成气”中是否含有未反应完的甲烷和水蒸气，进行了如图所示的实验。
查阅资料知，氧化铁与氢气在高温条件下反应生成铁和水；氧化铁与甲烷在高温条件下反应生成铁、二氧化碳和水。(3)装置C和D的连接顺序颠倒，会影响实验操作，原因是 。
(4)实验结束后，测得装置A、C、D的质量均增加，其中装置C增加了3.6 g，装置D增加了3.3 g。假设加热时“合成气”在装置B中反应完全，则可推断出该“合成气”的组成物质为 (写化学式)。
(5)装置A与E在实验过程中的作用分别是
。不能准确地测出生成水的质量CO、H2O、CH4、H2除去水蒸气 、 收集尾气，防止污染空气13.(2017，湖州)科学课上，老师告诉学生“能发生复分解反应的两种盐通常是可溶的”。有“通常”就有“例外”，能否找到某些可溶性盐和难溶性盐发生复分解反应的证据呢？科学兴趣小组进行了探究。
【查阅资料】①水溶液中的复分解反应一般朝着溶液中离子浓度(单位体积溶液中离子数目的多少)减少的方向进行。
②了解到某些难溶性盐的溶解能力和颜色。【实验取证】取一支试管，加入少量AgNO3溶液，再加入过量NaCl溶液，有白色沉淀生成。
再往该试管中加入少量KI溶液，白色沉淀转化为黄色沉淀。
【分析讨论】(1)为什么要加入过量的NaCl溶液？请说明理由： 。
(2)写出加入少量KI溶液后发生反应的化学方程式： 。
(3)该反应能发生的原因是AgI在水中的溶解能力 AgCl(选填“大于”“等于”或“小于”)。
【得出结论】某些可溶性盐和难溶性盐之间能发生复分解反应。使银离子全部沉淀KI＋AgCl=AgI↓＋KCl小于14.(2017，绥化)初中阶段：物质得氧和失氧的反应是氧化还原反应；高中阶段：凡是有元素化合价升降的化学反应都是氧化还原反应。元素化合价升高的为还原剂，发生氧化反应；元素化合价降低的为氧化剂，发生还原反应；氧化反应和还原反应同时发生的，这样的反应称为氧化还原反应。请回答下列问题：
(1)根据化合价改变判断下列四种基本反应类型，一定不是氧化还原反应的是 。(选填序号)
A.化合反应 B.分解反应
C.置换反应 D.复分解反应D15.(2018，河南)如图装置可以做CO还原Fe2O3的实验并检验该反应的气体生成物。已知由一氧化碳发生装置得到的CO中混有杂质CO2和H2O。(1)写出B装置玻璃管内反应的化学方程式。
(2)从环保角度考虑，请写出一种尾气处理方法。
(3)若没有A装置，则该实验不能达到检验气体生成物的目的，请说明原因。
同课章节目录